宏观经济学--导论.ppt

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1、宏观经济学宏观经济学浙江大学经济学院2012-2013学年秋冬学期宏观经济学宏观经济学课程说明课程说明n n课程网站：课程网站：http:/hgjj.jpkc.cchttp:/hgjj.jpkc.cc/n n课程课程FTP FTP：n n地址：地址：FTP:/10.214.65.8(FTP:/10.214.65.8(校内校内IP)IP)，FTP:/202.107.198.183(FTP:/202.107.198.183(校外校外IP)IP)n n下载帐号：下载帐号：xyh11xyh11，密码：，密码：xyh11xyh11n n上传帐号：上传帐号：xyh2xyh2，密码：密码：xyh2xyh2n

2、 n课程邮箱：课程邮箱：n n考试形式：闭卷（考试形式：闭卷（“四统一四统一”）n n成绩评定：平时占成绩评定：平时占30%30%，期末占，期末占70%70%n n实行请假制度、不定期点名制度与平时作业制度，以此评定平时成绩。实行请假制度、不定期点名制度与平时作业制度，以此评定平时成绩。n n教材每章后的教材每章后的练习与思考练习与思考，希望自觉完成。一些典型性题目随堂，希望自觉完成。一些典型性题目随堂讲解。文字版课程作业在授课的下一周上交，电子版课程作业上传到讲解。文字版课程作业在授课的下一周上交，电子版课程作业上传到FTPFTP上传帐号上传帐号xyh2xyh2。n n电子版课程作业文件名命

3、名规则：学号电子版课程作业文件名命名规则：学号.姓名姓名.作业号作业号.doc.doc。n n如：一如：一.20120101.20120101.张三张三.1.doc.1.doc：表示张三学号：表示张三学号2012010120120101，完成的第，完成的第1 1次作次作业。业。3/12/20232目录目录n n0.0.导论导论n n第一篇第一篇 宏观经济变量宏观经济变量n n1.1.总产出总产出 2.2.消费消费.储蓄与投资储蓄与投资 3.3.货币需求与货币供给货币需求与货币供给n n第二篇第二篇 宏观经济模型宏观经济模型n n4.4.有效需求决定模型有效需求决定模型 5.IS-LM5.IS-

4、LM模型模型 6.AD-AS6.AD-AS模型模型n n第三篇第三篇 宏观经济运行宏观经济运行n n7.7.通货膨胀通货膨胀 8.8.经济增长经济增长 9.9.经济周期经济周期n n第四篇第四篇 宏观经济调控宏观经济调控n n10.10.宏观经济调控政策宏观经济调控政策 11.11.宏观经济调控效应宏观经济调控效应 12.12.宏观经济调控技术宏观经济调控技术n n第五篇第五篇 宏观经济学流派宏观经济学流派n n13.13.新古典综合派新古典综合派 14.14.货币学派货币学派 15.15.供应学派供应学派 16.16.理性预期学派理性预期学派n n17.17.新凯恩斯主义新凯恩斯主义3/12

5、/20233参考书目参考书目n n叶航：叶航：宏观经济学教程宏观经济学教程，浙江大学出版社，浙江大学出版社，20052005年。年。n n高鸿业：高鸿业：西方经济学西方经济学(宏观部分宏观部分)，第第3 3版，版，中国人民中国人民大学出版社，大学出版社，20042004。n n宋承先著：宋承先著：现代西方经济学现代西方经济学（下册），第（下册），第3 3版，复旦版，复旦大学出版社，大学出版社，20042004。n n保罗保罗AA萨缪尔森、威廉萨缪尔森、威廉DD诺德豪斯：诺德豪斯：经济学经济学，第第1616版，华夏出版社，版，华夏出版社，19991999。n n斯蒂格利茨：斯蒂格利茨：经济学经济

6、学（下册），中国人民大学出版社，（下册），中国人民大学出版社，19971997。n nN.G.N.G.曼昆：曼昆：宏观经济学宏观经济学，第，第4 4版，中国人民大学出版版，中国人民大学出版社，社，20002000。n n多恩布什、费希尔、斯塔兹：多恩布什、费希尔、斯塔兹：宏观经济学宏观经济学，第，第7 7版，版，中国人民大学出版社，中国人民大学出版社，20002000。3/12/20234第第0章章 导论导论第第0章章 导论导论n n宏观经济学概述n n宏观经济学的内容n n宏观经济学的产生与发展n n宏观经济学的研究方法3/12/20236一、宏观经济学概述一、宏观经济学概述n n宏观经济学

