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1、本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑的自然景观与风俗世情,体会对非洲的赞美之情。本课语言精美,课文不仅条理清晰,层次分明,过渡也非常自然。教学中不仅让同学体1.教学目的会精美语句,还学习本文的表达方法。为此在媒体的选用上考虑了幻1认识 14 个生词,读读记记“斑斓、酷热、湛蓝、充足、硕大、灯片、视频、音频等进行教学,让同学有“身临其境”的感觉,从而火炬、巨蟒、渗透、倾听、强悍、粗犷、繁花似锦、含情脉脉、目不暇激发同学学习的主动性,加深同学对非洲风光风情的认识和赞美。其接”等词语。中采纳视、听结合的教学方法以及让同学当导游为游客介绍色调斑斓2有感情的朗读课文,了
2、解非洲独特的自然景观与风俗世情,的非洲,使同学能更深层次地理解课文内容,同时熬炼了同学的口头体会对非洲的赞美之情。表达和写作技能。2.教学目标2教学媒体的运用如下表所示3.教学重、难点5.教学过程见下列图了解“非洲真是一个色调斑斓的世界”表现在哪些方面,领悟课文1由幻灯片引入教学:非洲的风光风情片的表达方法。2老师依据幻灯片内容提出问题,同学回答。4.教学媒体的选择3幻灯片播放画面:非洲的动植物、非洲的日常生活及艺术。1设计思想老师提问过渡到本课学习。本课为阅读型课文。本课所表达的教育思想是让同学了解非洲独特第 1 页 共 2 页彩色的非洲教学设计彩色的非洲教学设计本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑4快速默读全文,看看色调斑斓的非洲表现在哪些方面。老师板书并讲解。5小声读第 4 段,你从哪里看出植物世界是彩色的?老师讲解重点句子。6第 5 段中介绍了哪些动物?请找出描写蝴蝶的句子读读。7同桌沟通学习。1、2 大组学习第 6 段,3、4 大组学习第 7段,勾出过渡句,看看彩色的日常生活和艺术表现在哪些方面?8是什么孕育了这样的七彩世界呢?请女生读第 3 段,男生思索。9请从文中找出 3 个径直赞美非洲是彩色的感叹句,分角色朗读。6.作業小练笔:为游客介绍色调斑斓的非洲,并展示。推举阅读:非洲之旅。7.板书设计第 2 页 共 2 页