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1、文本为Word版本，下载可任意编辑地震应急疏散演练活动策划方案(通用16篇)地震应急疏散演练活动策划方案 一、活动原则： 1、安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。 2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序;无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。 3、寓教于乐原则。 二、活动措施： 1、加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。 2、教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、
2、注意事项及人员分工的动员。 3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。 三、活动内容： 1、学生对紧急警报的辨认。 2、学生应对紧急情况的反应。 3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。 4、教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。 四、安全紧急疏散预案： 1、演习前每位教师务必认真阅读此册。 2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。 3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。 4、撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。 5、全体教师务必保证师生安全! 五、活动实施步骤： 宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全
3、演练重要性。 1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。 2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟快速撤离教学楼演练。具体步骤如下： (1)班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。 (2)第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练(9：05)。 (3)第二阶段听到警报声(9：10) 当堂课的科任教师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进入逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。 (4)第
4、三阶段为检查与小结。 由陈_副校长对本次演练活动进行点评与小结。 3、本次消防安全演练要求： (1)班主任必须始终跟班(包括副班主任)，撤离时一前一后指挥。 (2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。 (3)撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌握逃生方法。 地震应急疏散演练活动策划方案 一、总则 为加强消防安全管理，实施消防安全责任制，预防和减少火灾危害，保护公私财产和人民生命安全，项目部应定期或不定期进行火灾预案应急演练。 二、处置火灾的原则和组织机构 （一）处置火灾的原
5、则 1、有指挥，有组织领导，成立专门的领导小组。 2、有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援。 3、有措施，采取有效措施，稳定火情，保护员工的人身安全，减少企业的财产损失。 4、有策略，根据火情的发展制定相应的措施，力争迅速控制或解决火情。 企业应急组织机构由安全检查领导小组、抢救组、后勤保障组、基层单位应急小组共同组成。 （二）、组织机构 为明确职责，落实责任，加强安全工作的统一领导和指挥，现我项目部成立安全检查领导小组与相关组织机构如下： 职责：负责抢险物资的供应及伤员的抢救、资金的调配工作。 三、应急演练过程 应急演练过程分为报警、接警、应急启动、控制及救援活动、扩
6、 大应急、应急终止和后期处置等步骤，应针对应演练应分步骤制定应急程序，并按事先制定的程序指导突发火灾事件的应急演练方案。报警和接警及处置程序如下： 1、熟知火灾报警程序： 一发现火灾时，做到沉着、镇静报警，根据观察了解的情况立即先向项目部报告、本部门负责人报告，并以简单方式通知消防队、火警119报警，并做好应急处理。 根据火场反馈的情况，应用对讲机或电话进一步向部门领导报告，并遵照领导指示，调配消防器材、组织人员立即到现场及时扑救。 2、二在查看火情的同时分析起火原因，根据火势拨打报警电话119，要报清楚起火地址、火势、燃烧的是什么物质向119报警时要沉着冷静，应向接警人员讲清楚以下几个内容：
7、 （1）报警人的姓名、工作单位、联系电话； （2）失火的准确位置； （3）准确报告失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等； 3、应急救援小组接到警报后，应立即向应急指挥部报告，应急指挥部成员立即进入应急工作状态。项目经理为第一指挥人，如遇特殊情况由项目经理指定指挥人。应急指挥部根据现场火势确定是否启动应急预案。确需启动应急预案的，立即组成现场指挥组赶赴现场实施指挥，并组织应急救援组赶赴现场实施救护。 4、火灾现场实施以下应急措施： （1）组织救援组成员赶赴现场，并及时通知火灾事故发
8、生单位的人员，及时切断着火部位的电源； 扑救火灾的原则：救人第一、先控制、后消灭 扑救火灾采取的措施：堵截火势防止蔓延； 快攻施救控制火势； 隔离分隔将火扑灭； （2）通知相关人员迅速集结，按疏散线路组织疏散。 值班人员接警后立即启动消防广播组织疏散，正确通报火灾火情，防止人群混乱； 按照火灾应急预案中制定的疏散方案组织疏散，注意自我保护，通过烟雾区应采取低头弯腰姿势； （3）严格服从组织指挥，控制人员情绪，阻止人员返回火场，做好眼睛和呼吸道的防护； 疏散引导工作在发生火灾时，应先疏散被火势围困的人员，其次再进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通
