《古丽苏木寻找幸运花瓣儿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古丽苏木寻找幸运花瓣儿.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十一课：寻找幸运花瓣儿焉耆县第三中学：古丽苏木阿不来提五瓣儿丁香1.抓住作者寻找幸运花瓣儿的经过，体抓住作者寻找幸运花瓣儿的经过，体会会“我我”的心情变化，并有感情地朗读的心情变化，并有感情地朗读课文。课文。2.联系课文内容，理解联系课文内容，理解“这快乐是源于这快乐是源于一个新的发现一个新的发现”，培养热爱自然、热爱，培养热爱自然、热爱生活的情感。生活的情感。自学指导（一）一.精读课文，深入理解，带着以下问题逐段分析课文（6分钟后老师期待你的正确答案）1.我为什么寻找五瓣儿丁香？2.“我”先后共几次寻找幸运花瓣？3.“我”找了两次都没有找到五瓣儿丁香，这时“我”产生了什么想法？4.“我”是
2、如何找五瓣儿丁香的？5.最后找到了吗？你是从哪些段落读到的？6.通过这件事你明白了什么？二二.完成填空；完成填空；1）你一天忽然告诉我：）你一天忽然告诉我：“谁若能找到五个花瓣的丁香，谁就会谁若能找到五个花瓣的丁香，谁就会得到幸运。得到幸运。”于是于是“我我”，可是，可是 。2）就在）就在“我我”几乎已认定自己是一个找不到幸运的人时，却几乎已认定自己是一个找不到幸运的人时，却 。3）终于心中的希望变成了现实，）终于心中的希望变成了现实，“我我”对自己说对自己说 。兴致勃勃地去寻找兴致勃勃地去寻找没能找到没能找到意外找到了意外找到了我是一个幸运的人我是一个幸运的人自学指导（二）你有过幸运的体验吗
3、？说你有过幸运的体验吗？说说你的经历，和伙伴们分说你的经历，和伙伴们分享你的快乐。享你的快乐。1.在在寻找五瓣儿丁香花的找五瓣儿丁香花的过程中，哪些程中，哪些语句写出作者句写出作者不同的心情？不同的心情？于是，那天放学后，我于是，那天放学后，我兴致勃勃致勃勃地又去了街心花园。地又去了街心花园。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好找到，只好悻悻然悻悻然离去。离去。我像发现了奇迹似的我像发现了奇迹似的兴奋不已兴奋不已。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。（我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。（沮沮丧丧）我的心为之一动，赶紧数一数
4、：一、二、三、四、我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！（五，啊，五瓣儿丁香！（惊喜惊喜）品品读课读课文文当堂训练：根据课文内容选择恰当的答案1.“我”寻找五瓣儿丁香的原因是：A.想把它送给朋友 B.觉得好玩 C.想得到幸运 D.想发现奇迹2.有一个少年为什么一直尾随着“我”？A.想模仿“我”的样子 B.想搞清楚“我”在干什么C.想让“我”和他一起玩D.他也想找到五瓣儿丁香（C）（B）3.通过寻找五瓣儿丁香，“我”得到的体会是：A.学到了不少新知识B.感到很茫然C.幸运是一种心灵感受D.萌发了一个希望4.这篇文章告诉我们：A.当你通过努力实现自己的愿望时，你就会得到幸
5、运B.当你发现奇迹的时候，你就会得到幸运C.能够找到五瓣儿丁香的人，比别人幸运D.五瓣儿丁香很难寻找，只有两个人 找到了（C）（A）1.行动不一定每次都带来幸运，但不行动，一定行动不一定每次都带来幸运，但不行动，一定无幸运可言。无幸运可言。2.幸运是感受，他和快乐一样同过触及我们内心幸运是感受，他和快乐一样同过触及我们内心深处的满足才能获得。深处的满足才能获得。3.幸运没有降临到一个人，这没有什么可羞的，幸运没有降临到一个人，这没有什么可羞的，只有自动放弃努力的人才最可悲。只有自动放弃努力的人才最可悲。4.幸运之神会光顾是世界上的每一个人，但如果幸运之神会光顾是世界上的每一个人，但如果他发现这个人没有毅力，她就会从窗户飞出去。他发现这个人没有毅力，她就会从窗户飞出去。快快乐就像五瓣儿丁香一就像五瓣儿丁香一样，需要我需要我们用心去用心去寻找。希找。希望每个同学都有一双善于望每个同学都有一双善于发现的眼睛，一的眼睛，一颗善于体善于体会的心，学会用你的眼睛会的心，学会用你的眼睛去去发现，用你的心去感受，用你的心去感受吧。只要努力去探索，快吧。只要努力去探索，快乐就在你身就在你身边，就在你的，就在你的心田。心田。1.背诵课文最后自然段。背诵课文最后自然段。2.仿照课文的写法，用几仿照课文的写法，用几句话把一个人寻找东西的句话把一个人寻找东西的情景写出来。情景写出来。