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1、学校秋季新学期开学工作计划最新2022年5篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个安排吧。下面是我整理的学校秋季新学期开学工作安排，希望能够帮助到大家。 学校秋季新学期开学工作安排1 本学期的校内工作，照旧追求严谨，本着对学校，老师，学生负责。许多工作都须要支配妥当，这样才能让学校有秩序地运行。 一、做好师生到岗到校工作 1、调入、调动、新安排的老师要快速到校报到，在x月x日前搬家到位。学校之间有调动的、校内岗位有变动的，要做好相关档案资料、学校财产的交接。 2、主动走访动员学生入学，严格根据义务教化法就近便利入学和划片招生的原则
2、进行招生，严格学籍管理，学生异动一律凭符合规定的手续由校长签字同意后再办理。 3、从严聘用临时工，聘用之前一律要先报中心校审批，同意后方可聘用，聘用的人员要求思想素养好、具备相关岗位从业的资格证书，签订规范的劳动用工合同建中心学校备查。 二、做好环境卫生整治工作 1、操场、进出学校的道路、屋后沟的的杂草、垃圾的清理要到位;绿化带的花草树木的整枝修剪、杂草的清理都要到位;教室、办公室、寝室、厨房、各功能室、厕所、猪圈等处的卫生由老师动手清扫整理。确保在x月x日之前完成到位。 2、制作好横幅标语，调整好校内广播，确保开学时学校面貌面貌一新，营造主动的开学氛围。 三、完善学校各项规章制度 1、各学校
3、要依据上学年的学校管理实践，结合新学年的管理目标与要求，进一步修改完善学校各方面的管理制度，确保各种制度要规范合理。 2、组织老师学习镇中心学校下发的管理资料汇编中的备课作业质量规范、罗田教职工管理暂行规定、老师言行二十不准、一票推翻等资料，提高老师的政策水平;中心学校将组织抽测。 学校秋季新学期开学工作安排2 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕县教化局文件精神和我校本学年的工作思路，结合我校实际状况，创新性地开展一系列的德育工作。主动探究适合中学生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育方法，使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。强化学生行为规范的养成教化，不断增加德育工作的主动
4、性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式。 二、工作目标 1、在抓好德育常规教化的同时，要改革德育手段，拓宽德育工作的社会化空间，提高德育效率，形成完善的德育网络。 2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动，使学生学会做人。 3、强化学生行为习惯的养成教化，提高学生自我管理实力。 4、加强校内文化和班级文化建设，营造主动向上的人文氛围，使校内到处见德育，让学生在良好的环境中受到熏陶和感染。 5、仔细落实平安目标责任制，健全和完善班级平安工作制度，强化学生的生命、平安、法制教化，增加学生的法制平安意识，提高学生的自我爱护实力，确保在校生违法犯罪率和平安事故率为零。 三、工作重点 1、各
5、年级要仔细实施学校支配的德育主题和德育活动，通过德育主题和德育活动培育学生良好的行为习惯、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 2、加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 3、通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会课时间上好形式新奇、主题显明的班会课，政教处将实行抽查班会课的形式对各班班会课状况进行检查。 4、通过不同形式的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。充分利用社会资源对学生进行教化，办好家长学校，
6、形成德育的合力。 四、详细工作 (一)抓好爱国主义教化、文明礼仪教化、感恩教化。 1、开展爱国主义教化。利用班会课、广播会、新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”，并结合中秋节、重阳节、春节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 2、加强学生文明礼仪规范教化，从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校内打造良好氛围。 3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行