7、(macro-economics)是相对于微观经济学(micro-economics)而言的。n n宏观经济学研究社会总体的经济行为及其后果(总体属性)，即对经济运行的整体，包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。微观经济学研究个体经济单位行为及其后果(个体属性)。n n宏观经济学的研究方法是总量分析方法。3/12/20237宏观经济学的定义宏观经济学的定义n n19331933年挪威经济学家年挪威经济学家RagnarRagnar Frisch Frisch 首次提出的定首次提出的定义为：关于某种经济类型的总的活动方式的理论。义为：关于某种经济类型的总的活动方式的理论。这一定义包

8、括如下含义：这一定义包括如下含义：n n其一，研究对象是整个经济社会的活动情况，即以整其一，研究对象是整个经济社会的活动情况，即以整个国民经济为考察对象；个国民经济为考察对象；n n其二，解决的问题是如何使社会资源得到充分利用，其二，解决的问题是如何使社会资源得到充分利用，即分析现有资源未被充分利用的原因，即分析现有资源未被充分利用的原因，实现充分利用实现充分利用的途径及经济实现稳定增长的条件；的途径及经济实现稳定增长的条件；n n其三，中心理论是国民收入决定与变动理论；其三，中心理论是国民收入决定与变动理论；n n其四，研究方法是总量分析其四，研究方法是总量分析 ，即从国民收入总量出发，即从

9、国民收入总量出发考察国民经济的总体活动，具体为均衡分析与非均衡考察国民经济的总体活动，具体为均衡分析与非均衡分析分析 、静态、静态 、比较静态与动态分析、比较静态与动态分析 、经验统计分析经验统计分析与数量经济模型等。与数量经济模型等。3/12/20238宏观经济学的定义宏观经济学的定义n n宏观经济学是以整个国民经济活动为研究对象，采用总量分析的方法，研究社会经济活动各种总量关系及其变化规律的经济学。n n宏观经济学由于以收入和就业分析为中心，可称收入理论或就业理论(微观经济学由于以价格分析为中心，可称价格理论)。3/12/20239微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学微观经济学微观

10、经济学宏观经济学宏观经济学研究对研究对象象经济活动的个体属性经济活动的个体属性(“(“树林树林”)经济活动的总体属性经济活动的总体属性(“(“森林森林”)价格价格个别商品的价格个别商品的价格商品价格的总体水平商品价格的总体水平收入收入家庭或个人的收入家庭或个人的收入社会总收入社会总收入投资投资个别厂商的投资行为个别厂商的投资行为社会的投资总规模社会的投资总规模消费消费某个消费者的消费行为某个消费者的消费行为社会总消费社会总消费就业就业单个劳动者的就业状况单个劳动者的就业状况社会的就业水平社会的就业水平3/12/202310微观经济学微观经济学(Micro-economics)n n微观经济学以

11、单个经济单位为研究对象，研究单微观经济学以单个经济单位为研究对象，研究单个经济主体的经济行为，及其相应的各种经济变个经济主体的经济行为，及其相应的各种经济变量的决定。量的决定。n n单个经济单位单个经济单位n n居民（家庭）：消费者居民（家庭）：消费者n n企业（厂商）：生产者企业（厂商）：生产者n n单个产品市场单个产品市场n n研究资源配置问题研究资源配置问题n nWhat?What?n nHow?How?n nWhom?Whom?n nWhen?When?3/12/202311宏观经济学宏观经济学(Macro-economics)n n以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题

12、以及相应的经济变量的总量是如何决定及其相互关系。宏观经济学研究资源的利用问题。n n经济经济增长增长 、经济周期、经济周期 衰退：失业增加（充分衰退：失业增加（充分就业）；繁荣：通货膨胀（物价稳定）就业）；繁荣：通货膨胀（物价稳定）、经济、经济政策（货币政策、财政政策）、国际政策（货币政策、财政政策）、国际经济等。经济等。3/12/202312研究的主要问题研究的主要问题n n失业n n例：（例：（1 1）失业水平的决定因素）失业水平的决定因素n n （2 2）总产出与失业率之间的关系）总产出与失业率之间的关系n n （3 3）通货膨胀与失业率之间关系）通货膨胀与失业率之间关系n n物价水平n

13、 n例：（例：（1 1）政府赤字与通货膨胀之间的关系）政府赤字与通货膨胀之间的关系n n （2 2）通货膨胀的治理）通货膨胀的治理3/12/2023131929-1933年的大萧条工业产值下降工业产值下降（1929-19321929-1932）物价下跌物价下跌（1929-19321929-1932）平均失业率平均失业率（1930-19381930-1938）美国美国50%50%30%30%18%18%英国英国10%10%25%25%15%15%德国德国40%40%30%30%20%20%法国法国30%30%40%40%10%10%3/12/202314n n总产出（总产出（GDPGDP）n n

