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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑一帮助班主任一起达到以下目标：1、培育孩子学习数学的爱好。并有初步的数概念、掌控概括和分类的方法等。在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，2、培育孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知技能和自在新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻“六心”服务理技能。承诺。在保障幼儿全面进展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关怀自己透数学教育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题身边的同伴。讨论，培育老师的科研意识和教学讨论技能，使我园特色教育
2、走向新里4、努力地营造一个充斥人性的班级氛围。让孩子喜爱上幼儿园、程。老师和同伴。并引导孩子养成与他人共享的意识。二、工作思路5、加强孩子的安全教育，从生活的点滴中提高孩子的自我爱护新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上更意识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。加严格地要求自己，向阅历丰富的同事学习，提高自己的业务水平。积6、引导援助家长了解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。极协作、帮助班主任做好各项班务工作；要求自己终生学习，并制定近明确幼儿期教育重心是培育孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让期目标。家长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和积极参加幼三、配班方面
3、第 1 页 共 25 页幼儿园老师下学期工作计划幼儿园老师下学期工作计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑儿园的各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。7、坚持“保教结合”的原那么。努力、上心照看好孩子的饮食和起居。二努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础上进一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好的建议，相互理解，一切为了孩子。三进一步提高自己的教育教学水平。仔细备课，并且做到备教全都，多向有阅历的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标；带班过程中协作班主任在尊敬孩子、理解孩子的基础上抓好各环节的常规，让孩子欢乐地在
4、幼儿园生活，并引导孩子身心健康、全面地进展，做孩子的良师益友。三加强对幼儿进行安全教育A、生活常规的培育：兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。1、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小伙伴。不玩危急游戏，不去危急地方。知道安全的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简约危急。2、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。3、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。4、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。5、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。6、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的
5、声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。7、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。8、知道天气改变和运动前后实时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。B、教育教学常规：积极参与早熬炼活动，加强体质。第 2 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。2、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动绕口令、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展技能。培育幼儿大胆、勇猛的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环
6、境。3、能从生活和游戏中学习简约的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。4、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿 2 小时户外活动。5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。7、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。8、做好值日生工作，做好老师的小帮手。9、学习跳绳，掌控跳绳的技能。幼儿园老师下学期工作计划 2一、
7、班况分析本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。喜欢参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要第 3 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有
8、肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要老师耐烦的做好家长工作。二、教材分析本册教材有看图识字，学习儿歌，学说一般话，古诗绕口令和故事观赏。本册教材主要训练幼儿的表达技能，其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、沟通。具体内容包括介绍自己、大家一起玩(培育孩子们的说话技能)、和自己的伙伴玩(培育他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成仔细听的习惯)。除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松开心的度过，即使在玩的过程中也能学到知识。三、教学目标1、学说一般话，而且能用适当的语言与他人说话。2、能集中留意力，
9、耐烦地听他人讲话。3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。4、建立良好的语言常规，援助幼儿认识语言的多样化。5、幼儿能大胆运用一般话与他人沟通。6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现。四、教学重难点1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。2、情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，积极回答下列问题。3、喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事。第 4 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播
10、、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得知识、感受欢乐。五、教学措施与方法1、制造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的沟通自己的想法。2、以游戏的口吻，游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。3、依据每个幼儿的需要，予以他们不同的援助，而且在一日生活中多用一般话与人交谈。4、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。5、尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。6、亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。7、从生活或媒体中幼儿熟识的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，
11、培育他们对科学的爱好和对科学家的崇敬。8、在幼儿生活阅历的基础上，援助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培育初步的环保意识和行为。9、为幼儿的探究活动制造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，支持，鼓舞他们大胆提出问题，发表不同看法。10、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探究提供活动的条件。幼儿园老师下学期工作计划 3时间飞逝，我们顺当地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充斥了新的活力、新的青春、新的盼望。当然，在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获。一、班况分析：第 5 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编
12、辑版本，下载可任意编辑本学期，我们班新增了几位小伙伴，经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理技能较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手技能与语言表达技能等。二、工作计划：我们将依据我园幼教工作计划，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一
13、个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬爱幼儿、敬爱家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作，争取更好的成果。三、教学内容与要求：1、健康领域1.身体健康，在集体生活中心情安定、开心;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理技能;3.知道须要的安全保健常识，学会爱护自己;4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。2、语言领域1.愿意与人交谈，讲话礼貌;2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语;3.能清晰的说出自己想说的事;4.喜爱听故事、看图书;5.能听懂并会说一般话。3、社会领域1.能主动的参加各种活动，有自信心;第 6 页 共
14、25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章;4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4、科学领域1.对四周的事物、现象感性趣，有新奇心和求知欲;2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5.爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。5、艺术领域1.能初步感受并喜欢环境、