7、教化，使学生学会关切、学会做人。通过家庭、学校的教化，让学生以同等的眼光看待每一个生命，敬重每一份平凡的劳动，也更加敬重自己，构建“民主、和谐、同等”的师生关系，促进学校“三风”建设，使感恩教化取得更好的效果。 (二)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行行政值日、班主任值班的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。 2、加强班主任队伍建设，树立剧烈的责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长
8、是年级工作的第一责任人。要加强班主任、年级组长之间的联系，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好沟通，达到相互学习、相互促进的目的。 3.充分发挥团支部、学生会的作用，扩大班干部的影响。团员、学生会干部、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、学生会干部、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动的同学一起进步。要充分发挥他们在学校常规管理工作中的作用，校内卫生、宿舍纪律、早晚自习纪律、关键时段学生
9、进出校门、校内车辆排放等，都要有学生干部进行检查，可以一人兼多项，但须事事有人管。学生干部遇到问题不能解决，要刚好向班主任或政教处汇报。对工作成果显着的学生干部，每学期表彰一次，并赐予适当物质嘉奖。 4、广泛宣扬师德的“三要三不”。就是一要爱生明礼、敬重学生，不卑视、羞辱、体罚或变相体罚学生，不怠慢、卑视学生家长;二要爱岗敬业、严谨治学，不敷衍塞责、得过且过;三要爱国遵守法律、廉洁从教，不乱收费或收受、索要学生、家长钱物，不参与赌博、迷信等违法活动。 (三)常规教化常抓不懈。 1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范的内容。通过对学生
10、集中进行行为规范系列教化，强化训练，以培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。 2、通过文明礼仪班级评比，开展有学校特色的“文明修身”工程。在班级教化活动中要重点教化学生讲究卫生、文明用语、遵纪遵守法律、注意公德、勤俭节约、艰苦朴实、爱惜公物、敬重师长、孝敬父母、团结互助等。主动营造健康、文明的校内文化氛围，并且通过专题教化、学科渗透、环境熏陶、纪律约束等多种途径帮助学生逐步养成健康文明的行为习惯。
11、(四)仔细实施德育主题和德育活动安排。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理特点，各年级和班级要依据学生处的安排和支配，合理支配活动，按部就班地实施本级的德育主题和德育活动安排，以培育学生的责任感及诚信独立的意识。 学校秋季新学期开学工作安排3 一、指导思想 以教化教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求突破，仔细开展师德行风和“思想道德建设年”活动。使我校教化发展水平迈上新台阶，实现新跨越。 二、总体思路 1、加强领导班子建设，提高效能和团结意识。建立领导班子学习制度，有针对性性开展人生观、价值观教化，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念，各位领导要加强业务学习，规范领导行为，提高领导水平和
12、管理艺术，推行民主管理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持“分工不分家”部门相互“补台、协作”，建立健全中层领导考核和满足度测评机制，将重点放在增加班子凝合力、向心力和战斗力上，以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。 2、加强制度建设，创新教化教学管理工作。完善合理的制度是一切工作顺当开展的有效保障，依据学校实际，强化教学常规管理、用教学常规限制质量;建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来激励质量。为老师创建教学探讨的氛围，完善校本研修制度改进质量;制定完善教研工作要求，规范电化教学行为促进质量。深化素养教化，办好爱好特长班来完善质量。学校工作的重心全面转移到抓教
13、化教学质量上来。要求学校各级领导参加并大力支持教学探讨，接着完善师德教化考核制度，开展老师心理健康教化，推行人文管理，体现依法治校，使校内管理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围。 3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。主动动员支持老师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，创建条件，增加外出学习机会，主动联系专家到校讲座，为广阔老师创建职业发展的外部条件，支持老师课题探讨，激励老师立足课堂、立足学科特点进行教学改革，为老师搭建优质的专业化发展平台。使青年老师队伍更快成长为学校教化教学工作中坚力气。 4、突出德育工作重点、完善校内精神文化建设。以社会实践活动为载体，扎实