14、长期经济增长问题：长期经济增长问题：n n例：（例：（1 1）经济增长的源泉）经济增长的源泉n n （2 2）宏观经济政策与增长之间的关系）宏观经济政策与增长之间的关系n n商业周期，即经济短期波动问题商业周期，即经济短期波动问题n n例例 :（1 1）商业周期的形成原因）商业周期的形成原因n n （2 2）短期生产暂时下降的原因）短期生产暂时下降的原因n n （3 3）政府政策与经济波动之间的关系）政府政策与经济波动之间的关系n n （4 4）短期总产量水平的决定）短期总产量水平的决定n n国际收支国际收支n n国际收支和汇率的变化怎样影响一国总产出水平、就国际收支和汇率的变化怎样影响一国总

15、产出水平、就业水平和价格水平业水平和价格水平3/12/202315美国与中国经济增长比较美国与中国经济增长比较美国中国年份年份增长率增长率190019503/12/202316经济增长趋势经济增长趋势n n曲折的道路，光明的前途GDP时间增长率3/12/202317宏观经济学的微观基础宏观经济学的微观基础n n宏观经济分析以微观经济分析为基础。宏观经济学对总体经济行为的分析离不开个体经济行为分析。n n问题：宏观经济学如何保证宏观经济模型中的总体行为变量同众多家庭和企业的基本行为相吻合呢？换言之，如何为宏观经济理论寻找微观基础？3/12/202318合成谬误合成谬误n n宏观经济分析有其微观基

16、础，但总体经济行为决宏观经济分析有其微观基础，但总体经济行为决非个体经济行为的简单加总。非个体经济行为的简单加总。n n宏观经济分析加总的三个步骤：宏观经济分析加总的三个步骤：在理论水平上理解单个企业和家庭的决策过程。在理论水平上理解单个企业和家庭的决策过程。通过加总经济中个别家庭和企业的所有决定，来解释通过加总经济中个别家庭和企业的所有决定，来解释经济的整体行为。经济的整体行为。合成谬误合成谬误(Fallacy of CompositionFallacy of Composition)收集并分析实际宏观经济数据以赋予理论经验内容：收集并分析实际宏观经济数据以赋予理论经验内容：验证理论联系有效

17、性、进行数量上的测度、解释、预验证理论联系有效性、进行数量上的测度、解释、预测等。测等。n n困境：宏观经济学缺乏坚实的微观基础困境：宏观经济学缺乏坚实的微观基础3/12/202319合成谬误合成谬误(Fallacy of Composition)n n很多在个体或微观成立的道理，不能因此断定在整体或宏观同样成立，否则会出现合成推理的谬误。n n站在凳子上看猴戏？站在凳子上看猴戏？n n节俭的悖论（节俭的悖论（Paradox of ThriftParadox of Thrift）?n n降低汇率扩大市场？降低汇率扩大市场？n n降低工资增加供给？降低工资增加供给？3/12/202320节俭的悖

18、论（节俭的悖论（Paradox of Thrift）n n勤俭持家，节约储蓄，是一种美德吗？勤俭持家，节约储蓄，是一种美德吗？n n社会已充分就业，现有生产资源已不可能使生产有所扩大社会已充分就业，现有生产资源已不可能使生产有所扩大的条件下，节俭是一种美德。此时消费与积累此消彼长、的条件下，节俭是一种美德。此时消费与积累此消彼长、互为替代。节制眼前消费，意味着为将来更多的生产和更互为替代。节制眼前消费，意味着为将来更多的生产和更多的消费提供了必要的物质基础。多的消费提供了必要的物质基础。n n社会还存在着发展生产的潜在能力，如均节制消费，产品社会还存在着发展生产的潜在能力，如均节制消费，产品将

19、因缺乏需求而表现为生产过剩，导致社会生产进一步减将因缺乏需求而表现为生产过剩，导致社会生产进一步减少，失业增加、个人收入下降，生活水平相应下降。并且少，失业增加、个人收入下降，生活水平相应下降。并且这一动态过程是累积性的恶性循环。这一动态过程是累积性的恶性循环。n n荷兰医生孟德维尔（荷兰医生孟德维尔（B.B.MondevilMondevil）于）于17121712年在伦敦出版的年在伦敦出版的蜜蜂寓蜜蜂寓言，或个人劣行即公共利益言，或个人劣行即公共利益一书中最先提出这个问题。一书中最先提出这个问题。n n被被2020世纪世纪3030年代的事实所证实。年代的事实所证实。3/12/202321降低

