《2020年四年级下册科学课件3.4小车的运动苏教版(10张)(2)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年四年级下册科学课件3.4小车的运动苏教版(10张)(2)ppt课件.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小车的运动小车的运动小车运动的快慢小车运动的快慢 可能与什么因素有关？可能与什么因素有关？有什么样的关系呢？有什么样的关系呢？小车运动的快慢可能与什么因素有关？与小车载重量轻重有关与小车拉力大小有关与路面好坏有关与摩擦力大小有关与风向有关与车轮的多少、大小有关与小车的外形有关 小车运动的快慢与拉力的关系？改变的条件是改变的条件是不变的条件是不变的条件是小车运动的快慢与小车重量的关系？改变的条件是改变的条件是不变的条件是不变的条件是 拉力的大小（钩码的数量）拉力的大小（钩码的数量）小车的载重量和运动的距离小车的载重量和运动的距离 小车的载重量（钩码的数量）小车的载重量（钩码的数量）小车的拉力和
2、运动的距离小车的拉力和运动的距离实验要点控制好实验中改变的条件和不变的条件在桌子上定好距离，即起点、终点计时要从小车从起点运动开始，到达终点时停止每次实验至少测量三次时间，并取平均值 实验记录实验记录问题问题：小：小车车运运动动的快慢与什么因素有关？的快慢与什么因素有关？假假设设：小：小车车运运动动的快慢与（）有关；的快慢与（）有关；（）越（）越（）小）小车车运运动动的越快；（的越快；（）越）越()()小小车车运运动动的越慢。的越慢。保持不保持不变变的条件是：（的条件是：（）需要改需要改变变的条件是：（的条件是：（）实验设计实验设计与与记录记录：钩码钩码数量数量单单位：个位：个实验结实验结果（
3、秒）果（秒）最后最后结结果果（平均（平均值值）第一次第一次第二次第二次第三次第三次结论结论：问题问题小车运动的快慢与什么因素有关？小车运动的快慢与什么因素有关？假设假设与拉力有关，拉力越大，运动越快；拉力越小，运与拉力有关，拉力越大，运动越快；拉力越小，运动越慢。动越慢。不变的条件不变的条件 小车的载重量和运动的距离小车的载重量和运动的距离改变的条件改变的条件 拉力的多少拉力的多少 拉力拉力（钩码数）（钩码数）小车运动的时间（秒）小车运动的时间（秒）第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后结果最后结果(平均值）平均值）（）个）个（）个）个结结 论论不变的条件不变的条件 小车的拉力、行驶的距离小车的拉力、行驶的距离改变的条件改变的条件 小车的载重量小车的载重量 拉力拉力（钩码数）（钩码数）小车运动的时间（秒）小车运动的时间（秒）第一次第一次第二次第二次第三次第三次 最后结果最后结果 （平均值）（平均值）（）个）个（）个）个结结 论论问问 题题 小车运动的快慢与什么因素有关？小车运动的快慢与什么因素有关？假假 设设 与小车的重量有关与小车的重量有关重量越多，运动越慢；重量越少，运动越快重量越多，运动越慢；重量越少，运动越快小车运动的快慢与轮子的多少有没有关系？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根