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1、边听边唱边听边唱 唱了这首歌曲后，说说你有唱了这首歌曲后，说说你有什么感受？什么感受？北师大版小学三年级语文上册北师大版小学三年级语文上册北师大版小学三年级语文上册北师大版小学三年级语文上册让我们荡起双桨让我们荡起双桨豫灵镇亚武小学豫灵镇亚武小学 张江波张江波你能写出答案吗？你能写出答案吗？1.看拼音写词语看拼音写词语 pio dng xng f hun ro y kui （）（）（）（）（）s shu qing jio jn qng do yng（）（）（）（）2.你能读出下列词语吗？你能读出下列词语吗？波浪波浪 倒映倒映 环绕环绕 漂荡漂荡 愉快愉快 凉爽凉爽 尽情尽情学习目标学习目标 1
2、.正确、流利、有感情地朗读课正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，并唱一唱这首歌。文，背诵课文，并唱一唱这首歌。2.能理解诗歌内容，想象诗歌所能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，从而热爱生活、热爱党、描绘的情景，从而热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。热爱社会主义祖国的思想感情。3.理解理解“谁给我们安排下幸福的谁给我们安排下幸福的生活生活”？合作交流合作交流1、这篇课文描绘了一幅怎样的情景？、这篇课文描绘了一幅怎样的情景？（谁？什么地方？干什么（谁？什么地方？干什么?)2、读了这篇课文你觉得她们的心情怎、读了这篇课文你觉得她们的心情怎么样？找一找这些句子，有感情的读么样？找一找
3、这些句子，有感情的读一读。一读。3、认真阅读课文第二、三小节，思考、认真阅读课文第二、三小节，思考:谁给我们安排下幸福的生活？谁给我们安排下幸福的生活？一、用自己喜欢的方式并结一、用自己喜欢的方式并结合图画自读课文，合图画自读课文，做到正确、做到正确、流利、有感情。流利、有感情。金金钥钥匙匙 二、冬冬说：二、冬冬说：“读书时为什读书时为什么你能读错了又重读，老师还么你能读错了又重读，老师还表杨你？表杨你？”丁丁说：丁丁说：“我想是因为我我想是因为我能及时发现错误，及时收下能及时发现错误，及时收下”3、认真阅读课文第二、三、认真阅读课文第二、三小节，思考小节，思考:谁谁给我们安排给我们安排下幸福
4、的生活？下幸福的生活？祖国、人民、共产党、老一辈、父母、老师等等。红领巾映着太阳，红领巾映着太阳，阳光洒在海面上，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。迎面吹来了凉爽的风。阳光鱼儿鱼儿红领巾红领巾太阳太阳少先队员少先队员共产党共产党反馈检测反馈检测 一、比一比组词。奖（）愉（）映（）坏（）洒（）浆（）偷（）应（）环（）酒（）二、填上合适的词。的白塔 的风 的生活 的伙伴 的欢乐 的飘荡三、填空。红领巾 太阳，阳光 ，水中的鱼儿望着我们，的听我们 ，小船儿 在水中，迎面吹来 的风。同学们，你们觉得幸福是什么呢？同学们，你们觉得幸福是什么呢？请欣赏请欣赏 幸福幸福 让我们荡起双桨让我们荡起双桨歌唱幸福歌唱幸福感受幸福感受幸福畅谈幸福畅谈幸福理解幸福理解幸福欣赏幸福欣赏幸福 为了我们生活的幸福，更应该热为了我们生活的幸福，更应该热爱学习，热爱生活，热爱祖国。爱学习，热爱生活，热爱祖国。