20、工资与供给增加降低工资与供给增加n n降低工资能增加供给吗？降低工资能增加供给吗？n n单个厂商降低货币工资单个厂商降低货币工资n n单个厂商降低货币工资，意味着成本减少和利润的增单个厂商降低货币工资，意味着成本减少和利润的增加，从而具有促进生产发展的作用。加，从而具有促进生产发展的作用。n n所有厂商降低货币工资所有厂商降低货币工资n n所有厂商按同一比例降低货币工资，将导致所有产品所有厂商按同一比例降低货币工资，将导致所有产品成本的下降。成本的下降。n n工资作为劳动者收入的唯一来源，又是需求产品的唯工资作为劳动者收入的唯一来源，又是需求产品的唯一手段，工资普遍下降意味着对产品的货币总需求

21、的一手段，工资普遍下降意味着对产品的货币总需求的减少，导致所有产品价格同比例下跌，即不会有刺激减少，导致所有产品价格同比例下跌，即不会有刺激生产的作用。生产的作用。n n如产品价格未能随工资成本的减少而同比例下跌，还如产品价格未能随工资成本的减少而同比例下跌，还会引起国民产品的减少，从而导致失业增加。会引起国民产品的减少，从而导致失业增加。3/12/202322看戏中的看戏中的“囚徒困境囚徒困境”现象现象囚徒B不招供招供囚徒A不招供A：-1B：-1A：-8B：0招供A：0B：-8A：-5B：-53/12/202323二、宏观经济学的基本内容二、宏观经济学的基本内容n n1 1宏观经济变量：宏观

22、经济变量：1-31-3章章n n总产出；消费、储蓄与投资；货币需求与货币供给总产出；消费、储蓄与投资；货币需求与货币供给n n2 2宏观经济模型：宏观经济模型：4-64-6章章n n有效需求决定模型；有效需求决定模型；IS-LMIS-LM模型；模型；AD-ASAD-AS模型模型n n3 3宏观经济运行：宏观经济运行：7-97-9章章n n通货膨胀（通货紧缩）；经济增长；经济周期通货膨胀（通货紧缩）；经济增长；经济周期n n4 4宏观经济调控：宏观经济调控：10-1210-12章章n n宏观经济调控政策；宏观经济调控效应；宏观经济调控技术宏观经济调控政策；宏观经济调控效应；宏观经济调控技术n n

23、5 5宏观经济流派：宏观经济流派：13-1713-17章章n n新古典综合派；货币学派；供应学派；理性预期学派；新凯恩斯新古典综合派；货币学派；供应学派；理性预期学派；新凯恩斯主义主义3/12/202324宏观经济学的内容与体系宏观经济学的内容与体系宏观经济政策宏观经济模型宏观经济变量宏观经济运行宏观经济学流派解释解释抽象调控构成指导解释解释3/12/202325三、宏观经济学的产生与发展三、宏观经济学的产生与发展n n19331933年挪威著名经济学家、首届诺贝经济学奖获年挪威著名经济学家、首届诺贝经济学奖获得者之一得者之一RR费瑞希（费瑞希（RFrischRFrisch）提出宏观经济学）提

24、出宏观经济学（MacroeconomicsMacroeconomics）。现代宏观经济学一般认为出）。现代宏观经济学一般认为出现于现于2020世纪世纪3030年代。年代。19361936年凯恩斯的年凯恩斯的就业、利就业、利息与货币通论息与货币通论一书的出版，被认为是现代宏观一书的出版，被认为是现代宏观经济学产生的标志。经济学产生的标志。n n宏观经济学的发展大致经历三个阶段：宏观经济学的发展大致经历三个阶段：n n古典宏观经济学古典宏观经济学 （1717世纪中叶世纪中叶2020世纪世纪3030年代）年代）n n以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建

25、立和形成时期（时期（2020世纪世纪3030年代年代7070年代）年代）n n凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期（2020世纪世纪7070年代至今）年代至今）3/12/202326古典经济学古典经济学 n n17761776年，苏格兰经济学家亚当年，苏格兰经济学家亚当 斯密（斯密（Adam Adam SmithSmith）国富论国富论（The Wealth of NationsThe Wealth of Nations）的发的发表，表，标志着经济学作为一门独立学科的诞生。标志着经济学作为一门独立学科的诞生。n n国富论国富论提出了提出了

