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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑同学的一些活动。活动要求：1、各班有序地进行观看活动2022 年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多2、观看完后，回教室学闹元宵童谣彩的传统民族节日，将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱营造快乐祥和、健康向上的节日氛围。船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放二、活动时间：声高唱丰收谣。2022 年*月*日午会、班会时间二班级三、活动内容和详细安排：主题：运动元宵 乐乐乐1、午会课时间：依据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣扬学习活动要
2、求：内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传奇。1、活动地点：操场(雨天改在体操房)2、班会课活动内容安排：2、负责人：一班级3、活动规章：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方主题：参观学校各处活动地点两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各在班主任的带领下，参观同学和家长的自制元宵灯，观看高班级第 1 页 共 5 页学校元宵节活动策划方案范文学校元宵节活动策划方案范文本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑班 20 位同学,十男十女)活动预备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同快乐!)(负责老师做好预备)带队老师：各班
3、班主任(备注:如有时间,各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)三、四、五班级主题：元宵灯谜 猜猜猜活动要求：1、各班推举两名同学工作人员，并把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己预备好一张课桌，10 份左右的小奖品。2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出 5 名高手，参与学校的元宵灯谜 猜猜猜活动3、其余同学在班内学唱歌曲卖汤圆。活动预备：在班会课开始前，各班的两名同学工作人员在底楼放好桌子，预备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动预备。活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯 妙妙妙活动要
4、求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评学校元宵节活动策划方案一、目的及意义1、鼓舞同学自己动手组织活动，参加到整个活动中来，表达“同学是学习和活动的主体”这个理念。培育他们组织和参加活动的技能，包括合作技能、参加技能、搜集整理信息的技能、猎取新知识的技能第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，3、丰富同学的学习生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，充斥趣味的。二、基本状况时间：*月*日晚上 6：008：00地点：操场人员：全体师生及自愿参与的家长。要求：每
5、个同学至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜假设干，写在纸条上。要符合一班级同学认知水平，并自备奖品，预备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学。可以恳求家长帮助(比如写灯谜)，但不能完全代替。三、活动基本思路。动员，集思广益。在开学报到完后，召开班会，激发同学的爱好，鼓舞同学争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家积极筹备，简约分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导同学通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。老师，做好领路人。重点指导同学预备活动，在筹备过程中，熬炼技能。为了落实活动中的知识技能目标，老师一
6、方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。家长，好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织技能的家长来帮助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。学校元宵节活动策划方案：篇 3第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑元宵节即将到来，为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而尊敬我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。学校元宵节活动策划方案需要做好活动的预备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。一、活动目的：1.培育同学上网搜集信息
7、、整理资料，调查访问等综合技能;2.培育同学创新精神、探究意识，协作精神;3.让同学获得情感的体验;4.通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节;5.通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊敬和喜爱我们中华民族的传统文化;6.通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在;二、活动内容：1.了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗2.同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。三、活动建议及进程安排：第一阶段：了解“元宵节”同学方面：提前布置同学，利用寒假，借助电脑，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。老
8、师方面：以班为单位，班主任为有爱好的同学提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让同学到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的技能。第二阶段：1.同学就元宵节活动，以及掌控的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑进行评比同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位，班主任(任课老师帮助)预备好灯谜(也可运用同学预备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。第 5 页 共 5 页