9、道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止形成新的火点。并立即向有关领导报告； （3）消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。 （4）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。 四、火灾扑救、安全防护、医疗救护的程序和措施 抢救组在接到火警后，应迅速赶往失火地点，听从火场总指挥的 统一指挥，本着救人重于救火，先控制，后灭火，先重点，后一般的原则实施灭火。在总指挥未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延。 1、一切防火措施都是为了防止产生燃烧条件。、实践中采取的基本措施和火灾扑救的基本方法是： （一）隔离法：控制可燃
10、物就是将火源处或其周围的可燃物隔离或移走，燃烧就会因失去可燃物而停止。 （二）窒息法：隔绝空气就是阻止空气进燃烧区或用不燃气体冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。 （三）冷却法：消除着火源就是将灭火剂直接喷洒在燃烧物上，以降低燃烧物的温度于其燃点之下，使燃烧停止； 或将灭火剂喷洒在火源附近可燃物上以避免蔓延。 （四）抑制法：阻止火势蔓延就是使灭火剂叁与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，使燃烧停止。 2、抢险人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火，如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。 3、如起火物为化
11、学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙土等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾； 如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做好准备，等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现场总指挥、副总指挥的命令。 干粉灭火器的使用方法：使用时，可手提灭火器的提把距火点5米处，将灭火器上下颠倒几下使筒内干粉松动，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力按下压把，干粉即喷射出来。 4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。 5、后勤保障组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好抢救器械、药品、救护车等，迅
12、速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救； 如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打120救护。 六、应急救援物资 1、事故应急救援物资，按照有关规定统一采购、储备和管理，并根据应急消耗情况及时给予补充。 2、单位要相应储备应急救援物资。应急救援指挥部可随时调集储备的物资。 3、各类抢险救灾设备应定期检查，确保完好状态。 七、事故报告和现场保护 1、通讯联络 应急救援小组电话： 安质部办公室电话： 2、事故报告 事故发生后，事故发生单位应按照有关规定程序，立即将事故情况、事故种类分别上报。事故发生单位应在事故发生后24小时内写出事故书面报告，逐级上报。事故报告应包括以下内容： 发生事故
13、的单位及事故发生的时间、地点； 事故的简要经过、遇险人数、直接经济损失的初步估计； 事故原因、性质的初步判断； 事故抢救处理的情况和采取的措施，并附示意图； 需要有关部门单位协助事故抢救和处理的有关事宜； 事故报告单位、签发人和报告时间。 3、事故现场保护 事故单位应保护好事故现场，安全保卫人员应迅速赶赴事故现场，负责做好现场警戒保卫和维护治安秩序。 八、责任追究 1、在事故应急救援中，依照本预案应当履行职责而未履行的部门，根据情节轻重，追究有关部门主要领导的责任。 2、在事故发生后，事故单位应当首先启动本单位的事故应急预案，迅速组织救援，将事故危害降到最低限度。对未及时启动预案、采取响应措施
14、而造成事故扩大的，应追究单位领导的责任。 3、对隐瞒不报、谎报或拖报，故意破坏事故现场，毁灭有关证据的应当追究有关单位领导和人员的责任。 4、应急指挥部有权调动各单位抢救队伍、物资和车辆设施等参与事故救援工作。对以各种借口妨碍预案实施的行为追究有关单位领导的责任。 5、事故处理应按照四不放过的原则进行处理，违反该原则应追究有关单位领导的责任。 附：外部应急救援相关单位联系电话： （1）火灾报警：119 （2）医疗急救：120 地震应急疏散演练活动策划方案 20xx年11月4日上午10：00我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，
15、利用这次演练机会，进一步加强学生自我保护意识，增强全校师生的安全意识，维护学校正常的教育教学秩序，在全体师生的共同努力下，我校安全逃生疏散演练于圆满结束，现将情况总结如下： 一、领导重视、演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、周密部署、演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操纵程序、疏散要求与留意事项作了逐一讲解。为了确保演练