26、“看不见的手看不见的手”，即市场力量，即市场力量如同一只看不见的手引导经济活动达到最优状态。如同一只看不见的手引导经济活动达到最优状态。n n政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政府不能通过经济政策影响宏观经济。政府不能通过经济政策影响宏观经济。n n代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古 3/12/202327大萧条（大萧条（Great Depression）n n2020世纪世纪3030年代暴发了世界经济大萧条，这促成凯年代暴发了世界经济大萧条，这促成凯恩斯主义的诞生。在这一历史背景下，凯恩斯撰恩斯主义的

27、诞生。在这一历史背景下，凯恩斯撰写了写了就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论，向古典经济理，向古典经济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为论的基础发起了猛攻，后人将之称为“凯恩斯革凯恩斯革命命”。本书所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，。本书所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，而是凯恩斯主义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯而是凯恩斯主义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论，后者则包括了凯恩斯本人及其追随本人的理论，后者则包括了凯恩斯本人及其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔逊、者和继承者的理论。包括萨缪尔逊、J J希克斯、希克斯、PP索洛、索洛、J J托宾。托宾。n n背景材料背景材料：192919

28、2919331933年的世界经济危机。年的世界经济危机。3/12/20232819291933年的世界经济危机年的世界经济危机n n上个世纪上个世纪2020年代是资本主义的繁荣与发展时期。年代是资本主义的繁荣与发展时期。19261926年各主要资本主义国家的经济都达到甚至超过年各主要资本主义国家的经济都达到甚至超过了战前的水平。这给刚从第一次世界大战劫难中挣扎出来的欧洲和美国人民带来巨大希望，以为可了战前的水平。这给刚从第一次世界大战劫难中挣扎出来的欧洲和美国人民带来巨大希望，以为可以像以像1919世纪那样再享受几十年的和平与繁荣。然而，好景不长。这种繁荣与稳定，随着世纪那样再享受几十年的和平

29、与繁荣。然而，好景不长。这种繁荣与稳定，随着19291929年年1010月月2424日华尔街股票市场的崩溃而消失。日华尔街股票市场的崩溃而消失。n n大崩溃来得太突然了。大崩溃来得太突然了。19291929年夏天，美国还是一片歌舞升平。工业生产指数从年夏天，美国还是一片歌舞升平。工业生产指数从1923192319251925年的年的100100，上升到上升到19281928年的年的110110，19291929年年6 6月上升到月上升到126126。同时，美国的股市行情也在看好。同时，美国的股市行情也在看好。19291929年夏季的三个月年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由中，通用汽车公司的

30、股票由268268上升到上升到391391，美国钢铁公司的股票从，美国钢铁公司的股票从165165上升到上升到258258。美国财政部长。美国财政部长19291929年年9 9月还向公众保证，月还向公众保证，“现在没有担心的理由，这一繁荣的高潮将继续下去现在没有担心的理由，这一繁荣的高潮将继续下去”。n n 但时隔一个月，大崩溃在没有任何预示的情况下突然爆发了！但时隔一个月，大崩溃在没有任何预示的情况下突然爆发了！1010月月2424日（星期四），纽约股票市场日（星期四），纽约股票市场出现抛售股票的浪潮。平常每天股票交割量约二三百万股，出现抛售股票的浪潮。平常每天股票交割量约二三百万股，242

31、4日这一天抛出了日这一天抛出了12801280万股。以后的情万股。以后的情况更加严重，一个月内股票价格下跌况更加严重，一个月内股票价格下跌4040。1929192919321932年，纽约股票交易所的年，纽约股票交易所的5555家中股票的平均价家中股票的平均价格由格由252252美元下降到美元下降到6161美元。美国钢铁公司的股票在这期间由美元。美国钢铁公司的股票在这期间由262262降至降至2222，通用汽车公司的股票由，通用汽车公司的股票由173173降至降至8 8。危机期间，仅美国就有。危机期间，仅美国就有50005000家银行倒闭。危机影响了国民经济各个部门。家银行倒闭。危机影响了国民

32、经济各个部门。19321932年，美国的钢年，美国的钢铁工业仅以铁工业仅以1212的生产能力运转；到的生产能力运转；到19331933年，工业生产总值和国民收入暴跌近一半，商品贸易下降年，工业生产总值和国民收入暴跌近一半，商品贸易下降了三分之二以上。了三分之二以上。大危机迅速猛烈地从财政扩展到工农业，从美国扩展到世界。大危机迅速猛烈地从财政扩展到工农业，从美国扩展到世界。n n严重依赖美国投资的德国和奥地利，由于美国金融公司收回了它们在国外的短期贷款，严重依赖美国投资的德国和奥地利，由于美国金融公司收回了它们在国外的短期贷款，19311931年年5 5月，月，掌握奥地利三分之二以上债务和资产的

