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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的月亮撒下来的，月光把孩子们一个个接到迷人的书里去。这是我们人生信步的开始。当我们扬起红帆前往金银岛，在柳林风声中与卖火柴的女孩和木木相遇，加入铁木儿和他的队伍，循着绿野仙踪，去探灯下的月光访大座钟的奥秘良善、勇猛就这样通过阅读注入了我们的血液，将简平我们带往将来的日子。我总以灯下的月光来指代自己的阅读。我想，假如这是一幅真实的图景，那么，我们的孩子就会成小时候，每天吃过晚饭后，外婆就会把饭桌擦得干洁净净，随长得特别健康，可是，这仅仅是我的一种向往，一份期盼，其中掺和后，打开台灯，于是，我就和两个妹妹各坐饭桌的一边开始看书。
2、那时着很多的无奈。候，我家只有一间屋子，饭桌就是书桌，摆放在朝西的窗下，一边紧靠刘易斯布兹比在书店的灯光里写道：记住一本书是记住着墙面，这样，台灯就可以固定地搁在桌上。由于那台灯也紧靠着窗台，读这本书的那个孩子看到一本儿时的旧书，深深地闻一下它的气息，所以就像是从天上撒进来的月光。刹那间你也成了活生生的普鲁斯特。童年的阅读是至关重要的，童年这是留在我脑海里的童年最暖和的记忆。美好的阅读体验会影响到一个人的一生，它是一个人阅读经受的起点，其实，我相信，全部的孩子都在等待夜晚来临。夜晚来了，月它非但激发了求知的渴望，并因此形成观点，形成习惯，继续阅读。亮就会升起来，妈妈就会打开台灯，和孩子坐到灯下
3、，一起读漂亮的童孩子的读书生活原本是包含了阅读的，但是，现实恰恰是一个悖话故事。这本身就犹如童话般漂亮。台灯下是一片橙黄的光，那是窗外第 1 页 共 5 页灯下的月光阅读题答案灯下的月光阅读题答案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑论，阅读已经被繁重的课业给无情地挤走了，这让我无法理解。孩子们每天在读书，但却没有每天在阅读，即便语文课本中也有不少的美文，但是那种清静的倾向于内心的没有功利的阅读却难以存在。教学将美文的阅读享受埋没了，一篇文章，假设把它全部拆解，从主题思想、写作技巧直到用词用句，如此琐细地一一分析，还有什么美感可言呢？这真是特别的惋惜，如果一个人
4、在童年没能建立起阅读的品性，那么，对于以后长长的人生来说，是缺了一个很大的勾连之环的。这个勾连之环在前边是童年重要的记忆，在后边那么是生命质素重要的连续和补充。阅读是援助成长、提升人生的动力。阅读的丢失，不单单是不读书而已，那是进步的丢失，是美满感的丢失，是内心世界支撑的丢失。如今，我早已长大，但我每天还是在等待夜晚来临。晚饭后，是我独处的时间，那时，我会走到书桌前，随后，打开台灯，开始阅读。我已有了自己的书房，书桌上，是一本本我正在看的书，我的身后，是一排顶天立地的书柜，里面有我看过或者等待我去看的书。这时候的我，总是分外地满意，心里有一种充盈的感觉，一种富足的感觉。我同样相信，很多的成人跟
5、我一样，也在等待夜晚来临。夜晚来了，月亮就会升起来，他们就会打开台灯，坐到灯下，捧起一本夹着书签的没有看完的书，继续读下去。每个人都有不同的阅读需求，不可强求他人需要看点什么，但总有一本书可以为他带来启迪，带来宽慰，带来欢乐。11 如今，密集的信息已经蚕食了我们全部的空间，无穷的压力导致我们焦灼、焦虑，感受到从未有过的孤独和疏离，如想摆脱这困扰，唯有开拓内心的空间。而阅读正是开拓的爬犁，帮我们拓展出一方只属于自己的天地，让自己因此得以每天都有舒缓的一刻。12这是多么美妙的时刻灯下的光覆盖着我们，那是灯下的月光，清幽、宁和、暖和，像是一条纯洁的月亮河，把白天的喧嚣、嘈杂、纷繁阻隔在了另外的一边。
6、13 我们的生命里是需要这样一片灯下的月光的。第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑14 我想，或许，要不了多久，庸人自扰的事情真会到来：纸质的图书消逝于一旦，成为翻过去的一页历史。但是，我坚信，阅读照旧存在，阅读不会消逝，只不过换了别一种方式；而且，阅读的人只会越来越多，阅读的形式只会越来越丰富。15 千年万年，月光照旧。16 万年千年，不论是孩子还是成人，都会等待着夜晚来临，等待着灯下的月光铺撒开来，带他们走进阅读的世界，带他们走向更远的地方。7文章第段描写小时候阅读情形的作用是什么？2 分 8第段画线句的意思是。3 分 9联系下文，说
7、说第段加点词无奈的详细内容。3 分 10.以下对文意的理解不恰当的两项是 。5 分 A第段认为一个人的观点和习惯的养成取决于童年的阅读经受。B 第段反对在教学中用琐细的拆解和分析破坏美文的阅读享受。C第段内心满意、充盈、富足的感觉源于读书，也源于丰赡的书。D 第段相信每个人的阅读需求不同，所以阅读内容也因人而异。E 第 11 段认为想要摆脱现实压力的唯一方法是借助阅读舒缓自己。F 第 14 段对于将来纸质图书可能消逝和阅读形式变丰富立场乐观。11多角度赏析文章的标题，写一段不超过 150 字的文字。8 分参考答案：7描写童年灯下阅读的情形，一方面对第一段灯下的月光说法作补充说明1 分，同时渲染
8、一种暖和情调，引发下文关于阅读的联想与思索。1 分。8借助阅读1 分，感知美妙人性，熏陶高尚人格1 分，进第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑而对将来的人生进展产生深远影响1 分。9阅读习惯没有在童年养成；阅读被繁重的课业无情地挤走；孩子阅读的美感被不恰当的教学方式夺走。3 分 10 A、E。选对一项，得 2 分，选对 2 项得 5 分 11答题例如：用灯下的月光来指代自己的阅读，文题富有诗意，意蕴丰厚。表达出在阅读中产生的暖和美妙、舒缓平和的内心感受。灯下的月光作为行文线索，贯穿全文，不仅奠定了全文的感情基调，而且也寄寓了对于阅读的深刻
9、思索，即不论阅读的形式如何改变，阅读都会如亘古的月光般永恒存在，令人回味隽永。评分说明：此题分内容和语言两项评分。分值等级描述答题模式 5-6 分对标题内涵理解深刻全面，赏析合理。依据应答的完整性区分 5 分和 6 分应答中包含或 3-4 分对标题内涵理解正确，赏析基本合理。依据理解、赏析的合理程度区分 3 分和 4 分应答中包含或及或 1-2 分对标题内涵有粗浅的理解，第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑赏析空洞。依据理解、赏析的合理程度区分 1 分和 2 分。应答中包含某一项 0 分未作答，或所答完全与题目无关或对标题内涵理解错误。非上述模式评分项 1：内容评分项 2：语言 2 分语言通顺、简洁。1 分语言较繁琐，偶有语病。0 分未作答，或所答内容与试题要求无关。第 5 页 共 5 页