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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑教学过程：一、观赏导入：1、出示具有对称图案的实物和图片，援助幼儿理解对称的含义。教学目标：2、请幼儿观赏各种图案的对称剪纸作品，请幼儿观测这些作品的图案1、学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品。有什么特点，是怎样剪出来的。激发幼儿对剪纸艺术的爱好，援助幼2、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴儿理解对称剪纸的含义。之间沟通。二、剪纸：3、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。1、老师指导幼儿看剪纸图片，并介绍对称剪纸的方法。4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。(1)将一张长方形的彩纸沿
2、中心线对折，然后用铅笔画出小动物图案5、培育幼儿的技巧和艺术气质。(可以画出自己喜爱的图案或设计出其他的图案)。老师提示幼儿对折核心要素：的边缘要画有连接处，保持图案的连续性。对称构图、手指敏捷(2)用剪刀沿着图案的轮廓线，先剪中间部分，后剪外轮廓多余的部分。教学预备：老师要提示幼儿留意线条的连接处不能间断，开展即是漂亮的对称图1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。案。2、装饰有对称图案的实物和图片。第 1 页 共 2 页中班美术剪小动物教案反思中班美术剪小动物教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑(3)把剪好的小动物图案贴在另一张纸
3、上，添画出自己喜爱的背景，组成一幅精致的剪纸作品。2、请幼儿选择一种图案，学习用对称的方法剪纸。老师提示幼儿正确运用剪刀，并巡回指导。待娴熟后，鼓舞幼儿剪出其他图案的对称剪纸。三、展示：幼儿的剪纸作品张贴在主题墙上，让幼儿相互观赏与评价，也可以用剪纸作品装饰教室的环境。区域活动：在手工区提供多种对称剪纸的图示和纹样，供幼儿学习和仿照，鼓舞幼儿设计和剪出多种多样的对称剪纸作品。教学反思：幼儿通过活动的学习品尝到胜利的体验和乐趣。活动气氛活跃，幼儿的参加度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸教学特有的魅力，激发了幼儿学习剪纸艺术的爱好，使幼儿在实际生活中领悟到中国民间艺术的独特价值。活动中充分表达了以幼儿为主体的教学思想。在评价过程中,取长补短,激发了幼儿学习的积极性和创作热忱,对于培育幼儿创新精神和制造才能有很大的好处。第 2 页 共 2 页