16、活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和留意事项，要求每一位教师明确各自的职责，完成各自的任务。 三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功 1、学校加大宣传，进一步增强全校师生的安全意识，明确开展演练的重要性。 2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。 四、全校性演练效果良好 11月4日上午10：00组织全校学生参加防震减灾逃生疏散演练，演练过程中学生都能够服从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练不但检验了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，而且更进一步增强了
17、全体师生的安全意识和自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。 地震应急疏散演练活动策划方案 为进一步普及应急疏散安全知识，增强全民防震防灾意识，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应逃生自救的能力，特制定本预案。 一、指导思想 通过本次地震应急演练，进一步增强全司所有人员的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我司地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全司人员的生命安全，减少不必要的二次伤害。 二、演练时间：20xx年6月
18、17日下午17:00-17:30 三、演练地点：公司办公区，一楼外的空地为本次演练的安全地带 四、参加人员：本部全体员工 五、演练方式：采取集中疏散及消防演练 六、演练内容：地震应急疏散及消防演练 七、活动安排 (一)组织机构： 总指挥：XX 现场指挥：XXXX (二)下设报警组、疏散组，宣传组、具体职责及分工如下： 1、报警组（姚成孝负责）： （1）信号员发出地震警报信号。 2、疏散组： （1）办公区疏散组（XXXX负责）：指导带领员工安全撤离办公室到临时避险区域（办公区大门外的空地），清点人数，并互相确认办公室里是否还有员工未撤出。 （2）宣传组：XXX（摄影）、XXX（摄像）。 八、演练
19、程序 1、总指挥：负责地震应急疏现场全面指挥 2、现场指挥下达命令：本部办公区地震应急疏散演练活动现在开始！突发地震(模拟)，情况十分危急。立即启动应急疏散预案，马上有秩序地撤离！ 3、办公区音响喇叭连续响起警报。 4、各部门领导听到紧急广播警报后，立即通知本部门员工进行紧急疏散。 5、疏散组组员听到紧急广播警报后，立即组织员工按指定路线疏散下楼，小组人员站在楼梯口负责指导员工迅速有序的按规定路线撤离，防止门口拥堵踩踏，确认办公区无滞留人员后，立即到达指定的安全地带。 6、现场指挥在疏散过程中用喇叭广播，请大家不要慌张，在疏散组的指挥下选择最近的逃生出口，有秩序进行疏散，逃生时要注意保护头部，
20、到达指定安全地带。 、各部门领导数清点人数，向现场指挥报告应到人数，实到人数。 、人员集中后，报警组向现场指挥报告因地震引起火灾，现场指挥下达命令，进行目标火灾扑救演练。 、陈洪斌讲解干粉灭火器使用方法。 10、本部员工进行目标火灾扑救演练（提前准备好半边油桶、抹布、柴油、干粉灭火器等物品）。 九、总指挥点评：今天我们在地震应急疏散演练环中，全体人员能按照统一指令和要求，较快的撤离到指定的地点，并学会了灭火器的正确使用方法，基本达到了应急疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全事故。当地震事故发生时，时间就是生命，今天的演习从听到警报到全部撤出办公区用时分钟，大家体验和增强了地震知识，学会了安全逃
21、离现场的方法，对地震有深刻的认识。但有个别员工未保护头部和拥挤现象和撤离到指定位置。 十、总指挥宣布地震应急疏散演练结束。 十一、注意事项： 1.在进行演习时，员工在整个撤离过程中要预防摔伤或撞伤人员伤害事件的发生。年轻员工要搀扶年长的员工一起撤离场地，女同志不能穿高跟鞋； 2.在演练开始前职能部门要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全 3.疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各部门要提前打开门并看护好，严防疏散时门突然关闭。 4.疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，
22、按规定的路线疏散，不得串线 5.各部门领导最后撤离现场前，要协查办公室人员是否及时撤离，还要大声呼喊是否有员工没有撤离现场； 6.要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体人员要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。 7.拍照要求：在按警铃，人员在跑动时，楼抵扣转弯处，多拍几次。 地震应急疏散演练活动策划方案 一、演练主题 师生地震避险和紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练共两个科目：1.地
23、震避险；2.震后疏散。3、抢险救护 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1.时间安排：2023年3月25日上午9:45-10:00 2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥：聂强 副总指挥（现场总指挥）：王超 成员：李向国赵恺 职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散
24、通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1）组织协调组 组长：高兵 成员：安全办公室相关人员 职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。 2）宣传报道组 组长：林保国 成员：刘润奎楼层值班 职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3）疏散引导组 组长：张巍
25、成员：各级部组长各班主任楼层值班 职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。 4）抢险救护组 组长：沈鹏 成员：张猛徐红波 职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 5）后勤保障组 组长：赵昌新 成员：杜凯郑玲楼层值班 职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和
