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1、校园文化活动方案（共 19 篇）校园文化活动方案 为活跃校园文学气氛，丰富校园文学生活，陶冶高尚情操,提高校园文学特色建设水平，发展学生的文学特长，激发学生文学创作兴趣，促进学生文学成长，以文载德、以文促智，充分发挥文学教育的育人功能，使学生得到生动活泼地发展，特拟定校园文学活动方案。一、指导思想 随着我校教育工作的发展，校园的人文与和谐成为学校教育工作的又一个主题。文学即人学，校园文学活动与学校的其他文化活动一起组成校园的人文环境建设活动。为服务于和谐校园建设，提高学生文学意识和素养，以“知书达理，和谐校园”为主题，通过开展丰富多彩的校园文学活动，引导学生加强思想道德修养，引导学生关心国家大
2、事，关注经济、社会和文化发展，提高文学创作能力，以实际行动迎接时代挑战；引导学生注重文化素质提高，自觉完善知识结构，强化人文素养；引导学生积极参与文学创作活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生成才。二、活动主题与宗旨 主题：放飞青春,拥抱文学 宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高文学创作能力。进一步推进校园文学发展，繁荣学校文学特色教育。根据我校的实际情况设计了以下几方面内容和组织形式。1、开展读书活动（2）、大力推进课外阅读活动。各班号召每位学生每学期至少购买一本好书，每位学生至少读 3 个成语故事，3 个神话故事，3 个寓言故事，3 个童话故事，3 个历史故事，写 2
3、 篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师，学期结束，各班可举办读书笔记、个性化摘抄本展。（3）、大力倡导中华传统诗词诵活动。每学期要求学生背诵古诗词 10 首。要求的数量不包括课本中的古诗词篇目。古诗词的篇目可参照中学生优秀古诗文背诵。（4）、各班要精心策划每月一次的班级读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。各班可组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小 报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；可以确定一天为“读书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣。（5）、加强校园活动资
4、料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。2、结合综合实践活动开展手抄报展评比赛。在提高学生语文综合实践能力、创新能力、审美能力的同时，丰富学生的校园文化生活。以学习小组的形式，三个年级每个单元的综合实践活动一个学习小组一份手抄报。每学期展评两次。3、充分利用黑板报，每学期确定四个主题，班级间进行评比。四、活动要求 1、高度重视、认真落实。校园文学活动是我校校园文学特色建设的重要内容，也是加强学校和谐建设的重要举措，各承办负责人要高度重视，认真落实学校要求，成立相应的活动协调机构，负责各项具体工作，使更多学生通过参与活动受到文学教育和熏陶。认真组织，精心设计，周密安排，保证活动的顺利进行。2、
5、突出主题、确保质量。“放飞青春，拥抱文学”为本次校园文学活动的主题。在组织文学节活动过程中必须紧扣主题，扎实开展文学教育活动，确保活动质量。3、组织有序、注重实效。各负责人在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中展其才华，发展个性。各负责人精心组织，认真贯彻落实，确保本次校园文学活动取得圆满成功。校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面实施素质教育的有效载体，是一所学校赖以生存和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着十分重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文化建设的新
6、篇章，制定以下总体方案 一、指导思想 二、建设目标 校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。1、正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义 通过校园文化建设，改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法
7、，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。2、以校园文化建设来促进学生的全面发展 以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。3、落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展 通过校园文化建设形成强大的文化场，在紧抓教学主渠道的同时，丰富学生的校园文化生活，经
8、潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。三、遵循原则 1、以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，构建和谐校园文化阵地。2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点
