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1、初中信息技术初中信息技术幻灯片-美化网页说课人：王素真 洛阳师范学院 说课部分说课部分l l 教材分析教材分析l l 学情分析学情分析l l 教学目标教学目标l l 教学过程教学过程l l 板书设计板书设计教材分析教材分析 河南科学技术出版社河南科学技术出版社 信息技术信息技术 八年级下册第一单元第八年级下册第一单元第 四课四课 l学l情l分l析教学对象是初二的学教学对象是初二的学 生。生。有强烈的求知欲和好有强烈的求知欲和好 奇心。对信息技术有浓奇心。对信息技术有浓郁的兴趣。郁的兴趣。学生基本情况不同，照学生基本情况不同，照顾个体差异性顾个体差异性 教学目标教学目标教学目标知识与技能情感态度
2、与价值观过程与方法l教 l学l目l标l l知识与技能知识与技能知识与技能知识与技能 要掌握怎样插入图片和图文混排。要掌握怎样插入图片和图文混排。要掌握怎样插入图片和图文混排。要掌握怎样插入图片和图文混排。图片是网页制作过程中一个必不可图片是网页制作过程中一个必不可图片是网页制作过程中一个必不可图片是网页制作过程中一个必不可 少的部分，既能增强网页的视觉效少的部分，既能增强网页的视觉效少的部分，既能增强网页的视觉效少的部分，既能增强网页的视觉效 果，又包含非常直观的信息量。可果，又包含非常直观的信息量。可果，又包含非常直观的信息量。可果，又包含非常直观的信息量。可 以增强网站的特色。以增强网站的
3、特色。以增强网站的特色。以增强网站的特色。l教l学l目l标过程与方法过程与方法 教师简单示范引导，由学生教师简单示范引导，由学生主动参与。学生通过观察、实主动参与。学生通过观察、实践、分析、评价等，主动参与践、分析、评价等，主动参与体验知识技能的获得过程和获体验知识技能的获得过程和获取方法。取方法。l教l学l目l标情感态度与价值观情感态度与价值观 1.1.培养学生的探索精神。培养学生的探索精神。2.2.同学们在小组的互助活动中学会同学们在小组的互助活动中学会协作学习。协作学习。l重l点l与l难l点重点：重点：如何插入图片，如何插入图片，难点：难点：插入图片后，如何图文混排，仅仅插入插入图片后，
4、如何图文混排，仅仅插入图片或仅仅是排版文章相信很多人都会图片或仅仅是排版文章相信很多人都会觉得很简单，但是两者加一块就不简单觉得很简单，但是两者加一块就不简单了了l教 l学l过l程激发兴趣 导入新课设置情景 范例演示合作学习 自主探究汇报交流 点拨提高l教 教法：教法：范例教学法范例教学法l学 情境教学法情境教学法 任务驱动法任务驱动法l过 学法：学法：观察比较法观察比较法l程 练习反馈法练习反馈法导入新课导入新课l教l学l过l程l第一环节（第一环节（3分钟）分钟）：激发兴趣激发兴趣 导入新课导入新课导入新课导入新课l教l学l过l程l引入：播放一些漂亮的网页，告诉学生这 都是美化网页的结果，通
5、过这节课的学习，大家都可以制作漂亮的网页。激发兴趣激发兴趣 集中注意力集中注意力 积极主动接受学习任务积极主动接受学习任务范例演示范例演示l教l学l过l程第二环节（第二环节（10分钟）分钟）：设置情景设置情景 范例演示范例演示任务一：任务一：插入一张背景图片，是图片跟整插入一张背景图片，是图片跟整个环境相映衬，并把图片和文章个环境相映衬，并把图片和文章相协调最大限度的美化网页。相协调最大限度的美化网页。范例演示范例演示l教l学l过l程 任务二：任务二：比较一下插入图片和没插入图片之间的比较一下插入图片和没插入图片之间的差别，插入图片后和插入图片后文章和差别，插入图片后和插入图片后文章和图片从新
6、排版后的区别。图片从新排版后的区别。通过观察比较法，使同学通过观察比较法，使同学 们的印象深刻。们的印象深刻。自主探究自主探究l教l学l过l程第三环节（第三环节（20分钟）分钟）：合作学习合作学习 自主探究自主探究 任务三任务三:同学们互相交流和学习。将老师放同学们互相交流和学习。将老师放在桌面上的文章插入背景图片。在桌面上的文章插入背景图片。自主探究自主探究l教l学l过l程任务四任务四:让同学们交流学习方法，尝试对插入让同学们交流学习方法，尝试对插入 图片的文章进行图文排版。图片的文章进行图文排版。创设情景创设情景 任务驱动任务驱动 分组合作分组合作 互助活动互助活动 教学结果教学结果 教学过程教学过程点拨提高点拨提高l教l学l过l程 第四环节（第四环节（7分钟）分钟）：汇报交流汇报交流 点拨提高点拨提高 作品展示作品展示 交流经验交流经验 酌情对待酌情对待 以评促学以评促学 针对汇报针对汇报 查漏补缺查漏补缺 点评问题点评问题 穿插技巧穿插技巧梳理知识梳理知识 深化提高深化提高板书设计板书设计作业作业l课下自己动手将上课老 师讲的东西亲自动手做 一下。