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1、第一章 生命的世界一、形形色色的生物一、学生讨论：日常接触到的生物及其生活环境。学生讨论：日常接触到的生物及其生活环境。鸟儿在空中飞翔鱼在水中游荷花生活在水中马在草原上奔跑二、何为生物圈？大气圈的底部：大气层下层的对流层水圈的全部：全部海洋和江河湖泊 岩石圈的表面：地球表面的土壤层地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。它的范围包括：三、物种多样性植植植植物物物物动动物物微微生生物物 科学家估计：地科学家估计：地球上曾经生活过的生球上曾经生活过的生物大约有物大约有10亿种，现亿种，现今生物学家已经发现、今生物学家已经发现、命名和记录了命名和记录了200多多万种。万种。四、遗传的多样性 五、
2、生态系统的多样性陆地生态系统陆地生态系统海洋生态系统海洋生态系统湿地生态系统湿地生态系统六学生讨论：生物的多样性包括哪几学生讨论：生物的多样性包括哪几个方面？个方面？答：生物多样性包括物种的多样性、答：生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。遗传的多样性和生态系统的多样性。1.1.生物多样性的三个内涵是生物多样性的三个内涵是_、_、_。2.2.生物圈的范围包括生物圈的范围包括_、_和和_，是地球上最大的，是地球上最大的_。3.3.“有许多动植物是濒危生物，我们应该关爱有许多动植物是濒危生物，我们应该关爱和保护，而路边的小草等生物就不需要关爱和保护，而路边的小草等生物就不需要关爱和保护。和保护。”这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？随堂练习