26、标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 八、演练准备工作的安排 1.演练准备相关人员会议：2023年5月9日15:50在二楼会议室召开全体工作组成员会议。 2.各班班会安排：2023年5月9日下午各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。 3.准备工作检查：2023年5月9日进行准备工作检查。 九、应急疏散路线安排 1.教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。 2.集结地为教学楼南操场。 楼层值班教师名单：东楼梯1-4层分别为：王丽
27、萍王震张原刘润奎 西楼梯1-4层分别为：王鲁娟郑玲张猛李萍萍 十、演练的程序及内容 1.演练准备：2023年3月25日9:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。 2.避险演练：2023年5月10日9:50，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报现在地震来袭，实施紧急避险（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐
28、教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出现在地震来袭，实施紧急避险的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。 3.疏散演练：2023年3月25日9:52，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：大家分别从前后门疏
29、散，面向疏散方向成两路纵队集合。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。 十一、演练的要求 1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。 2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中不准超速规定为：1-3年级不应超过快走，4-5年级不应超过慢跑。 3.须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘
30、区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。 十二、意外情况处置 1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出停止前进的指令，情况允许时可发出向后转的指令。 2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置： 1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置； 2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。 3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。 4.若情况严重，总指挥的应对程序为： 1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。 2）全力进行伤员
31、救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。 3）视情决定是否上报上级相关部门。 5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。 十三、总结工作 1.2023年3月25日9:55，总指挥进行现场点评。 2.及时上级演练活动材料备案。 地震应急疏散演练活动策划方案 一、演练时间 2023年6月14日15点30分 二、演练组织 总指挥：蒋树财 副总指挥：仓洋嘉措、才文桑周 信号发布组：县公安消防大队 宣传报道组：县应急办 信息联络组：县地震局 疏散引导组：县
32、应急办、县安监局、县公安消防大队、县地震局 （一号楼） 一号楼大门口引导员：县地震局负责安排 一号楼二楼楼梯口引导员：由县人大办公室安排 一号楼三楼楼梯口引导员：由县政府办公室安排 一号楼四楼楼梯口引导员：由县委办公室安排 一号楼五楼楼梯口引导员：由县政协办公室安排 （二号楼） 二号楼大门口引导员：县委政法委负责安排 二号楼二楼楼梯口引导员：县委组织部负责安排 二号楼三楼楼梯口引导员：县扶贫开发局负责安排 二号楼四楼楼梯口引导员：县机要局负责安排 （三号楼） 三号楼大门口引导员：由县人社局安排 三号楼二楼楼梯口引导员：由县国土局负责安排 三号楼三楼楼梯口引导员：由县交通局负责安排 三号楼四楼楼
33、梯口引导员：由县审计局负责安排 （四号楼） 四号楼大门口引导员：由县残联负责安排 四号楼二楼楼梯口引导员：由团县委负责安排 四号楼三楼楼梯口引导员：由县委宣传部负责安排 四号楼四楼楼梯口引导员：由县委统战部负责安排 （五号楼） 五号楼大门口引导员：由县市场监督管理局负责安排 五号楼二楼楼梯口引导员：由县环保林业局负责安排 五号楼三楼楼梯口引导员：由县住建局负责安排 五号楼四楼楼梯口引导员：由县红十字会负责安排 三、演练程序 （一）总指挥宣布演练活动开始。 （二）县公安消防大队发出地震警报信号 （三）全体干部职工立即停止手头工作，迅速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁，并尽可能用其他物品
34、保护头部。演练时间为分钟。（躲避的姿势：将一只胳膊弯起来保护眼睛不受伤害，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己） （四）分钟后，信号员发出解除地震警报信号 （五）各引导员组织干部职工有秩序地进行紧急疏散 1.信号员发出解除地震警报信号后，干部职工在疏散引导员的带领下有秩序地从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定的地点蹲下；2.到达指定疏散区域后，各部门立即清点人员和受伤人员情况，并向信息联络组报告，信息联络组负责向总指挥报告。 （六）由总指挥宣布演练结束 四、相关要求 （一）演练前要分析应急避险的环境条件，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各
