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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确超声引导下超声引导下坐骨神经阻坐骨神经阻滞滞在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确坐骨神经解剖坐骨神经解剖 坐骨神经来自骶神经丛(L4S3)。神经根发出后在梨状肌前方这一层次形成坐骨神经。位于梨状肌下方水平，它从坐骨大孔出骨盆，在坐骨结节和股骨大转子间下行。在大腿上中2/3，一直走在大腿后方；一般到了下1/3处，分成了胫神经和腓总神经。股骨大转子的顶点与坐骨结节连线的中点，它与腘窝上极这个点的连线可反映出坐骨神经在大腿
2、后方的行径。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确臀大肌下坐骨神经体表定位臀大肌下坐骨神经体表定位患者侧卧位，描出股骨大转子的半圆形轮廓，并标记出股骨大转子（GT）的中点，触摸出髂后上脊（PSIS），由该两中点作一直线，测量并标记出此线中点，通过中点作一条垂直线，垂直线下方5cm（小圈），这即为臀大肌下坐骨神经在体表的行走位置。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确臀下坐骨神经体表定位臀下坐骨神经体表定位 患者侧卧位，描出股骨大转子的半圆形轮廓，并标记出股
3、骨大转子（GT）的中点，触摸出坐骨结节的中点并作出标记（IT），由该两中点作一直线，测量并标记出此线中点，通过中点作一条垂直线，这条线即为坐骨神经在体表的行走位置。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确臀下坐骨神经超声视图臀下坐骨神经超声视图臀下区域的横向超声像图。1、坐骨神经；2、股二头肌；3、股外侧肌。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确腘窝坐骨神经体表定位腘窝坐骨神经体表定位患者俯卧位，略屈膝，图示显示股二头肌肌腱外侧面和半腱肌/半膜肌肌腱内侧面的
4、体表标志。于膝后皮肤皱褶上7-9cm处画出一条连接上述两肌肉的直线，这条连接线中点即为腘窝坐骨神经体表位置。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确腘窝坐骨神经腘窝坐骨神经超声视图超声视图腘窝区域的横向超声像图。1、坐骨神经；2、股二头肌；3、半腱肌和半膜肌在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确坐骨神经感觉支配区域坐骨神经感觉支配区域股后侧皮神经股后侧皮神经腓总神经腓总神经腓深神经腓深神经腓浅神经腓浅神经腓肠神经腓肠神经足底外侧神经足底外侧神经足跟神经足跟神
5、经足底内侧神经足底内侧神经在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确股神经股神经股神经起源于腰丛第2、3、4神经根并且L2、L3、L4、支配的骨骼也在阻滞范围内。单次股神经适用于膝盖、股骨、胫骨内侧、拇指及足内侧的手术。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确股神经体表定位股神经体表定位患者平卧位，垂直实线代表股动脉位置，水平线代表腹股沟，两个半圆之间的线代表腹股沟韧带。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确股神经超声视图股神经超声视图1、股动脉；2、股静脉；3、股神经；4、髂肌；5、髂筋膜；6、阔筋膜在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确总结总结当完全阻滞股神经及坐骨神经时可基本完全阻滞所有下肢感觉神经。（如图）因此可以满足下肢手术。