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1、1 1、她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意、她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。把孩子打扮的漂亮一些。2 2、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。告。辨析辨析谁谁“同许多年轻的妈妈一样同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，呢？读到这里，就含混不清。在就含混不清。在“同同”前加一个前加一个“她她”字，语意就字，语意就清晰了。清晰了。辨析辨析 此句要表达的主要意思是此句要表达的主要意思是“同学们同学们注注视着和倾听着视着和倾听着报告报告”，“注视着注视着”同同“报告报告”搭配不当。应改为搭配不当。应改为“同学们以敬佩的
2、目光注视同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。着班长，倾听着他的报告。3、我们交流了意见，心情舒畅了许多。、我们交流了意见，心情舒畅了许多。4、清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。、清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。辨析辨析用同义词用同义词“交换交换”替换替换“交流交流”加以比较，加以比较，“交换交换”比比“交流交流”通畅，通畅，合乎习惯合乎习惯 辨析辨析“清晨清晨”与与“三更三更”不是同一时间，前后矛盾不是同一时间，前后矛盾病句的常见类型。病句的常见类型。1）成分残缺）成分残缺（2）搭配不当）搭配不当（3）语序不当）语序不当（4）指代不明）指代不明（5）否定不明）否定不明（6）词语误用）词
3、语误用（7）不合逻辑）不合逻辑（8）重复堆砌）重复堆砌（9）一面与两面不对应）一面与两面不对应（10）并列不当）并列不当例例1 1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。和来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待接待”可可和和“来访来访”搭配，删去搭配，删去“和来信和来信”。）。）例例2 2：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。为发达的国家。（主宾不搭配，（主宾不搭配，“农业农业”不能成为不能成为“国家国家”，应改，应改为为“中国会成为农业发达的国家。）中国会
4、成为农业发达的国家。）例例4 4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长（关联词搭配不当，（关联词搭配不当，“只要只要就就”。）。）例例5 5：秋天的香山是个美丽的季节。：秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把（主宾不搭配，可把“季节季节”改为改为“地方地方”。（1 1）例例1 1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉（缺少主语。应去掉“使使”。）。）例例2 2：我们正在努力为建设一个现代化的社会：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。主义强国。（谓语残缺，句末加上（谓语残缺，句末加上“而努
5、力而努力”才通顺。）才通顺。）例例3 3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上（宾语残缺，句末补上“的做法的做法”才通顺。）才通顺。）（2 2）（3）例例1：老师为了培养我们，可真：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。是废寝忘食，处心积虑。（词语感情色彩与句意不合）（词语感情色彩与句意不合）例例2：今年的产量减少了一倍。：今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数，应改（数量减少不能用倍数，应改为为“一半一半”或或“百分之五十百分之五十”）（4 4）例例1 1：张老师才到我校，许多老师还不认识：张老师才到我校，许多老师还不认识（到底是谁
6、不认识谁？不明确，应在最后加（到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上上“他他”）例例2 2：小明和小华的同学来了。：小明和小华的同学来了。例例3 3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。就用在这方面。（5 5）例例1 1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（多层定语语序不当，应改为（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的展出了刚出土的几千年前的文物几千年前的文物”。）。）例例2 2：她做了两个丈夫喜欢的菜。：她做了两个丈夫喜欢的菜。（宾语
7、的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫两个丈夫”的语义不清的错误，应把的语义不清的错误，应把“两个两个”调到调到“菜菜”的前面。）的前面。）例例3 3：赵老师亲切地走过来对我说：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意你要注意保护视力啊！保护视力啊！”（修饰语语序不当，（修饰语语序不当，“亲切地亲切地”与与“走过来走过来”应应对调。）对调。）（6 6）例例1 1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？得流泪呢？（反问句中的否定词要注意，这句话最（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相终表达
8、了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个反。应把其中一个“不不”字去掉。）字去掉。）例例2 2：春运期间，为防止类似的交通事故：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。查力度。（7 7）例例1 1：你交来的稿件，正在进行排版。：你交来的稿件，正在进行排版。（删去（删去“进行进行”）例例2 2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案：王总和李经理多次反复论证这套技改方案例例3 3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。删改一些。（附加成分多余，（附加成分多余，“一些一些”与前面的与前面的“
9、略加略加”重重复，可删掉一个。）复，可删掉一个。）例例4 4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。千。（8 8）例例1 1：中国长城是世界上没有的奇迹。：中国长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？应把应把“没有没有”改为改为“仅有仅有”）例例2 2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。全班之冠。（先在全班后到全校）（先在全班后到全校）例例3 3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。例例4 4：五一期间，我校全体初三学生
10、基本全都：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。没有休息，在家认真复习。（9 9）例例1 1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。能够取得成功的关键。（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。）后不呼应。）例例2:2:团结一致是能否搞好工作的关键。团结一致是能否搞好工作的关键。例例3 3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。取得优异成绩的基本保障。（
11、10）例例1：这个商店出售饮料、汽水：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。和啤酒。例例2：参加这项活动的都是共青：参加这项活动的都是共青团员和中学生。团员和中学生。修改病句的主要方法：修改病句的主要方法：（1）增）增残缺的成分要增补上残缺的成分要增补上（2）删）删重复多余的词语要删除重复多余的词语要删除（3）调）调语序不当的要调整语序不当的要调整（4）换）换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性
12、辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。地进行修改。应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。应简要、高效。修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。少改。经典中考题回放经典中考题回放 1、（、（02年）下列各句中，没有语病的一句是（年）下列各句中，没有语病的一句是（D）A看到义务工作者们全心全意为看到义务工作者们全
13、心全意为“九运九运”忘我地工忘我地工作，使我很受教育。（主语残缺，可删去作，使我很受教育。（主语残缺，可删去“使使”或在或在“使使”前加前加“这这”。）。）B青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。（搭配不当，切，焕发着泥土的芳香。（搭配不当，“朴素朴素”“亲切亲切”不能修饰不能修饰“歌声歌声”，“焕发焕发”不能与不能与“芳香芳香”搭配。）搭配。）C父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。（不合事理。眶，一句话也说不出来。（不合事理。“凝视凝视”是指是指“视线不动
14、地看视线不动地看”，而，而“从头到脚从头到脚”则是移动了的，前后则是移动了的，前后矛盾，应改为矛盾，应改为“打量打量”）D世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。的激光全息防伪标志。2、（、（03年）下列各句中，没有语病的一句是（年）下列各句中，没有语病的一句是（A）A把北山建设成省级森林公园，是当地政府实把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。施可持续发展的一项重要工程。B发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（搭配不当）外，还向上海、南
15、京等地输送。（搭配不当）C自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。（成分残缺）读名著，都有一定的作用。（成分残缺）D街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。（否定不当，应改为防止青少年不违法犯法。（否定不当，应改为“防防止青少年违法犯法止青少年违法犯法”）3、（、（04年）下列句子中有语病的一项是（年）下列句子中有语病的一项是（A）A在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（否定不当）勇气不足，二是谋略不当。（否定不当）B租界里的洋楼，是近代史上一个独特社会产租界里的洋楼，是近代史上一个独特社会产物，很值得我们认真研究。物，很值得我们认真研究。C万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。世界各地数以万计的旅游者。D这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。又促进了适度的规模经营。