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1、第九章第九章象州县第二中学象州县第二中学 廖海兵廖海兵 经济文化发展经济文化发展“各族人民的共同发展各族人民的共同发展”示意示意图图各族概况各族概况民族政策民族政策各族跨入社会主义各族跨入社会主义中国国家民族博物馆我国少数民族分布图中华大地物华天宝，钟灵毓秀，五十六个兄弟民族中华大地物华天宝，钟灵毓秀，五十六个兄弟民族共同创造了悠久而辉煌的中华文明，建国后，广西共同创造了悠久而辉煌的中华文明，建国后，广西各族人民发生了翻天覆地的变化，借助各族人民发生了翻天覆地的变化，借助“西部大开西部大开发发”的春风更加日新月异。让我们在参观博物馆中的春风更加日新月异。让我们在参观博物馆中与广西各少数民族作一
2、次亲密接触与广西各少数民族作一次亲密接触环江毛南族自治县城环江毛南族自治县城 广西毛南山乡摆起广西毛南山乡摆起“千人牛宴千人牛宴”广西环江毛南族古民居广西环江毛南族古民居 思考：解放前少数民族地区贫穷落后的原因？思考：解放前少数民族地区贫穷落后的原因？“蒋介石的民族观，是彻头彻尾的大汉族主义，在名义上，他简直将蒙、回、藏、苗等称为边民，而不承认其为民族，在行动上，也实行民族歧视和压迫”主观因素主观因素:民族压迫、民族歧视民族压迫、民族歧视客观因素客观因素:历史条件、地理环境历史条件、地理环境中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定，并将
3、继续加强。国家尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。民族平等、民族团结、共同发展繁荣民族平等、民族团结、共同发展繁荣各民族人民跨入社会主义各民族人民跨入社会主义民主改革土地改革1947年成立内蒙古自治区1955年成立新疆维吾尔自治区1958年成立宁夏回族自治区1965年成立西藏藏族自治区1958年成立广西壮族自治区 为什么要在少数民族地区实行民族区域自治？（1）由历史情况所决定的（统一的多民族国家的历史传统）由历史情况所决定的（统一的多民族国家的历史传统）（2）在长期斗争中形成的政治认同奠定了坚实的政治基础）在长期斗争中形成的政治认同奠定了坚实的政治基础（3）由现实情况和民族分布特点（）由现实
4、情况和民族分布特点（“大杂居、小聚居大杂居、小聚居”）所决定的）所决定的湘西苗族人民代表在填写选票，选举湘湘西苗族人民代表在填写选票，选举湘西苗族自治区人民政府。西苗族自治区人民政府。少数民族委员步入人民大会堂少数民族委员步入人民大会堂全国政协会议会场全国政协会议会场2009年意大利新闻参赞巴德妮参观西藏成就展接受新华社记者专访“中国的民族区域自治制度给中国的民族区域自治制度给了当地人更多的自主权，他们了当地人更多的自主权，他们可以更加深入和广泛地参与到可以更加深入和广泛地参与到当地的发展决策中来。当地的发展决策中来。”“实行实行民族区域自治，不把经济搞好，民族区域自治，不把经济搞好，那个自治
5、就是空的那个自治就是空的”观察少数民族地区、衡量民族工作是观察少数民族地区、衡量民族工作是否取得成效，否取得成效，“主要是看那个地区能不主要是看那个地区能不能发展起来能发展起来”各族的共同繁荣各族的共同繁荣结论：各民族的共同繁荣离不开党和政府及全国人民的结论：各民族的共同繁荣离不开党和政府及全国人民的大力支持！大力支持！从这视频中你获得哪些历史信息，从这些信息中你得到什么结论？说一说十一届三中全会以后，广西壮族自治区经济文说一说十一届三中全会以后，广西壮族自治区经济文化有了很大的发展，能举例说明吗化有了很大的发展，能举例说明吗?知识结构知识结构各族概况各族概况民族平等、团民族结、共同发展繁荣民族平等、团民族结、共同发展繁荣民主改革、土地改革，民族区域自治民主改革、土地改革，民族区域自治社会经济文化发展巨大成就社会经济文化发展巨大成就各各族族人人民民的的共共同同发发展展