15、生活和艺术中的美;2.喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3.能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。四、家园共育：1、按时发放家园联系册，让家长实时了解幼儿在园状况。2、通过家园联系册让老师了解幼儿在家状况及家长有何看法和感想促进工作。3、每周实时更换家园联系栏，做到家园互通信息。4、幼儿不来园实时家访，了解状况。5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。五、详细工作安排：三月份：1、主题活动：春天来了2、节日教育：“三八”妇女节3、健康教育：讲卫生不生病第 7 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、科学探究动：我们来种植5、
16、美术创作：漂亮的风筝6、音乐观赏：好妈妈7、发放家园联系册四月份：1、主题活动：和你在一起2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园”3、社会与健康：身体动一动5、科学探究：奇妙的水6、美术创作：亲亲热热一家人7、继续开展一日常规管理活动五月份：1、主题活动：我们真欢乐2、“五一”劳动节庆祝活动3、社会与健康：你会怎样做4、科学探究：怎样才凉快5、美术创作：快乐好伙伴6、音乐观赏：我的动物伙伴7、预备庆“六一”节目六月份：1、主题活动：漂亮的夏天2、家园共庆“六一”。3、节日教育：端午节4、科学探究：水变牛奶5、实践活动：甜甜的瓜6、美术创作：儿童节真欢乐7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣七月
17、份：第 8 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、幼儿进展状况测查评价2、班务总结、个人工作总结3、幼儿离园安全教育幼儿园老师下学期工作计划 4随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务计划指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有性格的进展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。一、班级状况分析本学期本班人数总共 26 名幼儿，其中男幼 14 名、女幼 12 名。经过一至两年多的幼儿园教育
18、，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简约的动作，具有肯定的表现技能，并掌控了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理技能有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩
19、子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理技能和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。在体育活动中，参加的积极性高了，早上基本上都能按时到园参与晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。二、各科教育教学第 9 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培育幼儿自我服务技能：擦桌子、洗水杯、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方
20、，积累留意安全的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培育积极参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中留意力，耐烦倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事项顺次。4、学习用简约的反义词表示相反的意思。5、培育学习英语的爱好。(三)科学领域1、尝试从不同角度观测物体，并用语言描述。2、猎取探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的认识，进展幼儿的分析判断技能。4、正确认读数字 110，感知 5 以内数的形成，比较 5 以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境，体
21、会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。第 10 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、积极参与音乐游戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、鼓舞幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。三、家长工作1、针对状况能主动实时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学知识、指导方
22、法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。四、措施1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。幼儿园老师下学期工作计划 5一、班级状况分析本班共有*名幼儿，其中男小伙伴*名，女小伙伴*名，其中有*名小伙伴是从
23、托班升上来的，其他的小伙伴是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入 1 个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理技能、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿第 11 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理技能也不够等等。二、本学期工作安排及要求针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好
24、幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的进展。九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。3、援助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。4、教育幼儿爱惜教室环境布置、爱惜游戏玩具。5、依据园里工作安排，召开新学期班级家长会。十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行喜爱祖国的情感教育。2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，
25、关怀爱惜老人。4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参与户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外游戏活动，加强体质。6、充盈区域活动材料，加强幼儿常规的培育。十一月份：1、细心组织开展园里安排的中班班级的“家长半日开放活动”。2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。第 12 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的援助下能保持个人卫生，情愿参加的环境干净活动。4、加强自我爱护的观念，学习避开危急和意外事项的有效方法。
26、十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的知识和技能。2、能积极参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规章，初步具备不怕困难的勇猛精神。3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参加节目。三、对班级工作的详细安排一语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。仔细地倾听他人说话，不插嘴、不任意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答下列问题，会运用情景表演，在观测理解的基础上，会讲解并描述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。
27、3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和精美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲解并描述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。二科学：1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道第 13 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观测、比较和思索技能，并会根据肯定
28、指定、自定的标准事物进行简约的分类。4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或看法，情愿承受力所能及的自己需要做的事。5、初步形成老实、助人等良好品德。三艺术：音乐1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌控十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。
29、3、随音乐做身体运动、仿照动作和简约的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、精美。四美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确运用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简约的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美，并着讲解并描述自己对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。第 14 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑幼儿园老师下学期工作计划 6一、月工作安排1、*月份工作
30、安排打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好 幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进行小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观测记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达技能的培育。二、家园共育1、充分利
31、用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，实时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！三、优势表现1性格进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。2新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深第 15 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑厚、发言踊跃
32、。3活跃、好动，喜欢参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步加强，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。四、卫生保健工作1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长亲密协作，仔细观测，大力宣扬，尽力避开疾病隐患。2、着重幼儿在一日活动中的自我爱护意识的培育，提高自我爱护的技能，确保幼儿的安全。3、针对幼小连接，加强自我服务技能的培育，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立
