关于九年级上学期英语教师工作计划范本(二篇).docx

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1、文本为Word版本,下载可任意编辑关于九年级上学期英语教师工作计划范本(二篇) 光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢! 关于九年级上学期英语教师工作计划范本一 “为自己喝彩”主题班会 背景: 进入初三以来,学生的生理和心理都发生了很大变化,有的学生自以为长大了,而自身的约束能力还不够,于是如何让他们怎样把学习和其他各个方面的事情摆好位置,这是一个个迫在眉睫的问题,因为他们面临着即将升入高中的大问题,这是他们人生中的一大转折点,我决定召开以自尊 自爱 自信 自强的

2、主题班会。 目的: 1、全员参与,班内每一个学生都参与本次班会,加强学习的信心。 2、各抒己见,各自说出自己的想法和打算,订立长远目标,充分调动学生的积极性,增强学生自信心。 3、通过班会中是学生对于自己以前的学习习惯和今后的长远目标、认识到自己本身存在的优点和缺点。分析自己存在的不足,今后怎样克服等。 班会准备: 1、全班动员,告知此次班会活动主题,在学生中征集本班班会主题和实施方案。 2、回顾自己过去两年的初中生活,深切体会到自己目前面临的现状。 3、主办班级: 九年级 参加对象: 九年级全体同学 时间: 九月 地点:教室 设计人: 班主任、班委 主持人: 班主任、班委及各小组的组长 基本

3、步骤 1、演唱励志歌曲 2、主持人动员 3、各层次同学总结过去,自己的优势和不足之处。 4、各层次学生代表表决心。 5、教师展示一些材料和事实,分析面临的现状。 6、宣誓。 7、班主任发言总结,树立大方向。 8、领导发言。 希望学生认识到初三直击着中考,为自己选定一个能够通过努力达成目标的高中,是至关重要的一点。每个学生都要正确认识自己,定位准确后,再开始设定每天每周每月的小目标,竭尽全力超越自我;具有紧迫感。离最后的中考时间只剩下九个月左右,时间迫在眉睫,对于只有一次机会的中考,每个人更应该抓紧每分每秒,具有一定紧迫感才能有所警觉,提高学习效率,养成良好健康的习惯才能使学习事倍功半。每位学生

4、都应该调整好自己的心态,不因短暂的成功骄傲,不为一时的挫折气馁,相信自己才能有勇气学习下去。 关于九年级上学期英语教师工作计划范本二 一、复习目的 通过复习,让学生牢固掌握所学的化学知识,使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力,实际解决实际问题的能力。 二、复习方法及复习重点 1.复习前的诊断,以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的问题。综合分析近三年的中考试题,挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题,在复习之前检测,进行诊断,发现问题,明确复习难点,向学生下发复习意见,征求意见,收集学生对复习的建议和要求。 2.复习方法(分三个阶段) 第一阶段的单元为重,以基础知识为主,归纳、整理知识

5、网络,并弄清记忆内容,理解的内容,综合运用的内容。建立完善的知识结构体,全面夯实基础。让学生构建思维导图,运用发现探究,抓紧考点。复习之前,大同基础知识记忆关;元素符号,化合价,原子团,化学式的书写,化学方程式,物质分类化学反应基本类型等,总之该牢记住一定先过关。 第二阶段运用训练为主,强化知识点,以资料考点归纳为主,结合中考说明,按内容进行专题复习。配以中考复习训练题,进行综合训练。培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。此阶段借助多媒体,增大复习教学的容易, 第三阶段把时间还给学生,进行查漏补缺,并对学生的考试方法进行辅导,看重点试题,同学之间讨论。 三、复习计划 教材和考点归纳为

6、主要复习资料,同时做好模拟测试以及试卷的讲评和分析 第一到六周 复习1-12基础知识 第七周 化学基本概念和基础理论 第八周 元素及化合物 第九周 化学实验 第十周 化学计算 第十一周 科学探究 第十二周 化学与社会发展 第十三到十四周 热点题型训练 第十五周 模拟测试、讲评模拟试卷;综合练习。查缺补漏,对九年级化学的重点、难点知识进行强化训练; 四、复习措施 1、紧紧抓住上课时间,充分调动学生的积极性,最大限度的提高教学效率。 2、紧紧围绕重点和基础知识,结合历年中考题讲通、讲透、练会,注意试题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。 3、在引导学生方面,要求关注对所学知识的重视和整合,检查自己对知识结构体系的整体把握能力;适当引用试题的开放性与探究性,以引导对学生创新意识和实践能力的培养;彻底杜绝繁、偏、怪题。 4、在资料的使用上,不能面面俱到,能让学生自己看的,教师不要讲解过多,要训练学生的自主学习能力,阅读能力,分析解决问题的能力。对于试卷的应用,一节课有计划的安排边讲边做,训练学生的速度和准确率,切忌提海无边盲目做题。 5、要训练学生的记忆力,化学要记要背的东西很多,用到时要信手拈来,要总结一些必备的知识点让学生去记忆。 第 6 页 共 6 页

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