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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、学会一些有趣的英语儿歌，提高学习爱好。5、熬炼幼儿主动说英语的爱好与技能。三、教学措施【篇一】幼儿园英语老师个人计划为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以一、教学要求下几项措施：作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：1、制定适合幼儿的周计划和月计划每月 5 号-10 号对上个月的1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗月计划掌控的状况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核透到微课程和潜课程当中去。中。各个班级组的幼儿英语教研组长和本班级主任 45%。2、为了提高自身
2、的业务素养，我们要求英语教研组的老师轮番2、每月依据级别订出 2-4 句英语日常口语(婴班-2 句，小班-上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。中班-4 句)把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本班级组3、上课之前需要提前备课并预备好当堂所需的教具。主任需要深入到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上二、教学目标报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的运用状1、让幼儿对英语产生学习爱好，主动学习英语，参与英语活动。况并记录分数。老师和婴，小和中班组的幼儿英语教研组长和各班级2、听懂日常有关的简约指令，并能回应。组主任 20%。3、学会一些简约的单词，如生
3、活用品以及水果等。第 1 页 共 9 页幼儿园英语教师个人计划幼儿园英语教师个人计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、定期对各班英语代课老师进行测评和考核，表达在老师的上课基本功的提高要求老师轮番上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;每周五中午 12：30-13：00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学计划，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级;每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。老师英语教研组长 15%。4、多给幼儿创设说英语和学英语的环境?幼儿亲身体验外教课，跟着外教
4、练习口语，2 次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各班级英语老师 5%。5、多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习爱好要求老师寓教于乐，通过讲故事，做游戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习;结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学;婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各班级英语老师 15%。四、教学重点1、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。2、留意传授知识与实时评价相结合。3、留意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。
5、4、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园协作。幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言进展有很大好处。我们再积极推动英语教学的同时，要充分留意到孩子间英语基础的个体差异以及性格差异，要求老师敏捷掌控教学的方式方法，提高孩子学习的爱好。通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与老师的能动性，在提高老师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣扬我园的第 2 页 共 9 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步。我让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达
6、自己的思想，对孩子的语言进展有很大好处。依据幼儿特点，要选择多种多样的教学方法，幼儿英语的。俗话说是的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的上，假如幼儿对英语感，他在学习的过程中就会表现出一种积极的心情，孩子会主动融到活动中。反之，假如只是追求单词句子的多少，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，幼儿学英语的。1、故事教学法。故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参加，自然学习新的知识。2、情景教学法。幼儿的语言技能是在实际运用过程中进展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜爱
7、说。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，老师要以幼儿园为主体，从他们的出发提供一系列丰富的教学法情境，在运用中学习语言。通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。3、游戏教学法。小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼儿最喜爱的形式之一。游戏能激起幼儿学英语的，亲密师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中了知识。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。4、引竞争机制，激发幼儿参加活动的热忱。任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。竞争能
8、激活幼儿的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的嘉奖，以表示对第 3 页 共 9 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑成功者的，对进步者的鼓舞。孩子们在喧闹的气氛中，你追我赶，学英语的越来越浓。【篇二】幼儿园英语老师个人计划一、状况分析我班幼儿学习英语的爱好较大，有 3 个小伙伴已参与过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌控小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不非常完善，
9、还不能辨别差别较小的音，不擅长协调运用发音方法，所以存在发音不清晰的状况。如把“thank you”读成“fank you”，把“here”读成“kere”等。二、教学模式依据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。采用“热身/复习情景呈现交际性游戏唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲
10、和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯。三、学期目标1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简约指令，并能用动作做出反应。3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、精确地学会一些简约单词和短语的发音，如常见的动物和水第 4 页 共 9 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑果的英语名称。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。6、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简约沟通。四、教学内容教材现代儿童英语是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜欢的单词、对话、歌
11、曲、游戏及句型，作为教学内容，采纳tpr 和欢乐教学法，通过丰富的肢体语言和充斥激情的教学，让幼儿在欢乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培育幼儿听力、语感、口语表达技能以及自信心。【篇三】幼儿园英语老师个人计划一、思想工作本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去规范自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境。多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。二、技能进展本学期，我将继续吸取教训、总结阅历，争取从以下几方
12、面获得提高：教学方面：我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、援助。课题实践中：细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教第 5 页 共 9 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑学工作中的迷惑得到有效指导并付诸实践。生活中：热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为伙伴。特色教学中：细心分析幼儿状况，仔细预备英语磁带、道具，提前编
13、排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿掌控状况实时做出调整，继续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生深厚的爱好。班级工作中：严格要求自己，以身作那么地做好班级工作。三、努力方向1、使爱好成为开启幼儿英语教育的大门。首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育着重口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原那么，培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步运用两种语言进行交际的技能，培育幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。2、在教育内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼
14、儿的身心特点，着重选择幼儿亲身经受和日常生活中感爱好、能理解、易汲取的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的进展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。3、在教学方法上，我以游戏为主，各种教学方法敏捷交替运用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜欢的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。如：在教幼儿学水果类单词时，我预备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏第 6 页 共 9 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑
15、版本，下载可任意编辑的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好。4、在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教育手段来激发和援助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别有趣。此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。5、在本学期幼儿英语口语放面，我应当作为重点，详细措施如下：(1)在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听(包括磁带)，给他们营造一个轻松开心的英语环境。(2)创新英语区，提高孩子的爱好，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟识、了解字
16、母和单词的特性、掌控学习的规律。(3)做好家园联系工作，实时的向家长反馈英语教学内容，以便父母在家援助孩子复习巩固。在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢乐掌控“第二语言”!四、努力提高自己师德-对幼儿充斥爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿，着重幼儿制造思维和制造技能的培育。尊敬幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。同事间团结协作、相互尊敬、相互协作、合作共事。专业技能-加强钢琴，绘画，舞蹈等各项基本技能的练习。教育教学-仔细上好每个月的新老师月汇报展示课，努力有新的突破。组织好每个星期的英文小广播，使幼儿喜爱上英语，爱上英文儿歌。在师徒结对的形式
17、下，仔细像师傅学习各个方面的知识以及阅历，尤其在自己比较薄弱的环境布置方面，要努力更进。在骨干老师展示观摩活动中，仔细揣摩自己的不足之处，加以改进。在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学阅历，请老师傅和园长，认第 7 页 共 9 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑仔细真给家长们展示的一面。园内英语教研-仔细带好班级组的英文教研工作，使每一位老师在原有的基础上都有提高，积极组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享。有误区，大家一起避开。在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小伙伴们感受到外国节日给大家带来的欢乐。园内纲要的学习-在纲
18、要解读：教与学过程中的师生活动(一)，教与学过程中的师生活动(二)，课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要仔细学习纲要知识，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一。集体教研-在集体教研：如何提高老师观课评课技能，如何加强区域活动的有趣性和有效性”，如何发挥幼儿户外体育运动的价值，骨干老师展示观摩活动里，我对本次研讨会的内容，仔细从各个方面做好预备工作，无论是请教有阅历的老师，或者是从其他方面找资料，肯定要努力深入探究，争取自己有更多的新发觉和新收获。五、家长工作方面家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻认识到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的伙伴，本着我的原那么上心去和
19、他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时加强家长之间的相互了解和凝集力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信心的教育好幼儿。在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓舞家长全部参与，增进家园共育，并实时关注我们的博客，了解幼儿的最新状况!六、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤;用饱满的热忱对待工作。第 8 页 共 9 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑第 9 页 共 9 页