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1、学习目标学习目标2.理解长方体、正方体、圆柱和球的特征。1.能辨认长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的名称。3.培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。第1页/共20页第2页/共20页探索新知探索新知 长方体、正方体、圆柱和球都占有一定的空间,我们把这类图形称为立体图形。第3页/共20页探索新知探索新知长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。第4页/共20页探索新知探索新知 四四方方的,有6个平平的面,6个面大小一样,不易滚动。第5页/共20页探索新知探索新知 直直的,上下一样粗细,上下两个底面圆圆的、平平的,易滚动。第6页/共20页探索新知探索新知圆圆的,易滚动。第7页/共20页圆圆鼓
2、鼓小淘气，滚来滚去不费力。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。游戏：猜一猜游戏：猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。长长方方六张脸，相对两面一个样。第8页/共20页典题精讲典题精讲 1.数一数。正方体有（）个，长方体有（）个，球有（）个，圆柱有（)个。第9页/共20页（二）连一连（二）连一连第10页/共20页（三）数一数（三）数一数4124第11页/共20页()个()个()个()个8631第12页/共20页学以致用学以致用4.从右边哪个物体中可以找出左边的图形？把这个物体圈起来。课件课件PPT第13页/共20页课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？长方体、正方长方体、正方体、圆柱和球体、圆柱和球都是立体图形。都是立体图形。第14页/共20页长方体长方体第15页/共20页正方体：第16页/共20页圆柱：第17页/共20页球：第18页/共20页谢谢第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页