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1、一起做游戏一起做游戏第1页/共17页 同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！起聊一聊做游戏吧！新课导入新课导入第2页/共17页交际内容交际内容说说说说“有趣的游戏有趣的游戏”平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人听吗？你能把它们介绍给别人听吗？第3页/共17页老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡第4页/共17页贴鼻子贴鼻子丢手绢丢手绢第5页/共17页掷沙包掷沙包跳房子跳房子第6页/共17页捉迷藏
2、捉迷藏第7页/共17页滚铁环滚铁环玩陀螺玩陀螺第8页/共17页想一想：想一想：1.1.仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在玩仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在玩些什么游戏？你玩过吗？些什么游戏？你玩过吗？2.2.你要怎样向不会玩的小朋友介绍这个游戏呢？你要怎样向不会玩的小朋友介绍这个游戏呢？交际指导交际指导看书上的图片看书上的图片第9页/共17页听一听：听一听：1.1.先听老师讲一遍先听老师讲一遍“贴鼻子贴鼻子”这个游戏的规则，学生这个游戏的规则，学生要认真听。要认真听。小组内说一说：小组内说一说：1.1.给同学介绍给同学介绍“贴鼻子贴鼻子”这个游戏，可以一边这个游戏，可以一边说，一边做动作，这样别
3、人更容易明白。说，一边做动作，这样别人更容易明白。2.2.告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。交际指导交际指导用上用上“先先.接着接着.最后最后.”的句子来表达的句子来表达第10页/共17页演一演：选一个小组上台表演演一演：选一个小组上台表演“贴鼻子贴鼻子”的的游戏。一个组员说游戏规则，其他人听规则游戏。一个组员说游戏规则，其他人听规则表演给大家看。表演给大家看。要注意生动形象要注意生动形象,表现出游戏的乐趣所在。表现出游戏的乐趣所在。交际指导交际指导第1
4、1页/共17页老师：老师：同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。人更容易明白。交际示例交际示例第12页/共17页王萌：王萌：蒙蒙，和我们一起来玩蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们几个当小鸡。们几个当小鸡。第13页/共17页肖珂：肖珂：我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前
5、面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。我向右转，你们一起向右转。第14页/共17页蒙蒙：蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？第15页/共17页实践活动实践活动1.1.课间，同学之间玩一玩喜欢的游戏。课间，同学之间玩一玩喜欢的游戏。2.2.课后，与家人一起交流玩过的游戏。课后，与家人一起交流玩过的游戏。第16页/共17页