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1、创作背景创作背景:19411941年年9 9月月1818日，九一八事变日，九一八事变已经过去了整整已经过去了整整十年，抗日战争十年，抗日战争正处于十分艰苦正处于十分艰苦的阶段，流亡在的阶段，流亡在关内的东北人依关内的东北人依然无家可归。作然无家可归。作者怀着难以抑制者怀着难以抑制的思乡之情写下的思乡之情写下了这篇文章。了这篇文章。第1页/共16页作者简介作者简介 端木蕻良（端木蕻良（1912-1996），现），现代作家。辽宁省昌图县人，原名代作家。辽宁省昌图县人，原名曹曹汉文汉文、曹京平曹京平.中国的中国的30年代，是动荡不安的年代，年代，是动荡不安的年代，曹京平为避免国民党迫害，决定给曹京平
2、为避免国民党迫害，决定给自己起个既不被人猜疑，又让人难自己起个既不被人猜疑，又让人难以模仿的笔名。于是，用了以模仿的笔名。于是，用了“端木端木”这个复姓，又把他东北家乡红高这个复姓，又把他东北家乡红高粱的别称粱的别称“红粱红粱”移作名字。移作名字。这样他的名字就成了这样他的名字就成了“端木红粱端木红粱”。可是，他当时身处白色恐怖之中，。可是，他当时身处白色恐怖之中，公开使用公开使用“红红”字，很容易招来嫌字，很容易招来嫌疑。于是改用谐音疑。于是改用谐音“端木蕻良端木蕻良”。第2页/共16页 他与萧军、萧红等人习惯上被称为他与萧军、萧红等人习惯上被称为“东北东北作家群作家群”，开了抗日文学的先声
3、，第一次把作，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着人们的内心。第3页/共16页炽痛炽痛胸膛胸膛喷涌喷涌泛滥泛滥白桦林白桦林谰语谰语怪诞怪诞亘古亘古默契默契田垄田垄蚱蜢蚱蜢镐头镐头嗥鸣嗥鸣山涧山涧斑斓斑斓碾碾丰饶丰饶污秽污秽chtngpnlnhu hojinlnninrohulndngnqlngzh mnggo第4页/共16页朗读理解朗读理解 1.1.朗读课文。要求：流畅、准确、朗读课文。要求：流畅、准确、并尽量读出
4、自己所体悟到的情感。并尽量读出自己所体悟到的情感。2.2.找出文中的誓言部分，读一读，找出文中的誓言部分，读一读，说说：如何理解题目说说：如何理解题目“土地的誓言土地的誓言”？面对土地发面对土地发出的誓言出的誓言第5页/共16页自由读课文，思考下面的问题：1、课文一、二段分别写了什么主要内容？分别抒发作者什么样的情感？回忆故乡回忆故乡赞美、热爱、怀念赞美、热爱、怀念第一段：第一段：第二段：第二段：内容内容 情感情感发出誓言发出誓言忧伤、愤怒忧伤、愤怒第6页/共16页2、第二段中作者发出了怎样的誓言？请从文中找出有关的句子。我要回到她的身边，我答应过我一定我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
5、为了她，我愿付出一切。我必须会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。或者我的坟前。作者愿意为了美丽的东北故乡而奋作者愿意为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。深沉的爱国之情。第7页/共16页三三.作者在第一段中列了哪些特有物产，作者在第一段中列了哪些特有物产，为为什么什么列举了一大串的景色、物产列举了一大串的景色、物产?列举了一大串富有东北地域特征的景色列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产，、物产，展现东北大地的富饶美丽，表达展现东北大地的富饶美
6、丽，表达了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱，了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱，也加也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力。大了信息容量和对读者的冲击力和感染力。第8页/共16页1 1、作者把广大的关东原野，以、作者把广大的关东原野，以“她她”而不是而不是“它它”相称，这是运相称，这是运用什么手法用什么手法?表达了作者什么感情表达了作者什么感情?以以“她她”而不是而不是“它它”相称，隐含将土相称，隐含将土地比做地比做“母亲母亲”的意思。运用呼告的手的意思。运用呼告的手法，并且将倾诉对象拟人化，直接表达法，并且将倾诉对象拟人化，直接表达了作者对故乡的土地热爱、怀想和眷念。了作者对故乡的土地热爱、怀想和
7、眷念。品味语言品味语言第9页/共16页 4、“标直漂亮的标直漂亮的白桦树在原野上呻吟白桦树在原野上呻吟”，“红布似的高粱红布似的高粱”这使人不由想象在原野上高这使人不由想象在原野上高高挺拔的白桦树随着狂风飞高挺拔的白桦树随着狂风飞舞的情景。舞的情景。使人仿佛看见东北土地上成熟的红使人仿佛看见东北土地上成熟的红高粱一直延伸到天边，仿佛平坦的高粱一直延伸到天边，仿佛平坦的红布一般。红布一般。第11页/共16页 “埋葬埋葬”，只用于已死的事物，只用于已死的事物，而这里是指而这里是指昔日在田垄间留下的欢笑昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存，取而代之的是凄苦、早已荡然无存，取而代之的是凄苦、哀愁和悲愤！
8、哀愁和悲愤！作者的欢笑只属于失去作者的欢笑只属于失去的故园。的故园。5 5、在那田垄里、在那田垄里埋葬埋葬过我的欢笑，在那过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢稻颗上我捉过蚱蜢（“埋葬埋葬”改为改为“飘荡飘荡”或或“回响回响”可好？）可好？）第12页/共16页对故土的深切怀念对故乡优美景物的赞美离别故土无尽的凄苦和无奈收复家园恢复国土的激情与信念第13页/共16页 故今日之责任，不在他人，而故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。雄于地球。第15页/共16页感谢您的观看。第16页/共16页