《新北师大版小学一年级下数学课件：第4单元动手做二.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版小学一年级下数学课件：第4单元动手做二.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新北师大版小学一年级下数学课件第4单元动手做二RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目录CONTENTS单元概述动手做二：认识图形动手做二：图形拼组动手做二：图形计数总结与回顾REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01单元概述通过动手操作，使学生进一步理解加减法的含义，掌握100以内数的加减法。知识目标能力目标情感目标培养学生观察、思考和解决问题的能力，提高他们的动手操作能力和创新思维。激发学生对数学的兴趣，培养他们积极的学习态度和合作精神。030201单元目标摆一摆，算一算：通过使用小棒或其他实物进行加减法运算，帮助
2、学生直观理解加减法的含义。主题一用数学：结合生活中的实际问题，引导学生运用所学数学知识解决实际问题，提高解决问题的能力。主题二数学游戏：通过有趣的数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学习兴趣。主题三整理与复习：对本单元所学知识进行系统复习，帮助学生巩固所学内容，提高学习效果。主题四单元内容概览REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME02动手做二：认识图形总结词掌握基本图形分类与识别的方法详细描述通过对比不同图形的特点，引导学生发现图形的共性与特性，加深对图形分类的理解。详细描述通过观察、比较和分类，让学生认识不同的基本图形，如圆形、正方形、长
3、方形、三角形等，并能够根据图形的特征进行识别。总结词培养图形识别的实际应用能力总结词理解图形的共性与特性详细描述结合生活实际，让学生在实际情境中运用图形识别知识，解决实际问题，如分辨交通标志、识别几何形状等。图形的分类与识别详细描述通过拼图、搭积木等活动，让学生了解图形组合与拆分的概念，掌握基本方法，培养学生的空间想象能力。详细描述通过实例展示图形组合与拆分在生活中的实际应用，如建筑设计、玩具制作等，让学生感受到数学与生活的紧密联系。详细描述鼓励学生发挥创意，自己设计图形组合与拆分的活动，培养学生的创新意识和实践能力。总结词掌握图形组合与拆分的基本方法总结词理解图形组合与拆分在生活中的实际应用
4、总结词培养图形组合与拆分的创新能力010203040506图形组合与拆分详细描述详细描述通过案例分析，让学生了解图形在生活中的应用价值，如建筑设计、包装设计、标志设计等。详细描述通过实际操作，让学生亲身体验图形应用的过程，如设计图案、制作模型等，培养学生的实践能力。总结词激发图形创新设计的兴趣和热情了解图形在生活中的应用价值总结词总结词培养图形应用的实践能力鼓励学生发挥想象力和创造力，自己设计具有创意的图形作品，激发学生的创新意识和创造力。图形应用与创新REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME03动手做二：图形拼组 拼组基础认识基本图形了解和识别正方形、长方
5、形、三角形、圆形等基本图形是进行图形拼组的基础。掌握基本图形的性质了解每种基本图形的性质，如边长、角度等，有助于更好地进行拼组。图形大小与比例在拼组过程中，要关注图形的大小和比例，确保拼组出的图形符合实际比例。观察给定的图形，思考如何通过拼组得到目标图形，是进行图形拼组的关键。观察与思考在拼组过程中，不断尝试不同的组合方式，并根据需要做出调整，直至达到目标图形。尝试与调整使用直尺、三角板等辅助工具可以帮助确定图形的位置和角度，提高拼组精度。利用辅助工具拼组技巧正方形拼组长方形拼组三角形拼组圆形拼组拼组实例展示01020304通过不同大小和形状的正方形，可以拼组成各种有趣的图案，如房子、动物等。
6、利用长方形可以拼组成各种形状，如飞机、汽车等，也可以拼组成复杂的图案。三角形可以拼组成各种有趣的图案，如金字塔、帆船等，也可以与其他图形组合使用。圆形可以拼组成各种图案，如太阳、花朵等，也可以与其他图形组合使用。REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME04动手做二：图形计数计数方法与技巧将形状、颜色或大小相似的物品分为一组，然后分别对每组进行计数。按照一定的顺序（如从左到右、从上到下）依次对物品进行计数。通过估计来大致确定物品的数量，然后再用实际计数进行验证。将物品分成若干组，先计算每组的数量，再累加得到总数。分类计数顺序计数估数计数分组计数解析可以通过顺序
7、计数的方法，从正方形的四个角开始，依次对蜜蜂进行计数，得到总数为4只。例1有红、黄、蓝三种颜色的珠子，每种颜色有5颗，问一共有多少颗珠子？解析可以通过分类计数的方法，将每种颜色的珠子分别进行计数，再累加得到总数。例2一个正方形的四角各有一只蜜蜂，问一共有多少只蜜蜂？计数实例解析练习1：数一数下图中一共有多少个三角形？!练习图1(image1.png)练习2：数一数下图中一共有多少个正方形？!练习图2(image2.png)01020304计数练习与挑战REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME05总结与回顾回顾了各种基本图形的特点，如圆形、正方形、三角形等。认
8、识图形学习了如何使用不同图形进行拼组，以形成新的图形或图案。图形拼组掌握了使用直尺测量线段长度的方法。测量长度培养了初步的空间观念，如上下、左右、里外等概念。空间观念本单元重点回顾挑选了一些优秀的学生作品进行展示，包括图形拼组和测量长度方面的作业。作品展示评价标准学生自评同伴互评制定了详细的评价标准，包括创意、技术运用、准确性等方面。引导学生对自己的作品进行自我评价，培养他们的自我反思能力。鼓励学生之间相互评价，促进彼此之间的学习和交流。学生作品展示与评价建议学生多做相关练习题，巩固所学知识。加强练习推荐一些相关的学习资源，如数学游戏、趣味数学读物等。拓展学习鼓励家长参与到孩子的学习中来，共同促进孩子的发展。家长参与提醒教师关注学生的学习进度，及时调整教学策略。持续关注下一步学习建议