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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2幼儿 5 人一组画房子，并填写数字。老师巡回指导。3、跳房子1幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层用活动目标：数字表示楼层。1、进展单双脚交替跳的技能与投掷技能。2幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。2、巩固对自然数和单双数的认识。3 幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，依据单双数数出相应的动作 单活动预备：数单脚跳，双数双脚跳。1、沙包、彩色粉笔假设干。4幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，游戏反复2、房子图。进行。活动过程：4、丢房子1、玩沙包。1交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向
2、前投掷，然后单幼儿自由玩沙包，如：单人、双人抛接沙包，头顶沙包快速走，夹沙包双脚交替跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子。跳，投掷沙包等等。2游戏规章：沙包投出房子外或投到线上则停一次；跳房子时每层2、造房子。只能跳一次，出错停一次游戏。幼儿自由组合，每 5 人一组，依次轮1老师边讲解边示范用粉笔画房子。第 1 页 共 2 页幼儿园体育游戏跳房子教案反思幼儿园体育游戏跳房子教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑番投，丢得层数最高出错次数最少的幼儿获胜。活动反思：民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有深厚的趣味
3、性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好仿照、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜欢。本周我组织了跳房子的活动中，在活动中我有以下的反思：1.首先是本节的课的重点应当是训练幼儿的连续向前跳的技能，在环节一的热身运动中，应当从头、手、脚、腰各个部分运动到，这里我有些疏忽了，头部的运动没有留意到。2.环节二中，老师先让幼儿来试一试，介绍幼儿自己的玩法，然后引出老师今日的主题教幼儿单脚连续向前跳的方法来挑格子的游戏。在这个过程中，幼儿表现的还是不错的，基本上也达到了这个环节的目的，学会了单脚连续向前跳的本事。3.在游戏过程中充分发挥幼儿的想象力和制造力，提高幼儿的制造性思维，都能达到很好的教学效果。在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿提供了同等参加的机会，着重与孩子的沟通。游戏中，孩子们积极投入，表现出自主探究、愿意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到难按部就班地一步步开展，满意了幼儿逍遥自在与同伴交往、游戏的欲望，幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系，满意了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规章等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用，为幼儿融入社会提供了有益的援助。第 2 页 共 2 页