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1、 Welcome！小学英语三年级 上册教材分析 人教版（精通）库尔勒市第八小学第一单元教材分析第一单元教材分析单元主题单元主题Unite1 Hello!Im Monkey总课时总课时3教学内容教学内容Words:cat monkey dog duck panda bear pig rabbit bird mouseSentences:Hello,Im Hi,Im Whats your name?My name is Goodbye!Bye!Good morning!Good afternoon!Good night!教学目标教学目标1.本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使本
2、部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im.Whats your name?My name is 并能在实际情景中进行运用。并能在实际情景中进行运用。v听说认读听说认读cat monkey dog duck panda bear pig rabbit bird mouse等单词，并能用英语介绍动物自己。等单词，并能用英语介绍动物自己。1.能听懂所接触的指示语，按照指令做出相应的动作，扮演小动物。能听懂所接触的指示语，按照指令做出相应的动作，扮演小动物。教学重教学重难点
3、难点重点重点1.掌握见面打招呼、自我介绍及道别用语，能在实际情景中进行运用。掌握见面打招呼、自我介绍及道别用语，能在实际情景中进行运用。2.听说认读重点单词听说认读重点单词,会用英语介绍动物。会用英语介绍动物。难点难点能听懂所接触的指示语，按照指令做出相应的动作，扮演小动物。能听懂所接触的指示语，按照指令做出相应的动作，扮演小动物。第二单元教学分析第二单元教学分析主题Unit2 This is my pencil.总课时4教学内容Words:ruler pencil eraser bag pen pencil-box book sharpener glue markerSentences:Ni
4、ce to meet you!This is my pencil/ruler.教学目标1.听说认读 ruler pencil,pen,eraser,pencil-box,book,bag,sharpener glue marker等单词，并能用英语介绍自己的文具。2.能听懂指令，按照指令做出相应的动作，识别文具。教学重难点重点 听说认读重点单词,会用英语介绍文具，能在实际情景中进行运用。难点能听懂所接触的指示语，按照指令做出相应的动作。第三单元教材分析第三单元教材分析单元主题 Look at my nose.总课时4教学内容1、能听说，认读eye,nose,mouth,face,ear hea
5、d,neck,arm,hand,leg,knee,foot等身体部位类单词。2、能熟练运用How are you?Im fine,thank you.Look at 身体部位.等常用句型。教学目标1、能听说认读nose,face，eye，mouth,earhead,neck,arm,hand,leg,knee,foot等身体部位类单词。2、能熟练运用How are you?Im fine,thank you.Look at 身体部位.等常用表达法。3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的指令。教学重难点教学重点单词与句型的教学。教学难点身体部位词汇的正确发音及听做活动的练习。第四单元教
6、学分析第四单元教学分析单元主题 Unit4 I have a ball.总课时4教学内容1、听说，认读doll ball kite balloon car bus bike taxi ship plane train boat 等单词。2、运用I have a(an)句型教学目标1、能听说，认读玩具 交通工具类单词。2、能熟练运用常用句型。教学重难点教学重点单词与句型的教学。教学难点句型在日常生活中的运用及交流，对拥有物品评价的表达方式。第五单元教学分析第五单元教学分析单元主题Unit5 What colour is it?总课时4教学内容1.能听说认读单词red,green,yellow,b
7、lue,black,brown,white,purple,pink,oange,grey等。2.能熟练运用句型 What colour is it?Its red and blue.教学目标1.听说认读颜色类单词。2.熟练运用目标句型。3.能听懂所接触的指示语，并能按照指令对颜色做出正确的选择。教学重难点教学重点单词与句型的教学。教学难点Purple,pink,grey,green,brown等单词的掌握。第六单元教学计划第六单元教学计划单元主题Unit 6 I like hamburgers.总课时5教学内容1、听说认读hamburger hot dog Coke cake orange pear apple banana juice egg milk water cake fish rice noodles chicken.等食物类单词。2.熟练运用I like hot dogs,hamburgers,pears.Can I have some juice,please?Sure,here you are.Thank you.常用句型。教学目标1、能听说认读食物类单词。2、能熟练运用本单元句型表达个人喜欢的食物，就餐礼仪的对话.教学重难点教学重点单词与句型的教学。教学难点单词和就餐句型在日常生活中的运用。