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教学目标教学目标1.1.通过折纸、剪纸、拼图等活动通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形。进一步认识平面图形。2.2.能对简单图形进行分解与组合。能对简单图形进行分解与组合。3.3.初步培养同学们的动手操作能初步培养同学们的动手操作能力，发展同学们的空间观念和力，发展同学们的空间观念和创新意识。创新意识。第1页/共14页把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，比一比。第2页/共14页我这样折：我这样折：第3页/共14页把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，比一比。第4页/共14页我这样折：我这样折：第5页/共14页可以这样折第6页/共14页可以这样折：第7页/共14页第8页/共14页第9页/共14页第10页/共14页第11页/共14页数一数。()个长方形()个三角形()个三角形()个正方形第12页/共14页全课总结全课总结 能够将平面图形进行简单能够将平面图形进行简单的分解和组合。的分解和组合。第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页