33、维也纳银行宣布无偿付能力破产，这在欧洲大陆引起了一片掌握奥地利三分之二以上债务和资产的维也纳银行宣布无偿付能力破产，这在欧洲大陆引起了一片恐慌。随后恐慌。随后7 7月月1313日，德国四大银行之一的达姆斯纳特国家银行宣告破产，柏林证券交易所关闭。日，德国四大银行之一的达姆斯纳特国家银行宣告破产，柏林证券交易所关闭。德国的财政情况迅速恶化，德国的财政情况迅速恶化，19311931年年5 5月到月到7 7月，德国国家银行的黄金储备减少了月，德国国家银行的黄金储备减少了4242。危机迅速波及。危机迅速波及严重依赖外贸的英国，波及依靠农产品的出口与外贸的南美和大洋洲的国家。在资本主义大国中，严重依赖外

34、贸的英国，波及依靠农产品的出口与外贸的南美和大洋洲的国家。在资本主义大国中，法国是最晚卷入危机的国家。危机期间，资本主义世界工业生产缩减了法国是最晚卷入危机的国家。危机期间，资本主义世界工业生产缩减了3636，世界贸易额缩减近三，世界贸易额缩减近三分之二，失业工人达三千多万，几百万小农破产，上万家银行倒闭。整个资本主义世界遭到沉重打分之二，失业工人达三千多万，几百万小农破产，上万家银行倒闭。整个资本主义世界遭到沉重打击。击。3/12/2023291929-1932年工业生产与年工业生产与GDP的变动率的变动率国家国家工业生产（工业生产（%）GDPGDP（%）奥地利奥地利-34.3-34.3-2

35、2.5-22.5 比利时比利时-27.1-27.1-7.1-7.1 丹麦丹麦-5.6-5.6 4.0 4.0 芬兰芬兰-20.0-20.0-5.9-5.9 法国法国-25.6-25.6-11.0-11.0 德国德国-40.8-40.8-15.7-15.7 意大利意大利-22.7-22.7-6.1-6.1 荷兰荷兰-9.8-9.8-8.2-8.2 挪威挪威-7.9-7.9-0.1-0.1 西班牙西班牙-11.6-11.6-8.0-8.0 瑞典瑞典-11.8-11.8-8.9-8.9 英国英国-11.4-11.4-5.8-5.8 美国美国-44.7-44.7-28.0-28.0 捷克斯洛伐克捷克斯

36、洛伐克-26.5-26.5-18.2-18.2 匈牙利匈牙利-19.2-19.2-11.5-11.5 波兰波兰-37.0-37.0 罗马尼亚罗马尼亚-11.8-11.8 3/12/202330凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学n n凯恩斯（凯恩斯（John Maynard KeynesJohn Maynard Keynes）于）于19361936年出版了年出版了就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论（The General Theory The General Theory of Employment,Interest and Moneyof Employment,Interest and M

37、oney），），标志标志 凯恩斯凯恩斯经济体系的确立。经济体系的确立。n n认为经济活动下降的原因是有效需求不足。认为经济活动下降的原因是有效需求不足。n n政策含义：政府可以通过经济政策刺激有效需求，政策含义：政府可以通过经济政策刺激有效需求，减轻经济波动。减轻经济波动。n n凯恩斯理论行之有效，因此取代了古典主义学派凯恩斯理论行之有效，因此取代了古典主义学派占据主导地位。代表人物：莫迪利亚尼、克莱茵、占据主导地位。代表人物：莫迪利亚尼、克莱茵、托宾、希克斯。托宾、希克斯。3/12/202331凯恩斯主义凯恩斯主义n n凯恩斯反对凯恩斯反对“萨伊法则萨伊法则”供给创造自身的需求。他认供给创造

38、自身的需求。他认为，完全相反，为，完全相反，“需求会创造出自身的供给需求会创造出自身的供给”人们将人们将之称为之称为“凯恩斯法则凯恩斯法则”。n n“萨伊法则萨伊法则”：任何产品的供给同时创造出等量的对产品的需求，：任何产品的供给同时创造出等量的对产品的需求，即供给创造需求。因此，国民生产达到均衡时，必然是充分就业即供给创造需求。因此，国民生产达到均衡时，必然是充分就业的。的。n n凯恩斯革命：建立宏观经济学理论基本构架，否定了凯恩斯革命：建立宏观经济学理论基本构架，否定了“萨伊法则萨伊法则”，认为是有效需求不足导致了，认为是有效需求不足导致了2020世纪世纪3030年代的经济大萧条。年代的经