14、有效开展德育工作，动员社会力气，加强外部联系，形成德育合力，加强德育队伍建设，大力促进班主任队伍的专业化发展，注意培育和培训，作好指导，提高管理班级和年级的实力和意识。并逐步提高班主任待遇。实行两周一次的班主任、年级组长工作例会和两周一次年级内班主任例会制度。不断完善年级组长、班主任工作的职责，构建一支思想过硬，素养较高的德育队伍。加强校内精神文化建设，集中体现在校风、教风和学风建设上。高度重视师德师风建设，严格要求、严格管理，各位老师要增加责任感、使命感，要严格自律，恪尽职守，树立良好师表形象，形成酷爱学生，为人师表，钻研教法，不断探求的优良教风。仔细落实教化部新颁布的中小学生守则和中小学生
15、日常行为规范，建设勤奋努力、主动向上、仔细诚信、充溢爱好、乐于探究、上好每一节课、完成好每一次作业的良好学风。 5、高度重视学校平安工作。仔细落实学校平安目标责任制、重大平安事故报告制和责任追究制。把学校平安工作放在首要位置，以“平安工作”为学校工作的保障。从初一新生入学教化入手，强化学生平安意识和平安行为习惯，加大对违纪学生的惩处力度。政教处要制定切实可行的规章制度和相关预案，明确年级组长、班主任和任课老师在学生平安管理和教化方面的职责。通过家长会、团队活动、主题班会、黑板报等形式对学生深化开展平安教化活动。努力把学校平安工作做深、做细、做实，努力营造一个平安稳定的育人环境。 学校秋季新学期
16、开学工作安排4 一、指导思想 本学期学校教学工作，以学校总体工作目标(塑一流老师，育一流学生，铸造品牌学校)为指导，以提高教学质量为重点，以“课堂教学现场展示活动”为契机，深化探究有效课堂教学的操作策略。通过学校提出的优师阶梯培育工程(青蓝、希望之光、名师)，加强老师队伍建设和学科建设，全面提升教化教学质量，为实现老师自主发展，学生自主学习的共同愿景不懈努力。 二、工作目标 1、深化课程改革，打造特性特色。以“学年特色课汇报”、“课堂教学现场展示活动”为契机，探究有效课堂教学的操作策略，主动培植学生的自主学习意识和实力，推动新课程理念在课堂教学中的贯彻，切实转变和提高老师的教学思想，提高教学实
17、力和水平。 2、加大培训力度，促进老师专业发展。以组内学科教研、网络教研、百家讲坛日、校内外教学沟通活动为载体，提升老师专业素养，打造名师队伍。 3、夯实学生基础学问，逐步提高学业水平。以常规课堂教学为阵地，以教学探讨为保障，以学生的全面、主动、有效参加为标准，全面提高学生的学业水平和综合素养，(尤其是毕业班学生的整体学习成果和尖子学生成果)降低不及格人数的比率。 4、开展“写字、读背、习惯培育”三个教学特色工作。接着引导老师摆正特色培育与成果提高的问题，努力开拓新局面，主动扩大社会影响。 5、探究管理策略，提高管理效率。初步探究管理重心下移的教学工作策略，进一步发挥教学专业委员会、学年组、学
18、科组的优势，进一步实施科学化、制度化、规范化的管理，主动推动有效学习课题探讨和学科校本课程开发进程。 6、主动参与省、市级各项教学赛课，凡是竞赛必争一等奖。 三、主要工作 (一)重点工作：做好“课堂教学现场展示活动”，探究课堂有效学习策略，全面展示阶段性教学科研成果。(自主) (二)常规教学质量管理：加大组织、指导、检查、考核力度，提升教学质量和学生的学业水平。 1、进一步提高英语晨读、中午练字、读书沟通课、一年级特色培育、特长班特色发展的水平。针对活动内容，发展状况，加强指导、评价与汇报力度。 2、对备课、上课、教研、作业批改等做适应性革新。 A、备课：班主任以学科为单位，组长支配，分散精备
19、，化整为零。要求备相关资料、备教学设计(五点和问题预设)、备习题设计、备课件。(电子稿)购卡下载科任老师同前。 1)备课要围绕如何有利于学生的学来设计和思索，把学生的学，惊慌的学，主动的学，高效的学摆在首位。 2)以内容探讨学法，以学法确定教法，以教法引导学法(以学定教，为学服务，充分发挥学生的自主性和能动性) 3)练习课的设计，习题量不求数量，求代表性。在对比、延长、拓展与联系中求发展。忌机械、重复、无层次、少关联。 4)正确把握语文课的训练点，要在课上落到实处，让学生真正学有所得。 B、教研：时间做适当调整。科任学科(除英语)支配在周一的前两节课。语、数老师支配在某天下午的两节课内，如从中