33、相关的观测记录、检核表，对比幼儿的进展、改变。4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态，爱护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。5、关注幼儿换齿，宣扬相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的焦灼感。6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。幼儿园老师下学期工作计划 7针对中班幼儿的年龄特点和班级实际状况，特意制定“幼儿园中班下学期班务计划”，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的技能，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面素养的进展。一、基本状况：本学期我班幼儿 35 名，男22 名，女26 名。我班幼儿都明显的第 16 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载
34、可任意编辑版本，下载可任意编辑懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充斥爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受技能强有初步的责任感。绘画能也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素养的进展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时需要刷卡，才能接送孩子;对于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的
35、持卡人的身份后，才能放孩子;2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规;5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次)，增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我爱护意识);6、教育幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园;7、每天班上老师阿姨交
36、接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数;8、能够有序排队、不拥挤、不推小伙伴。不玩危急游戏，不去危急地方。知道安全的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简约危急。三、卫生保健工作：第 17 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好
37、交接记录;6、严把好晨检关，做好全日观测及 家园联系册 的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。8、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，9、自我检查手、足有无异样。10、知道天气改变和运动前后实时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。四、教育教学：1、能从生活和游戏中学习简约的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解
38、基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。3、积极参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。第 18 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和技能。5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小
39、者，有爱心和怜悯心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，着重计划的可操作性和有用性，掌控恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言技能的提高。10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观测孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展;11、积极开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值，老师做好观测记录，并依据孩子的需要，提供丰富的材料;12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音
40、与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。五、环境创设：1、依据蒙氏教室的创设原那么，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境;2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境;3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时第 19 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料;4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动;5、小班时在老师培育下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期
41、我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培育，尤其是新生。在培育的过程中，要求老师蹲下来与小伙伴说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立同等、尊敬的好伙伴关系;6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设干净、温馨的环境;7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观测，并依据不同年龄段作出观测记录，并收集好相关的资料和图片。9、环境创设表达课程化，在课程开展的同时形成环境幼儿园老师下学期工作计划 8随着炎炎酷暑
42、渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一个新老师，各项阅历也不是很足，而幼小连接班的任务又特别的重要。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的积极性，我对自己的新学期详细要求有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进第 20 页
43、共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、精美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、尊敬、信任的关系，对家长热忱，
44、实时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。按时制定各种计划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识。为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作计划如下：一、教育教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1.仔细完成本期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言说话，加强孩子的
45、口语表达技能。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合第 21 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑本班幼儿进展的周计划和周目标。4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员需要要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室
46、，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培育：(一)集体生活1.要学会解决小伙伴之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2.同伴做错事时，可以请老师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，
47、要老实，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应愿意地借给他人。5.自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，第 22 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑当别人赔礼后，会说“没关系”。6.接受别人援助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小伙伴。8.在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人交往时，运用
48、礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。(二)游戏活动中1.在游戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用。能和小伙伴友好合作地开展各种游戏。2.在游戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会尊敬别人的看法，不能总是支配其他小伙伴。3.游戏中要关怀同伴，相互援助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来;假设发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱援助;自己力所不能及的时候，应立即报告老师。4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得
49、更好。(三)上课、作业时要做到1.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2.要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时，立场大方，发言声音要洪亮。3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。(四)其他活动1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2.爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。第 23 页 共 25 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上。4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。
50、5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。6.同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观测力，留意观测幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊敬、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做