39、济大萧条。n n凯恩斯：价格和工资在下降方面具有粘性，或称刚性。即凯恩斯：价格和工资在下降方面具有粘性，或称刚性。即使价格和工资在下降方面是有足够的灵活性，这也不能确使价格和工资在下降方面是有足够的灵活性，这也不能确保经济会移向充分就业产量，凯恩斯批评了古典经济学家保经济会移向充分就业产量，凯恩斯批评了古典经济学家混淆了单一价格和价格水平下降的结果。混淆了单一价格和价格水平下降的结果。3/12/202332凯恩斯主义的基本结论凯恩斯主义的基本结论n n凯恩斯主义的基本结论是：资本主义经济不存在着一种凯恩斯主义的基本结论是：资本主义经济不存在着一种“自我协调自我协调”的机制以确保实现充分就业。的

40、机制以确保实现充分就业。n n资本主义经济在偏离充分就业状态时就应该施以宏观经济资本主义经济在偏离充分就业状态时就应该施以宏观经济稳定政策，以便使之更加接近于充分就业水平。因此，凯稳定政策，以便使之更加接近于充分就业水平。因此，凯恩斯主义的政策主张是一种积极的政府干预性政策。恩斯主义的政策主张是一种积极的政府干预性政策。n n凯恩斯将古典理论视作自己理论的一个特例，认为古典理凯恩斯将古典理论视作自己理论的一个特例，认为古典理论只是在特定的条件下方能成立。其条件为：论只是在特定的条件下方能成立。其条件为：n n1 1价格和工资完全可以自由变动，特别是下降方向可自由变动；价格和工资完全可以自由变动

41、，特别是下降方向可自由变动；n n2 2在不甚严重的经济活动下降时，如不产生大规模地削减工资时，在不甚严重的经济活动下降时，如不产生大规模地削减工资时，才有可能使之调整到充分就业水平；才有可能使之调整到充分就业水平；n n3 3存在着一些制度，使得投资和储蓄对利率的变化比较灵敏。存在着一些制度，使得投资和储蓄对利率的变化比较灵敏。3/12/202333大滞胀大滞胀（Great Stagflation）n n20世纪70年代出现了恶性通货膨胀，再加上停滞的产出水平和不断上升的失业水平，为弗里德曼和卢卡斯所宣扬的反凯恩斯思想提供了丰富的土壤。n n“正如30年代大萧条为凯恩斯革命提供了有利的环境，

42、70年代的大滞胀引导经济学家和公众迎接反凯恩斯革命的到来。”（托宾）3/12/202334宏观经济学的发展宏观经济学的发展n n7070年代初以后，由于西方国家出现了年代初以后，由于西方国家出现了“滞胀滞胀”局局面，凯恩斯主义对此无法做出提出对策，其他学面，凯恩斯主义对此无法做出提出对策，其他学派的宏观经济学纷纷出笼。派的宏观经济学纷纷出笼。n n在与凯恩斯主义的激烈冲突和争论中除了正统的在与凯恩斯主义的激烈冲突和争论中除了正统的凯恩斯主义宏观经济学（新古典综合派）在修改凯恩斯主义宏观经济学（新古典综合派）在修改自己的理论上做了许多努力外，还产生了几个其自己的理论上做了许多努力外，还产生了几个

43、其他学派，如货币主义学派，理性预期学派，以及他学派，如货币主义学派，理性预期学派，以及新凯恩斯主义等。以上各学派在理论观点相同之新凯恩斯主义等。以上各学派在理论观点相同之处是：处是：强调了市场的有效性，只要让市场充分强调了市场的有效性，只要让市场充分发挥作用，市场是能够更好地运行的；发挥作用，市场是能够更好地运行的；强调寻强调寻找宏观经济学的微观基础。找宏观经济学的微观基础。3/12/202335n n1.货币主义 n n货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教授弗货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教授弗里德曼里德曼 。他认为政府的积极的宏观经济干预政。他认为政府的积极的宏观经济干预政策是引起宏观

44、经济不稳定的罪魁祸首。策是引起宏观经济不稳定的罪魁祸首。n n货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这种货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这种市场力量创造一个良好的发挥作用的环境。市场力量创造一个良好的发挥作用的环境。3/12/202336n n2.理性预期学派，新古典宏观经济学n n 经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微观经济学基础。观经济学基础。n n 7070年代以来，宏观经济学研究上出现了一种试年代以来，宏观经济学研究上出现了一种试图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力量即理性预期学派，其代表人物是芝