35、单位疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 （二）演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 （三）演练过程中，上下楼梯要安全有序，避免造成伤害。各楼引导员按时到位，指挥员积极积极有序地疏散参练干部职工。 地震应急疏散演练活动策划方案 为进一步落实上级有关部门幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。我园坚持贯彻安全第一，预防为主的
36、方针，于20xx年9月7日上午9：30分，组织全园师生开展了防震应急疏散演练活动。 演练前，我们组织教师学习了勐省幼儿园防震疏散演练方案，明确了各位教职工在活动中的职责与幼儿逃生路线，要求各班在演练前组织开展防震逃生知识教育，保证演练活动能安全、有序的开展。 随着警报的拉响，各部门人员迅速到位，并指挥幼儿进行躲避与有序逃离。1分半钟，全部师生按逃生路线有序撤离到户外宽阔的场地，各班教师立即清点本班人数并汇报给总指挥，全园369名完成了安全撤离。 演练结束后，总指挥李玲副园长对本次活动做了总结，对于本次活动顺利完成给予了肯定，本次演练活动安全有序，无安全事故发生，提醒幼儿今天是一次防震演练活动，
37、如果以后发生地震了，小朋友要像今天一样，做到不荒、不忙，认真听老师指挥，积极自救。 通过此次演练活动，全园师生进一步了解了遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强了安全意识和自我保护能力。今后，我园将继续开展相关的安全演练活动，进一步提高幼儿遇到紧急情况的反应能力。 地震应急疏散演练活动策划方案 幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并在20xx年3月30日举行了防震演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全
38、意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、师生参与，演练效果呈现良好。 在演练期间，幼儿园地震警报长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全园幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向园长汇报，园长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 各班的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练
39、按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园应急疏散演练方案的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。 地震应急疏散演练活动策划方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助
40、的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： （1）应急避震演练，紧急疏散 2、对象：全体幼儿和教职工 3、时间：2023年5月12日下午随时 三、演练准备 1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求
41、1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （1）领导小组： 组长：园长 成员：全体教职工 信号员：副园长 （2）教室室内指导组：各班教师和保育员 1地震警报发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。 2地震警报解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的安全地带：幼儿园操场 3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （2）疏散线路沿线工作 1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 2处理幼儿疏散过程中偶发事件 六、演练程序 1、信号员发出地震
42、警报 2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子地震来了，不要慌，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。 3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 4、2分钟后信号员接触铃声 5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。 7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。 8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。 9
43、、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。 地震应急疏散演练活动策划方案 为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神，以预防为主，防御和救助相结合的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾演练方案，五月12日上午动员全校师生共同参与了防震减灾活动，为构建平安校园、和谐校园提供安全保障。现就活动情况总结如下： 一、建章立制、成立机构： 组长：阿xx