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1、北师大版六年级语文下册第八单元北师大版六年级语文下册第八单元 解放小学解放小学 李晶李晶 1 1、能够正确、流利、有感情的、能够正确、流利、有感情的朗读课文，体会课文抒发的真挚的师朗读课文，体会课文抒发的真挚的师生情。生情。2.2.了解课文间接描写的写作特点。了解课文间接描写的写作特点。1 1、自由自由朗读课文，读准字音，想一想，朗读课文，读准字音，想一想，课文题目中的课文题目中的“最后一天最后一天”指的是那一指的是那一天？天？2 2、说说说说课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？自主学习自主学习我会读我会读害臊害臊 抽噎抽噎 簇拥簇拥 唾沫唾沫 搬弄是非搬弄是非 热泪盈眶热泪盈眶
2、烟消云散烟消云散衣冠不整衣冠不整 聊以自慰聊以自慰 “最后一天最后一天”的双重含义：的双重含义：对学生来说：是小学毕业的这一天对学生来说：是小学毕业的这一天对老师来说：是当老师的最后一天，对老师来说：是当老师的最后一天，是与孩子们相处的最后一天，是在这是与孩子们相处的最后一天，是在这个学校的最后一天，也是在这个城市个学校的最后一天，也是在这个城市的最后一天。的最后一天。合作读议合作读议“我我”的学生是一群怎样的孩子？的学生是一群怎样的孩子？（小组合作完成下列表格小组合作完成下列表格）合作读议合作读议 学生学生 表现表现马蒂尼里马蒂尼里克利帕克利帕安东尼里安东尼里马尼利马尼利斯巴多尼斯巴多尼奇奥
3、蒂尼奇奥蒂尼达尼埃里达尼埃里原来学习不好，现在及格了。也及格了，但还有缺点，上课睡觉。小不点长成大个子。原来爱搬弄是非，现在会以此为耻。原来不用功，经过9个月的努力现在及格了。以为几枚普通的邮票很值钱做事慢 街上肯定会挤满学生们的亲友，到处是嗡街上肯定会挤满学生们的亲友，到处是嗡嗡的说话声。斯巴多尼的奶奶一定会来。这位嗡的说话声。斯巴多尼的奶奶一定会来。这位老太太一见我，总要说：老太太一见我，总要说：“谢谢你，谢谢你，谢谢你，谢谢你，先生。先生。”而且每次看见我总要吻我的手。而且每次看见我总要吻我的手。奇奥蒂尼的父亲也准会来的。他是个壮实奇奥蒂尼的父亲也准会来的。他是个壮实的小个子，老远就跟我
4、打招呼。这学年开始时，的小个子，老远就跟我打招呼。这学年开始时，只要我说他的儿子不用功，他就一把揪住孩子只要我说他的儿子不用功，他就一把揪住孩子的耳朵往家里拖。但今天早上奇奥蒂尼很快活，的耳朵往家里拖。但今天早上奇奥蒂尼很快活，因为他及格了。九个月来第一次，他爸爸不会因为他及格了。九个月来第一次，他爸爸不会揪他的耳朵了。揪他的耳朵了。文字表面上表达了家长对老师文字表面上表达了家长对老师的尊敬，实际上从侧面写出了的尊敬，实际上从侧面写出了老师教学认真、严厉、慈爱、老师教学认真、严厉、慈爱、关爱孩子得到了家长的认可。关爱孩子得到了家长的认可。这种写法叫做这种写法叫做“间接描写间接描写”。再见吧，学
5、校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？不管怎么样，我还有聊以自慰的东西：达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽。还有马蒂尼里也可以保存一点东西，因为只有他，才会把我的上衣纽扣扯去的。等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。小练笔小练笔 了解了这群学生和这位老师，感了解了这群学生和这位老师，感动于他们彼此的爱和不舍。同学们，动于他们彼此的爱和不舍。同学们，再过不到一个月你们也要毕业了，再过不到一个月你们也要毕业了，你想对同学们说点什么？你想对你你想对同学们说点什么？你想对你的老师说的什么？写在心语卡上。的老师说的什么？写在心语卡上。1 1、给下列字注音。、给下列字注音。臊臊 唾沫唾沫 簇簇 抽抽噎噎 衣衣冠冠不整不整 2 2、这篇课文讲了、这篇课文讲了 。我的学生是一群我的学生是一群 的孩子。的孩子。课堂检测课堂检测作业：作业：拓展阅读拓展阅读:阅读阅读万岁，母校万岁，母校