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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑继续以科技进展观为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务计划全面实施素养教育和思想品质教育，着重幼儿的性格差异，以创新精神和实践技能为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全一、班级状况分析面进展，拓呈现代幼儿科技教育讨论，贯彻以幼儿为本的教学思想，我班现有托儿 18 名，其中新生有 2 名，托班老师工作计划。经将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或*、身心健康的进展打下扎实的基础，工作计划 托班老师工作计划。少的进步。孩子们从刚开学时看见
2、幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来三、详细工作及措施幼儿园。从吃饭、小便、穿*服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿一共同生活脱裤子；从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是不目标 1：在老师的援助下，开心参与各类活动。言而喻的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上措施：也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立1 组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，性差，依靠性强，动作进展不协调走路简单摔跤，而家长们也往往把对体验活动的欢乐。孩子的培育重点放在智力的进展上，让孩子学这学那却忽视了技能、习2保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引
3、惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底技能。导幼儿会玩，爱玩。二、指导思想第 1 页 共 3 页托班教师工作计划托班教师工作计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3通过做操、律动、体育游戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调技能。目标 2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步加强身体的适应技能。措施：1过各种体育游戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽 25CM 高 5CM 的积木上走，身体保持平衡。2在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以进展幼儿的小肌肉动作。3人手一份活动器械做到室内室外都
4、适用。4通过各种体育活动和游戏，加强幼儿身体的适应技能和反抗技能。5 在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。6能单手连拍球三个到四个。目标 3：在活动中留意安全，不做危急的动作。措施：1 通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。2活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。目标 4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要实时入厕。措施：1通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、2通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法，并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。目标 5：开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。第 3 页 共 3 页