45、加哥大学量即理性预期学派，其代表人物是芝加哥大学教授卢卡斯（教授卢卡斯（Robert LucasRobert Lucas）,理性预期学派使理性预期学派使宏观经济学研究方法向古典主义复归，因此被宏观经济学研究方法向古典主义复归，因此被称为新古典主义。称为新古典主义。3/12/202337n n3.3.新凯恩斯主义新凯恩斯主义n n一方面吸收了新古典学派的理性预期思想，使其一方面吸收了新古典学派的理性预期思想，使其理论成为建立在微观个体行为理性和优化行为之理论成为建立在微观个体行为理性和优化行为之上的宏观经济理论；另一方面，又继承了传统凯上的宏观经济理论；另一方面，又继承了传统凯恩斯主义关于市场不

46、完全竞争的观点，坚持国家恩斯主义关于市场不完全竞争的观点，坚持国家干预经济的政策主张。新凯恩斯主义理论与传统干预经济的政策主张。新凯恩斯主义理论与传统凯恩斯主义理论比较，其特点就是强调个人行为凯恩斯主义理论比较，其特点就是强调个人行为的理性，做到了从微观的角度来解释宏观经济现的理性，做到了从微观的角度来解释宏观经济现象，从严格的微观基础出发去研究宏观经济问题，象，从严格的微观基础出发去研究宏观经济问题，实现了从微观到宏观的彻底的逻辑一致与统一。实现了从微观到宏观的彻底的逻辑一致与统一。n n费雪（费雪（Fischer)Fischer)、泰勒（泰勒（Taylor)Taylor)、曼昆（曼昆（Ma

47、nkiwMankiw)3/12/202338四、宏观经济学的研究方法四、宏观经济学的研究方法n n均衡分析方法n n总量分析方法n n静态分析、比较静态分析与动态分析3/12/202339均衡分析方法均衡分析方法n n均衡概念n n均衡分析方法n n存在性问题存在性问题n n稳定性问题稳定性问题n n达到均衡所需具备的条件达到均衡所需具备的条件n n局部均衡分析与一般均衡分析n n局部均衡分析局部均衡分析n n一般均衡分析一般均衡分析3/12/202340总量分析方法总量分析方法n n宏观经济学研究总体经济行为，但总体经济行为并非个体经济行为的简单加总。n n运用总量分析方法时，不仅要注意经济

48、个体的数目，还要注意各经济主体的行为在总体经济行为中的地位和作用。3/12/202341例例n n例：一由例：一由5 5个家庭组成的经济社会，各家庭的消费个家庭组成的经济社会，各家庭的消费支出支出(C)(C)与与他们的可支配收入他们的可支配收入(Y Yd d)关系如下关系如下 ：n n如如B B和和C C的可支配收入二倍于的可支配收入二倍于A A、DD和和E E。整个社会整个社会的消费函数是：的消费函数是：家庭家庭消费函数消费函数A AB BC CDDE EC(A)=1.00YC(A)=1.00Yd dC(B)=10+0.9YC(B)=10+0.9Yd dC(C)=10+0.8YC(C)=10

49、+0.8Yd dC(D)=5+0.85YC(D)=5+0.85Yd dC(E)=0.95YC(E)=0.95Yd d3/12/202342家庭家庭消费函数消费函数Y Yd dC CA AB BC CDDE EC(A)=1.00YC(A)=1.00Yd dC(B)=10+0.9YC(B)=10+0.9Yd dC(C)=10+0.8YC(C)=10+0.8Yd dC(D)=5+0.85YC(D)=5+0.85Yd dC(E)=0.95YC(E)=0.95Yd d10010020020020020010010010010010010019019017017090909595累计累计700700645

50、6453/12/202343静态、比较静态与动态分析静态、比较静态与动态分析n n静态分析静态分析n n分析某一时期中经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到均分析某一时期中经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到均衡状态所需具备的条件。不涉及经济达到均衡状态的过程。静态衡状态所需具备的条件。不涉及经济达到均衡状态的过程。静态分析一般是与均衡分析法联系在一起的。分析一般是与均衡分析法联系在一起的。n n比较静态分析比较静态分析n n原有的各种条件发生变化后，分析和比较经济现象在新的条件下原有的各种条件发生变化后，分析和比较经济现象在新的条件下达到的新的均衡状态。即对不同时期中的不同均衡状态进行