9、，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。四、具体内容 校园文化是学校物质财富和精神财富的总称，它包括精神文化、物质文化和制度文化。结合我校实际，建设校园文化从以下几方面着手:1、加强建设物质文化，营造健康优美的校园文化环境：苏霍姆林斯基说过:“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。物质文化建设是校园文化建
10、设的重要组成部分，健康优美的校园环境就象是一部立体的，多彩的，富有吸引力的教科书，它有利于陶冶学生的情操，美化学生的心灵，激发学生的灵感，启迪学生的智慧，也有利于学生素质的提高。所以在校园环境建设上，我们要打破常规的一成不变的、静止的模式，赋予它丰富的生命力，在我们熟知的领域内挖掘出新的教育资源，为学生的发展提供更为宽阔的空间，使每一个角落都成为学生进行学习，探究，实践的园地。让墙壁、板报、橱窗、报栏说话，让花园、道路、教室育人，用文化优化环境。(环境文化包括:教室文化、宿舍文化、办公室文化、各专用教室文化、黑板文化、橱窗文化、食堂文化、墙壁文化、走廊文化等)设计和规划校园硬件环境建设，整体规
11、划好学校的文化环境，让校园充满教育性，体现文化特质。从净化，绿化，美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化，绿化，美化，使校园环境达到花园式学校的要求。首先做好校园道路硬化工作、做好学校小花园建设工作。和宿舍楼前绿化工作。创设各种文化设施，班级图书角、阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；办好每月一期的黑板报，组织板报评比。及时展出学生书画作品。开辟作品栏、精品屋、特长展示等，张挂学生的美术作品、书法作品，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华，张扬个性，实践创新的平台。（通过教室墙壁、走廊等）组建学校广播站，利
12、用学校完善的校园广播系统及时播发校园新闻和优秀事迹。并与时俱进地播放一些优秀歌曲、英语节目，促进学生的发展。在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，把教师格言、学生格言放大张贴，提升校园文化层次。把校园长廊构筑成文化长廊，形成一道亮丽的育人风景。修建从校大门到操场的文化长廊一条；在两幢综合楼甬道各建 30 米长文化墙一面，张贴当天报纸重要新闻和文章，展示国家和地区重大成就、成果，宣传科技文化，进行健康安全教育，为师生的文学、书法、绘画、摄影等提供更大的展示平台。筹建田付村中学网站，加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。并通
13、过网络加强师生文化教育，沟通与外界联系。做好文明办公室、文明班级的评比。2、加强建设制度文化，强化学校管理机制。制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。俗话说:“不依规矩，无以成方圆”。建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是搞好校园文化建设实现其最终目标的必要保障。在健全校园文化建设上，成立由校长、各部门负责人等组成的领导小组，专门研究制定校园文化建设规划，并就校园文化阵地、环境卫生、绿化美化、校园保卫等进行明确分工，责任到人。加强建设课余文化，组织丰富多
14、彩的校园文化生活：结合庆祝“庆祝六一儿童节”活动，举办好校园文化艺术节，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。建设良好的校风。要结合我校实际，通过各种形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。积极开展主题化传统性教育活动，诸如以“感恩”和“节日庆典”为主题的系列活动，促进学生身心发展。为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：一、活动主题：文才飞扬舞动青春
15、 二、活动时间：2012 年 11 月 15 日2012 年 12 月 15 日 三、主体活动：（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式 承办部门：社团联合会 活动时间：11 月 15 日 活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵（可不为同一个人）的形式交流文学。所作诗歌及作者 11 月 10 日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。（二）经典文化知识大赛 承办部门：校学生会学习部 活动时间:11 月 16 日11 月 18 日 活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛
16、围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。（三）校园电影周活动 承办部门：校学生会文艺部 活动时间:11 月 19 日26 日 活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。（四）第二故乡摄影及绘画大赛 承办部门：摄影协会及绘画协会 活动时间：11 月 2730 日 活动方式：1、推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生