20、午的写字时间起先，到两节课结束。 为了检测教研的实效： 1)实行听课检测学年的教研成果，看是否优质资源得到共享，看对某一问题的相识是否达成共识。 2)每月第三周测试老师，重在教学策略、教学重难点解析、教学习题设计、教学学问点驾驭等。排榜公布成果。 3)学年组长例会时，要把集体教研作为一项重点工作进行汇报，从教研的形式，解决的问题，实效性等几方面做详细阐述。 4)备课考核 C、上课：接着做好教学日评价，日检查工作。 由单纯的为成果而教，向为迁移而教，为方法的迁移而教;为发展而教，为学生的自主发展而教。 平凡的老师，叙述;较好的老师，讲解;优质的老师，示范;宏大的老师，启发。 D、听课：变听师讲为
21、看生学。全面的学，主动的学，有效的学。 3、借助“课堂教学现场展示活动”和“学年特色课汇报”教研活动，发挥名师的引领与带动作用，扩大影响。 变听后问生为问师，教的目标，教的策略，教的思索。 E、作业批改，自主申报免检，发觉问题，取消个人免检资格。 3、做好学期初、期中、期末常规教学检查工作。针对常规教学工作中的详细问题，有针对性、有侧重点地开展指导与监督工作。如：试卷命题工作，四、五、六大题量。 4、做好毕业班教学质量的监测工作。(课时、训练量上、老师测试等方面实行相应措施)5、加强对年级特色培植的管理和教学指导工作。 (三)教学探讨与沟通：以“课堂教学现场展示活动”为契机，以“学年特色课汇报
22、”为重要载体，以“探究有效课堂学习操作策略”为内容，推动新课程理念在常规教学中的贯彻与落实。 1、以“课堂教学现场展示活动”为契机，力求全学科全面探讨有效课堂教学的操作策略，发挥“教研基地校”的引领与辐射作用。 2、通过开展“学年特色课汇报”的教研活动，进一步落实有效课堂教学的操作策略。 3、通过“教学专业委员会”老师带动，学年(科)组长自主在年组开展的教研活动，探讨各学科、各学年常规教学中实施新课程的困惑问题与学生自主学习实力培育的方式、方法与策略问题。(管理人员深化) 4、做好各级各类教学大赛及教学探讨沟通活动，在取得优异成果的同时，进一步深化和提升有效课堂教学的教研主题，不断扩高校校对外
23、的影响力与知名度。 5、接着开展挂牌授课活动。促进相互沟通与学习。 6、做好有效学习课题的探讨与沟通工作，追求探讨与探究的真实境界。 (四)老师培育与培训：拓宽老师的培育与培训渠道，通过利用百家讲坛日，教研活动、省市教学沟通活动、网络教研等途径，促进老师专业发展。 1、进一步探究百家讲坛日的培训内容与方式，接着创设自主学习氛围，提升全体老师自主探讨的意识。 2、借助“读书沟通活动月”，进一步促进广阔老师的主题学习意识和教学探讨意识。 学校秋季新学期开学工作安排5 学质量的凹凸干脆会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的发展幼儿园，老师须要不断的提高教学质量和实力，这样才能适应社会改变的潮
24、流，当然，我们幼儿园也一样，我们须要有创新精神，不断学习新学问，这样才能受到家长的信任，为了达到这一目标，我们制定了教研安排。 一、指导思想 依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本
25、学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1、主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。 2、进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化。 三、高课堂教学质量 1、每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 2、观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方
26、法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。 3、开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。 4、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。(每周45节)课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价。 四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1、建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。 2、研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较
27、充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 五、下一步目标 1、接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等。 学校秋季新学期开学工作安排最新2022年本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页