课文秋天到的教学方案.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑老师说:四季的脚步走得飞速。转瞬间,秋天到了。板书课题:秋天到二、初读课文1、思想品德要求:引导同学从天气、物候几方面了解秋天的特1、借助汉语拼音,读准字音,读通句子。点,激发同学喜爱大自然的思想感情。2、订正读音:你认为哪个字的.读音应当留意,给大家提个醒。2、知识要求:学会 7 个生字及新词,认识 13 个字。3、把你读的不通、不熟的地方,多读几遍。3、技能要求:有感情地朗读课文并背诵。4、同桌互读,想想你读懂了什么?还有什么不明白的地方?重点:引导同学通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的三、再读课文,理解内容季节

2、,是漂亮的季节。1、学习第一小节。难点:“转”“黄”的写法。1指名读第一小节。你读懂了什么内容?教学材料:生字卡片,秋天景象的图片、音乐磁带。2理解秋每天气凉的特点。用换词法,把“凉”换成“冷”,教学时间:二课时让同学说说行不行,为什么?第一课时3指导同学有感情地朗读课文。一、导入新课2、学习第二小节。出示秋天景象的图片。第 1 页 共 3 页课文秋天到的教学方案课文秋天到的教学方案本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑1自由读第二小节。指名说你读懂了什么内容?2提出不懂的问题:为什么说“田野翻金浪?”请明白的同学援助说明。老师小结:九月的田野里,稻子熟了。远远

3、望去,黄澄澄的一片,在微风吹拂下翻着金浪。3指导同学有感情地朗读课文。4老师小结:秋天真是丰收的季节。3、学习第三小节。1齐读第三小节。你读懂了什么内容?2想象大雁飞行的动作和变换的队形,请几名同学到前面来表演。3指导同学有感情地朗读课文。四、扩展性练习1、练习对对子,体会诗歌严整的格律。1老师举例:天对风,凉对爽。2老师出对子,同学抢答。鱼虾对枫叶对肥对蟋蟀对田野对红对2、练习续编课文。五、.总结全文1、通过学习这篇课文,你有哪些收获?2、师.总结:我国大部分地区,秋天在八月到十月。秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是漂亮的季节。八月:天转凉、风变爽九月:鱼虾肥、瓜果香喜欢秋天十月:枫叶红、菊花黄第二课时一、检查复习第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑背诵课文:1齐背课文。2指名分小节汇报背。师生评议。二、自主识字1、用自己喜爱的识字方法识记字形。2、沟通汇报。三、指导书写转:第二笔“”写在横中线上。第七笔“”过横中线后到竖中线自动折回。黄:第六笔“”起笔在横中线上。香:第三笔“”收笔在十字路口。“”“”应收笔到同一水平线上。四、扩词练习请同学充分练说。五、作业:画一画秋天。第 3 页 共 3 页

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