17、活区为主题的摄影比赛。比赛过程为：（1）以学院为单位征集作品。（2）对上交作品进行统计、评选。（3）获奖作品展示。（五）读一本好书书评征文活动 承办部门：社团联合会及书友会 活动时间：12 月 24 日 （六）校园歌手大奖赛 承办部门：校文艺部 活动时间：12 月 512 日 活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。最后优胜者可代表我校参加我市的 xx 杯大学生校园歌曲大赛。（七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会 承办部门：校团委，学生会，社团联合会 活动时间：12 月 1
18、5 日 活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式具体流程见附表。）四、具体要求：（一）突出主题、形成合力：1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。（二）加强宣传、营造氛围：1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我
19、宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响 中召小学第三届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想：进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题：多彩校园，放飞梦想 三、活动时间：2014 年 5 月 5 日5 月 30 日 四、活
20、动对象：全体师生。五、活动内容：（一）班级：以班级为单位，人人参与展示 要求：1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。2、表演的形式不限，根据每个同学自身的特长进行表演（个人、二人一组或以“快乐小队”为单位）等形式均可。3、表演的内容不限。可以是技能方面的表演，也可以是体育、音乐、美术等方面的表演（唱歌、舞蹈、乐器、相声、朗诵等）。4、表演时间：5 月 28 日。（二）校级：按音乐教育周和美术教育周两个活动周次依次进行。分别进行单项才艺展示和剪纸、书画比赛。要求：1、参加对象：16 年级全体有才艺的学生。2、活动形式：以班级推选的方式参加各类比赛
21、和展示活动。3、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、舞蹈）、书画专场。4、奖项设定：设 一、二、三等奖。（三）艺术节综合文艺汇演暨庆“六一”艺术展演。要求：1、参与形式：主要以展示音体美“精彩周五”活动成果为主，再从学生单项才艺比赛中和剪纸书画比赛中选取优秀作品参与展演。2、表演的形式不限，形式新颖，内容丰富。将思想性与艺术性融为一体。3、部分教师与学生同台演出。六、活动安排：（一）宣传启动阶段 1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。2、制定切实可行的艺术节活动方案和相关活动周具体活动方案，确保全校师生人人参与、各年级
22、、各班级艺术活动的全面深入开展。（二）全面实施阶段 1、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体队员动手动脑，快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。2、积极营造浓郁的文化艺术氛围，利用主题队会和红领巾广播站、学校宣传栏等阵地，以播放校园歌曲、世界名曲欣赏、优秀剪纸 2 书画作品欣赏等多种形式，激发学生对艺术的兴趣，培养学生感受美、创造美的能力。3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。4、音乐组要组织好音乐教育周的各项活动与比赛。5、美术组要组织好剪纸书画作品的评比与展示工作。（三）庆“六一”文艺展演暨艺术节闭幕
23、式。学校定于 5 月底进行艺术节综合文艺汇演，在此之前有关人员要做好各种准备工作。卫滨区中召小学 2014-5-53 凤翔县紫荆中学第六届 校园文化艺术节活动方案 一、指导思想：进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。三、主题：展青春风采、建和谐校园 四、活动领导小
24、组：组长：张红科 副组长：苟银科赵永兴张拴科谢周礼张维成员：孙考贤王小斌鲜永平胡卫宁田耀鹏孔佳佳王帆朱文让石林 五、活动时间及参赛对象：时间：2014 年 5 月 21 日2010 年 6 月 21 日 对象：全体学生。六、活动安排：1、开幕式：时间：5 月 21 日晚自习时间 内容：“我的中国梦、青春在感恩中前行”晚会 组织部门：团委、学生会 具体要求：见开幕式活动方案 2、电影影评:时间：5 月 26 日30 日，开展电影欣赏周活动，各班组织学生观看（百部优秀教育影片），选送 3 篇优秀影评参赛。组织部门：团委、青春、黎明文学社 评比组长：李广利 评比组员：蒲芳录吕建斌 3、校园文明标语创
25、作大赛 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。为了维护焕然一新的校园，也为了同学们文明健康安全的校园生活，校团委学生会展开以“我爱我校”为主题的校园文明标语征集活动。通过创编文明标语，来进一步提高同学们维护校园环境的积极性和自觉性。负责：学生会、宣传部 参赛对象：全体学生 交稿截至时间：2014 年 6 月 21 日 参赛要求：1)内容积极向上，符合校园文化环境，有一定的引、警示和教育意 义。2)每人上交最多不能超过 5 条。3)参加征集比赛的选手必须在规定的时间内交回作品，否则不予参 评。4)在所有征集参赛标语中精选出 20 条
