《部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》ppt课件.pptx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、口语交际：一起做游戏口语交际：一起做游戏交际目标交际目标1.1.介绍一个游戏时，介绍一个游戏时，把把游戏规则游戏规则说清楚说清楚。2.2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏，养成养成乐于交往乐于交往、友善待人友善待人的交往意识和的交往意识和 行为习惯。行为习惯。1.1.说游戏，激兴趣。说游戏，激兴趣。借助教材插图中借助教材插图中“贴鼻子贴鼻子”这个游戏，分这个游戏，分小组说说图中的小朋友在干什么，我们平时玩小组说说图中的小朋友在干什么，我们平时玩过哪些有趣的游戏，在交流中感受游戏的快乐，过哪些有趣的游戏，在交流中感受游戏的快乐，激发参与游戏、进行表达的乐趣。激发参
2、与游戏、进行表达的乐趣。交际指导交际指导2.2.做游戏，学表达。做游戏，学表达。（1 1）观察插图，明确要求。）观察插图，明确要求。读一读插图中读一读插图中小朋友们的对话，明确本次游戏中对小朋友们的对话，明确本次游戏中对“邀请者邀请者”和和“参与者参与者”的要求：邀请者的态度要热情、的要求：邀请者的态度要热情、大方；参与者要积极参与，遇到不懂的地方学大方；参与者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。会主动提问。（2 2）情景表演，示范交际。）情景表演，示范交际。两两组队示范两两组队示范游戏，扮演邀请者的同学，要说清游戏规则，游戏，扮演邀请者的同学，要说清游戏规则，可用上可用上“先先接着接着最
3、后最后”等简单的等简单的连接词；或者用上连接词；或者用上“一、二、三一、二、三”等词分步骤等词分步骤说明；还可以一边说规则，一边做动作，让听说明；还可以一边说规则，一边做动作，让听的人更容易明白。的人更容易明白。学会邀请学会邀请 情境：情境：奇奇、才才来到操场上准备跳皮奇奇、才才来到操场上准备跳皮筋，英英一个人走近了。筋，英英一个人走近了。喂，英英，没人喂，英英，没人和你玩吧。来，我们和你玩吧。来，我们一起玩跳皮筋的游戏。一起玩跳皮筋的游戏。错误错误 英英，你好！你如果没事英英，你好！你如果没事的话，能和我们一起玩跳皮筋的话，能和我们一起玩跳皮筋的游戏吗？人多了更好玩。的游戏吗？人多了更好玩。
4、谢谢邀请，我加谢谢邀请，我加入你们一起玩吧！入你们一起玩吧！热热情情、大大方方、有有礼礼貌貌积极参与积极参与 可是我可是我不会玩啊！不会玩啊！丽丽，和丽丽，和我们一起玩贴我们一起玩贴鼻子的游戏吧鼻子的游戏吧！交际范例交际范例 听上去很有听上去很有趣，那我们一起趣，那我们一起玩吧。玩吧。没关系，我教你。两人一没关系，我教你。两人一组，一人蒙上眼睛，听另一人组，一人蒙上眼睛，听另一人的指示，两人合作把小熊的鼻的指示，两人合作把小熊的鼻子准确地贴到正确的位置上。子准确地贴到正确的位置上。！下下下下课课课课啦啦啦啦新课导入新课导入跳房子跳房子捉迷藏捉迷藏学习目标学习目标介绍一个游戏时，介绍一个游戏时，
5、把游戏把游戏规则说清楚规则说清楚。积极积极主动邀请小伙伴一起做主动邀请小伙伴一起做游戏游戏，乐于交往，友善待人。，乐于交往，友善待人。情景讨论情景讨论在课余生活中，你最喜欢玩的游戏是什么呢？游戏是怎么玩的呢？能给大家讲讲吗？有趣的游戏不仅给我们带来了快乐，还让我们交到了不少的好朋友。今天，就让我们一起来聊聊做游戏的那些事情吧！有没有谁知道应有没有谁知道应有没有谁知道应有没有谁知道应该如何玩该如何玩该如何玩该如何玩“贴鼻子贴鼻子贴鼻子贴鼻子”游戏呢？游戏呢？游戏呢？游戏呢？1.1.在黑板上画一个没有鼻子的小熊脸。2.2.找一位同学蒙上眼睛，站在小熊脸前，拿着小熊的鼻子。3.3.蒙着眼睛的同学根据
6、同伴的提示，给小熊贴上鼻子。同学们，谁能够给大家示范一下如何邀请小伙伴一起做游戏呢？说话要求：说话要求：说话要求：说话要求：大声说，让别人听见；大声说，让别人听见；说话时，看着对方的眼睛；说话时，看着对方的眼睛；自然大方，有礼貌。自然大方，有礼貌。丽丽，来和我们一起玩贴鼻子的游戏吧。这个游戏可好玩啦！可是，我不会玩这个游戏呀，你能教教我吗？首先要真诚地邀请首先要真诚地邀请其次，在玩之前要说清楚游戏的规则其次，在玩之前要说清楚游戏的规则这个游戏是这样玩的：我先用布蒙住你的眼睛，然后嗯嗯，我清楚了，那我们还等什么，开始游戏吧！我我们们邀邀请请小小伙伙伴伴一一起起做做游游戏戏的的时时候候，可可以以一
7、一边边说说，一一边边做做动动作作，这这样样别别人人更更容容易易明明白白你你要要表表达的意思。达的意思。合作探究合作探究 我们一起来说说刚才的游戏过程吧。提示：（1 1）游戏之前，需要做哪些游戏准备？）游戏之前，需要做哪些游戏准备？（2 2）这个游戏需要几个人玩？他们分别）这个游戏需要几个人玩？他们分别要做什么？要做什么？（3 3）怎么样才算是赢了呢？）怎么样才算是赢了呢？拓展延伸拓展延伸 一一个个人人丢丢手手绢绢，其其余余的的人人围围坐坐成成一一圈圈。游游戏戏开开始始，大大家家一一起起唱唱起起丢丢手手绢绢歌歌谣谣，在在歌歌谣谣唱唱完完之之前前，丢丢手手绢绢的的人人要要把把手手绢绢丢丢在在一一个个人人的的身身后后。被被丢丢了了手手绢绢的的人人在在发发现现自自己己身身后后的的手手绢绢时时，应应迅迅速速起起身身追追逐逐丢丢手手绢绢的的人人。丢丢手手绢绢的的人人如如被被抓抓住住，则则要要表表演演一一个个节节目目，如如果果没没抓抓住住，被被丢丢手手绢绢的的人人就就要做下一轮丢手绢的人。要做下一轮丢手绢的人。丢手绢丢手绢交际练习交际练习同学们能试着说一说下面游戏的过程吗同学们能试着说一说下面游戏的过程吗？跳房子跳房子“水果蹲水果蹲”游戏游戏苹果蹲完，西瓜蹲。