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1、湖心亭看雪张岱蜀河初中 张伯平教学目标及重难点 1.知识目标：翻译全文并背诵，能掌握相关的文言实词。能力目标：品味雪后西湖奇景，了解本文白描的写作手法。情感目标：理解作者孤高自赏的情怀。朗读课文，疏通字词1.给下列字词注音。更（）定拥毳（）衣崇祯（）雾凇（）沆砀（）（）与余舟一芥（）铺毡（）对坐强（）饮2.解释下列加点字的含义。更定 湖中人鸟声俱绝 余拿一小船 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 雾凇沆砀 焉得更有此人 余强饮三大白而别 客此 及下船 3.填空。本文选自 ，作者 字 ，号 ，山阴人，明亡后不仕。大雪三日，。是日更正，独往湖心亭看雪。，上下一白。及下船，舟子喃喃曰：“，！”精读课文。体会
2、写景的句子。用自己的语言描述画面。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”树挂晶莹，白气弥漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭是一片白中的一点，和我的船像一片漂在湖中的草叶，船上的人像两三粒小小的芥子，唯此而已。思考阅读：文中有一个词语可以形象地概括出张岱的形象？“痴”“是夜更定”“大雪三日，西湖人鸟声俱绝”痴人眼中有痴景思考阅读：客说“湖中焉得更有此人”，“此人”是哪种人？湖中有如此雅兴之人，豪情之人，志同道合之人，湖中此人，知音也！张岱追求的人生是一种什么样的人生？他不愿和
3、人深交，他生活在自己的内心世界中。他只愿融入自然中，和自然为友，而不愿进入世俗的生活。视世俗世界而不顾，一心要把自己融入自然之中。思考阅读：本文赏雪之余传达出作者怎样的情怀？大明已亡，作者心都凉了。但他绝不媚俗失节，情愿独善其身，在这山水之间度过自己的余生。中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，在现实中透不过气来，于是，他们只有在大自然中伸一伸他们被压弯了的腰杆，在大自然中深深地呼吸一口干净的空气。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是木，是一朵白云，是一片寒冰。他们不仅仅是寄情于山水，更重要是在山水中寻找心灵的归依。满纸荒唐言，一把心酸泪。都言作者痴，谁解其中味。红楼梦 板书设计：板书设计：全景：上下一白空旷、沉寂写景 白描近景：一痕、一点、一芥、两三粒抒情：孤傲、超凡脱俗课后作业江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元这首五言绝句自来受人推崇，后世许多山水画家也都就此取材造境。这首诗好在哪里?