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1、一、导入新课一、导入新课 大家花钱买过什么？大家花钱买过什么？哪儿来的钱？花钱时有什哪儿来的钱？花钱时有什么感受？么感受？第1页/共24页童话故事童话故事第2页/共24页二、检查预习二、检查预习第3页/共24页辛勤 懒惰 挣钱 苦差事 省吃俭用 筋疲力尽 当牛做马 花钱如流水1.这些词语你认识吗这些词语你认识吗第4页/共24页 2、预习了课文，老人、预习了课文，老人、儿子、儿子的妈妈分别给你儿子、儿子的妈妈分别给你留下怎样的印象？留下怎样的印象？第5页/共24页三、再读课文，独立思考。三、再读课文，独立思考。这个故事讲了一件什这个故事讲了一件什么事？用简要的语句概括么事？用简要的语句概括出来。
2、出来。第6页/共24页四、小组讨论，合作探究。四、小组讨论，合作探究。1、“受不了受不了”在文中出现了在文中出现了几次？分别是谁几次？分别是谁“受不了受不了”？为什么？为什么“受不了受不了”了？了？2、老人几次将金币投入火炉、老人几次将金币投入火炉中，每次儿子有什么表现？中，每次儿子有什么表现？完成表格。完成表格。第7页/共24页 老人一辈子辛勤劳动，省吃俭老人一辈子辛勤劳动，省吃俭用用,把儿子养大成人。到自己年老把儿子养大成人。到自己年老了，见儿子还是这样，再也受不了了，见儿子还是这样，再也受不了了。了。第8页/共24页四、小组讨论，合作探究。四、小组讨论，合作探究。1、“受不了受不了”在文
3、中出现了在文中出现了几次？分别是谁几次？分别是谁“受不了受不了”？为什么？为什么“受不了受不了”了？了？2、老人几次将金币投入火炉、老人几次将金币投入火炉中，每次儿子有什么表现？中，每次儿子有什么表现？完成表格。完成表格。第9页/共24页次序钱的来源 父亲怎样做儿子的反应第一次第二次第三次妈妈给的妈妈给的 扔进火炉扔进火炉 笑了起来笑了起来妈妈给的妈妈给的扔进火炉扔进火炉笑了起来笑了起来自己挣的自己挣的 扔进火炉扔进火炉受不了了受不了了从火炉中从火炉中拣出来拣出来第10页/共24页 儿子受不了啦，忙儿子受不了啦，忙跑跑到炉前，到炉前，用手从熊熊大火里把金币用手从熊熊大火里把金币抓抓出来，出来，
4、大声大声叫叫道：道：“爸爸，你疯啦！我替人家当爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一星期的苦差事，牛做马，整整干了一星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！进火炉里去烧！”第11页/共24页 儿子听了妈妈的话，走了，儿子听了妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期活。他真的干了整整一个星期活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。带回来交给爸爸。第12页/共24页 儿子帮着这个收割庄稼，儿子帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，还做了些又帮着那个盖房子，还做了些什么
5、？什么？第13页/共24页五、领悟道理五、领悟道理、受到教育。、受到教育。既然劳动那么辛苦，既然劳动那么辛苦，老人为什么还要坚持让老人为什么还要坚持让儿子挣一枚金币呢？儿子挣一枚金币呢？第14页/共24页第15页/共24页第16页/共24页第17页/共24页第18页/共24页第19页/共24页第20页/共24页六、展开想象，练习写作。六、展开想象，练习写作。这位孩子终于明白了一枚这位孩子终于明白了一枚金币来之不易，那么今后金币来之不易，那么今后他会怎么做呢他会怎么做呢?请同学们展请同学们展开想象，写一段话。开想象，写一段话。后来，这个孩子后来，这个孩子.第21页/共24页七、布置作业。七、布置作业。把这个故事讲给你身边的人。把这个故事讲给你身边的人。第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页