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1、一、复习铺垫23dm（）m 1350g（）kg7450m（）km 9020kg（）t2.31.357.459.02填空。说一说你的想法。第1页/共13页把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m（）cm二、学习新知请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m第2页/共13页0.95m（）cm预设:1m100cm 0.95m（0.95100）cm预设：0.95100，可以直接把0.95的 小数点向右移两位。95cm 预设：0.95m 9dm 5cm 问题：问题：1.你是怎样想的？你是怎样想的？2.你喜欢哪种方法？你喜欢哪种方法？第3页/共13页想一想：1.3
2、2m（）cm预设：1.32m132cm 1.32100132（cm）预设预设：1m32cm132cm 11003210032132（cm）问题：问题：1.你是怎样想的？你是怎样想的？2.你喜欢哪种方法？你喜欢哪种方法？第4页/共13页1m45cm 1.32m0.95m80cm问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m第5页/共13页提炼方法。2.怎样把高级单位的数改成低级单位的数？进率低 高问题：1.在解答这两道题时有什么相同的地方？预设：把高级单位的数改成低级单位的数。第6页/共13页回顾总结。小结：虽然我们采
3、用了不同的方法统一单位，但是最后比较 的结果是一样的。进率低 高 进率小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。问题：我们怎样进行单位间的换算？第7页/共13页1.0.3kg（）g 0.86m2（）dm22.63km（）m 3.7t（）kg 3008626303700说一说你的想法。三、巩固练习第8页/共13页问题：（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？预设：1.35t0.75t0.35t228kg35kg先统一单位228kg0.228t35kg0.035t2.第9页/共13页1.09m（）mm2.56t（）kg2.3kg（）g4.6m（）dm2.95元（）元（）角（）分109025602300462953.第10页/共13页8.5t8500kg8.6t8600kg2.189km2189m7.5kg7500g4.第11页/共13页5.在 里填上“”“”或“”。3.61m 362cm 284g 0.284kg 1480m 1.5km 532cm 5.3m6.声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？3326019920（m）19920m19.92km答：每分钟能传播19.92km。第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页