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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1.自主学习：1搜集有关百分数的资料教学内容：百分数的意义与写法2说出下面百分数的意义教学目标：A、羽绒服标签写着：雅戈尔羽绒服：鸭绒占 90%1知识与技能：使同学理解百分数的意义，掌分数的读、写法，B、饮料瓶上标有含糖 5%、会用百分数分析、解决一些简约的实际问题，C、我班期中考试的及格率只有 79.5%2过程与方法：通过观测思索、比较分析、综合概括，经受百2.写出作业2的百分数分数意义的探究过程，让同学主动参加，学会合作沟通。二小组 合作沟通3情感、立场与价值观：激发同学求知欲，让同学在民主、和探究新知 理解百分数的意义
2、谐、活跃的课堂气氛中学习，并对同学作适当的德育教育。三展示汇报教学重点：百分数的意义和写法1像这里的 90%、5%、79.5%都叫做百分数，也叫百分率或百教学难点：百分数与分数的区分和联系分比。在刚才的学习中我们发觉生活中随处都可以看到百分数，也常教学预备：多媒体课件常要用到百分数。教学过程：2板演书写百分数一从生活阅历出发，质疑引导第 1 页 共 3 页百分数的意义与写法教案百分数的意义与写法教案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑四巩固基础练习1.口答题下面哪几个分数可以用分数也可以用百分数表示？哪几个不能，为什么？1一堆煤吨 97/100，运走了它的 7
3、5/100223/100 米相当于 46/100 米的 60/1002.填充题1某车间女职工人数占车间人数的 52%那么男职工人数占车间人数的%2估计今年粮食产量比去年增产 8%，估计今年粮食产量是去年的%3某工厂十月份原计划生产机器 100 台实际生产 120 台，相当于原计划的%3.判断题11/2 噸=50%吨 2某工厂今年产值是去年的 108%说明今年产值比去年多 3百分数的意义与分数的意义完全相同 4最大的百分数是 100%5百分数的单位是 1%4.先读出以下百分数，再用合适的百分数填空。100%2%120%90%10%1小汽车的速度是卡车速度的 2今日来这上课的同学占全班同学的 3由于这次测验，同学们预备很充分，不及格人数只占总人数的 4去年植树节，我班植树中，成活的棵数占总棵数的，死亡的棵数占总棵数的。五拓展延伸第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑出示信息：1我国的耕地面积约占世界的 7%。2我国的人口占世界的 22%。看了这两条信息，你想到什么？课堂小结：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生板书设计：百分数的意义与写法意义：表示一个数是另一个数的百分之几。百分数又也叫百分率或百分比。写法：百分号%90%第 3 页 共 3 页