26、标语，对提供者给予一定的奖 励，并将把这些标语制成精美的宣传牌，张贴在校园的各个角落。4、寝室设计大赛 活动目的：家是我们避风的港湾，寝室就像我们的家一样，用你 创新的思维，智慧的双手，精心的设计，为寝室增添一份光彩，成为校园文化中一道靓丽的风景线。活动时间：6 月中旬到下旬 负责人：政教处、团委 参赛人员：学校每个班寝室 1)准备阶段：5 月 21 日5 月 31 日由同学动手对寝室加以个性 化的设计并交书面材料。2)评比阶段：6 月 1 日6 月 19 日由活动组委会对参赛的寝室作 品进行评比。3)展现阶段：6 月 19 日6 月 21 日在校园展出优秀作品照片。参赛要求:（1）寝室布置要
27、求设计大方、得体、美观、提倡风格多样化，色调搭配和谐，整体氛围感觉舒适、温馨内容健康，积极向上，并能适时体现出创新的个性。个人床铺设计要求展现真我本身，提倡个性飞扬，体现个人魅力。寝室卫生为本次活动所评比的最基本要求，整洁是最低的条件。书面材料要及时（11 月 25 日前）上交，以便评比人员对寝室有大概了解，便于评比。（2）.书面材料要求：寝室设计书面报送材料要求充分展现当代大学生宿舍生活现状，体现当代大学生宿舍风采，可以包括以下内容：前言：（如：“写在前面的话”，“寝室口号”等等）成员简介：（可以布局一格，充分展示个性）寝室的学习氛围 寝室卫生维护制度 设计主题（简单介绍，以便评分）集体合影
28、，寝室设计效果展示 3.奖项设置：一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 3 名 最佳创意寝室 1 个最温馨寝室 1 格（奖品根据名次不同颁发锦旗，奖品等）5、才艺表演赛：时间：5 月 21 日 要求：各班选送一个作品，自由创作，内容健康，体现学生才艺的节目，演出时间不得超出 5 分钟。组织部门：学生会、文艺部 6、拔河比赛：时间:5 月 2230 日 要求：高一高二各班参赛男 10 人，女 10 人，进行淘汰赛。组织：教务处、体育组 7、职工趣味运动赛：时间：5 月 2230 日 组织：工会、体育组 具体要求：见职工趣味运动会安排 8、端午节猜谜活动 时间：6 月 2 日晚 组织：团委、学生会
29、具体要求：见迎端午猜灯谜活动安排 七、奖项设置 评奖办法：组织奖依据班级各类活动获奖总积分取前 4 名，给予荣誉奖。单项奖依据评委组评分结果取相应名次。八、活动要求：1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动比赛组明确 分工，周密筹划，各负其责。2、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。3、严格按照学校安排的时间地点，进行排练、准备、演出及展示活动。5、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。2014-5-11 校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化
30、生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在 11-12 月举行。一、活动的组织机构为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。二、活动项目 1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴
31、演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为 2-4 分钟，现场抽题，准备 3 分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为 2-3 分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为 2-3 分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为 2-3 分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结
32、合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过 4 开纸，软笔不超过 4 尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。4、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为 3-5 分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为 3-5 分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。5、校园歌手赛
33、。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过 8 分钟。7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过 36人）、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过 8 分钟。8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过 10 分钟。9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为 5-8 分钟。10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛
