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1、 第十三课第十三课 创建数据表创建数据表学习任务：1、了解工作簿、工作表、单元格的区分。2、理解鼠标的各种形状及其含义。3、完成数据表的输入和修改。4、掌握自动填充数据。1、在、在“找茬找茬”的过程中你能发现鼠标有哪的过程中你能发现鼠标有哪些不同形状，它们的含义是什么呢？些不同形状，它们的含义是什么呢？我们一起来找茬吧！我们一起来找茬吧！2、找茬的决胜在于快，那么你有、找茬的决胜在于快，那么你有快捷快捷的方的方法取胜吗？法取胜吗？I 四四大大法法宝宝比一比：比一比：复制粘贴1、请用“自动填充”的方式，纵向生成以下数列 1，2，3，4，5，6，7，8，9，102、请用“自动填充”的方式，横向生成
2、以下数列 星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日练一练：练一练：总结：若数字间有等差或等比的关系时，总结：若数字间有等差或等比的关系时，最快最快的输入方式就是利用的输入方式就是利用“自动填充自动填充”功能功能试一试：试一试：1、尝试用尝试用“自动填充自动填充”生成以下数列生成以下数列 1 3 5 7 9 11 13 152、你能算出、你能算出2016年和年和1996年分别是什么生年分别是什么生肖年吗？肖年吗？*3、请尝试计算、请尝试计算 28 55。提示：参考书本提示：参考书本P57“开动脑筋开动脑筋”，右键下，右键下拉拉“填充柄填充柄”出现的快捷菜单中去找一找。出现的快捷菜单中去找一找。1、输入数据和修改数据、输入数据和修改数据2、自动填充数据、自动填充数据温故而知新温故而知新谢谢！谢谢！自觉放好书本和凳子自觉放好书本和凳子正确关机正确关机