34、，口头表达及思维能力强，女生身高160cm 以上，男生身高 173cm 以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为 1-2 分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为 3-5 分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为 1-2 分钟。素质考核由承办部门确定内容，如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。校园文化节活动方案 一、活动宗旨 为积极传播先进文化，挖掘校园人
35、文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。二、活动主题 秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。三、活动时间 2012 年 2 月2013 年元月 四、活动内容 本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动项目：1、一至五年级语文、数学竞赛（6 月下旬）2、一至五年级语文、数学竞赛（12 月下旬）（二）校园文化节系列活动之健身篇体
36、育竞技活动项目：1、校园风筝节（4 月中旬）2、“我健身我快乐”师生趣味运动会（五月下旬）3、广播操比赛（10 月中旬）（三）校园文化节系列活动之艺术篇文化艺术活动项目：1、“春之歌”朗诵比赛（4 月上旬）2、迎“六一”文艺汇演（6 月 1 日）3、迎“国庆师生歌咏比赛”（9 月下旬）4、3-5 年级小学生作文竞赛（10 月中旬）5、一至五年级优秀作业展（12 月下旬）6、“迎新年”全校黑板报设计评比大赛（12 月下旬）7，“庆元旦”文艺演出（12 月 28 日）8、经典诵读（2013 年元月下旬）五、活动要求 1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实
37、施方案，提高活动的质量。2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。2014 年羊坊滩小学第三届“校园文化艺术节”活动实施方案 为全面实施素质教育，丰富校园文化生活，展示校园文化建设及其艺术成果，引导学生建立求真、向善、爱美的积极人生观和世界观，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，达到全面和谐发展的目的，根据红教发2014 1
38、09 号文件精神，我校制定如下实施方案：一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，开创具有时代特色的校园文化新格局。同时，陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱祖国、热爱学校、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，更好地推动校园文化建设。二、活动主题 本届校园文化艺术节的主题是“传播核心价值，弘扬校园文化，展示青春风采，构建和谐校园”。三、参加对象 羊坊滩小学所有教师和学生。四、组织机构 为加强对第三届校园文化艺术节
39、的领导，保证各项活动的 顺利开展，我校决定成立第三届校园文化艺术节领导小组。组长：马珍虎 副组长：张彩花 成员：陈爱霞赵启龙马金凤王秀番杜艳马燕 我校设定三个组：2.宣传报道组。由陈爱霞同志负责。主要负责文化艺术节的宣传报道和展板的制作工作。3.后勤保障组。由王秀番同志负责。主要负责活动安全保卫，比赛物品（奖品）采购，奖牌、证书的制作，文艺演出后勤保障。五、活动项目 必须开展经典诵读、合唱、书法、绘画、小制作、班级文化等六项主要活动，且应紧密结合学校实际创编校歌、规范校训，结合教学内容，开展舞蹈、小品等文艺活动，丰富校园文化生活。六、时间安排 2014 年 5 月 1 日-2014 年 5 月
40、 30 日 我校开展活动的实施方案、组织开展形式多样的文化艺术和教学成果展示活动，发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让每个小学生实现自己的梦想，并与我校举办“六一”活动有效结合。我校紧密以党的实践教育活动为准则，以勤俭节约为原则，活动实施过程中，要指派专人负责，切实保证学生安全。希望我校能高度重视本次活动，并积极组织教师和学生参加每项活动，同时在活动中注意加强组织管理，确保师生能度过一个有意义且安全的校园文化艺术节。羊坊滩小学 二一四年四月二十九日 XXXX“迎新校园文化月”活动方案 我校今年迎新工作以“一切为学生服务”、“以人为本”和文明迎新、亲情服务为目标，努力做到
41、积极稳妥、热情周到、优质高效、安全有序。为让新生尽快的熟悉新的环境，更快的融入到学校的氛围中，使新生去感受校园的活跃气息，更带动整个校园的气氛，丰富校园生活。为此，学校决定组织开展迎新校园文化月活动，具体实施方案如下：一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，突出育人性、整体性、特色性，通过丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华传统文化，推动和谐校园的建设，熏陶学生道德情操，提高学生人文素养，丰富校园文化生活，展现当代大学生健康向上的精神面貌和青春风采。二、活动宗旨 进一步活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，通过校园文化月
42、活动展现我校别具风格的校园特色，塑造文明儒雅的学生形象，形成能够充分展示我校个性魅力和文化底蕴的校园文化，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，为学生的发展创造优良的人文环境，引导广大学生进一步认知学校、尊重师长，激发学生对 XXXX 的热爱，增强自豪感和自信心，坚定青年学生发奋读书、立志成才的意志。三、活动内容（一）迎新校园文化月活动启动仪式 迎新工作是我校新学期的头等大事，而迎新校园文化月活动则是迎新工作中的一样重要工作任务。为了宣传好、开展好、组织好迎新校园文化月活动，掀起迎新校园文化月活动的热潮，学校将在迎新校园文化月活动中安排涉及学生行为规范、学生校
43、园文化建设、学生文艺活动等十余项活动。本次活动将以迎新校园文化月启动仪式拉开本次活动的序幕。本次迎新校园文化月活动也是对新生进行入学教育的一个重要载体。（二）大学生礼仪讲座 知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。为了更好的塑造良好的大学生自身形象，使青年大学生深刻了解不同场合的不同形象要求，提高大学生自身素养，进一步提高大学生礼仪知识，文史教育系赵玉荣教授将为新生进行大学生礼仪讲座，帮助青年大学生树立礼仪形象意识，更清楚、更理智地审视自己，明确了自身的不足，正确处理好与同学、老师、朋友的交际问题。（三）校规校纪教育 为了进一步加强学生管理，增强学生遵守校规校纪的自觉性，维护我校正
44、常的教育教学秩序和生活秩序，促进校风学风建设。学生处张宏民处长将对新生进行校规校纪教育，通过此次教育，从而减少和杜绝容易出现的学生迟到旷课、违章使用电器、损坏公物、浪费水电、通宵上网、校外租房、酗酒、赌博、打架斗殴等不良现象的发生，进一步规范大学生行为举止，树立文明守纪的校园新风，提升全校学生的文明素养，为学生成长成才创造良好学习生活环境。（四）寝室文化建设大赛 大学时代是学生一生中最富活力的时期，是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，同时也是学生走向独立人生的前奏。在大学里，宿舍是同学们休息、娱乐、社交以及课余学习的重要场所。能否建设良好的宿舍文化，关系到学生能否愉快地度过大学生活，能否形
45、成健康的人格。为了给我校学生的成长、成才创造积极向上、高雅文明、和谐互助、充满生机的学习和生活环境。在本次迎新校园文化月活动中，学校将开展寝室文化建设大赛，旨在进一步加强学生之间的交流学习，树立身边学习的榜样，使同学之间互敬互爱，团结和睦，营造出和谐、健康的寝室文化氛围。（五）时事政治教育讲座“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事
46、业代代相传、长治久安。XXXX 文科党总支书记李成林教授将在本次迎新校园文化月活动中为广大新生进行时事政治教育讲座，帮助、引导青年大学生自觉地树立起正确的世界观、人生观和价值观，成为未来中国特色社会主义现代化建设事业的合格人才。（六）学习“弟子规”活动图片展 开展学习“弟子规”活动图片展活动是为了要大家重温圣贤经典，加强思想道德修养，提高同学们学习国学经典的主动性和积极性。在当代大学生倡导学习弟子规等中国传统文化，认真践行“孝”“悌”“谨”“信”，对提升当代大学生修养，陶冶大学生情操，实现大学生个人内心的和谐、人际关系的和谐以及人与自然关系的和谐都将有着积极意义和重要作用。（七）迎新生庆仲秋联
47、欢会 为了丰富我校校园文化生活，促进新生对校园生活的适应、了解和热爱，增进新老同学之间和谐共处，展现我校学生的风采，很好的巩固新生入学教育成果，特在中秋节来临之际，校团委、学生处将联合举办 2011 年“迎新生庆中秋”联欢会。为大一新生搭建丰富多彩的校园文化活动平台，同时让他们更快的融入了大学这个新的“大家庭”，提高了新生的主人翁意识。向全校展示着 XXXX 学子别样的风采以自己的方式抒写青春。（八）大学生心理健康教育讲座 大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。为促进我校大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展，创建有利于大学生身心
48、发展的校园氛围。为此，政治与教育科学系李志强教授为新生进行心理健康教育讲座。（九）新生军训会操比赛 军训是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟。为了激发广大新生爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能，新生军训会操比赛将作为此次迎新校园文化月活动的一项重要活动。（十）庆“十一”书法、板报、剪纸作品展 为了进一步加强校园文化建设
49、，抒发广大莘莘学子热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的高尚情怀，营造浓厚的迎国庆气氛，学院党委决定于建国六十二周年之际，举办庆“十一”书法、板报、剪纸作品展，通过书法、板报、剪纸等形式，展示青年学子的艺术才华，丰富校园精神文化生活。迎新校园文化月是新生入学教育新形势的新探索，为了巩固迎新校园文化月活动成果，表彰在迎新校园文化月活动中涌现出的优秀个人和先进集体，在迎新校园文化月活动后安排迎新校园文化月活动总结表彰活动。三、领导小组 组长：谢玉芝边炳鑫 副组长：常秀珍侯照生黄解瀚唐亚楼慕建超王洪军张景学 成员：张宗瑞史艳民张士军张宏民杨清忠张冠军关连铁 程新逯建国王婷任桂娟杨瑜苏克华杨琳琳 四、
50、工作要求（一）开展迎新校园文化月活动，是改进和加强大学生思想政治教育工作的一项重大举措。各部门要高度重视这次迎新校园文化月活动，加强对这项工作的领导。各系要明确人员具体负责组织工作，广泛发动和组织学生积极参与。（二）承办单项活动的部门，要在领导小组的统一领导下，统筹学校各相关部门力量，全力以赴保质保量完成任务。对具体承办活动的部门，各部门要大力支持。（三）在迎新校园文化月活动中要通过张贴标语、装点校园、加大宣传力度、组织配套活动等方式，营造浓郁的校园文化氛围。（四）为保证这次迎新校园文化月活动圆满顺利进行，各部门要加强安全意识。要有突发事件应急预案，确保安全稳定。XXXXX 学校 二 0 一一