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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑课，上下午各三节，分别学习语文，数学，英语三科，合理搭配，转变了补习班原来一天持续学习一科的方式，提高了孩子们学习的效率，不会使孩子们产生学习抵触心情。还有边学边玩的学习方式，每节课一、爱心助教 心有感动前以一个小游戏开始学习，让孩子们的学习积极性大大的提高了。还从我们小队来到补习班开始，就收到了老师同学们的激烈。这些孩子有一些措施，我们都进行了尝试，全都收到了不错的效果，并且我们们没有舒适的学习环境，就是在不太宽敞的屋子内，但是却学的很仔细，将这些阅历整理下来，送给了补习班的开办者-当地学校的一名班主让我们几人都深受感动。
2、我们五人分工协作，分别教授他们学习语文，任，并获得了他的高度评价，而且他提出要交给学校校长，使一些措数学，英语三科，同时下课时间带他们玩游戏。每次我们站在黑板前望施应用于日常教学当中。这都让我们感觉到特别快乐，不仅能使孩子着那一双双渴求知识的大眼睛，我们都心中发酸，每次我们上完一节课们在这几天里受益，更能在以后的.日子里受益。后听到孩子们喊着：“小老师，辛苦啦!”，我们都信心满满，每次我三、结束之际 浓浓不舍们看到一起做游戏时孩子们露出的纯真的笑脸，我们都分外快乐。在这快乐的日子总是过的特别快，我们五天的爱心助教很快就结束了，五天里孩子们的一哭一笑都深深的印在我们五个人的脑海中。结束的那个下午
3、，最末一节课，我们没有学习，而是在一起玩游戏，二、提出问题 合理解决但是孩子们都兴致不高，我们五个也特别难过，大家都从对方的眼中同时在这次中我们不仅进行了爱心助教活动，同时也针对补习班内的读出的浓浓的不舍，好多小女孩都抱着我们流下了眼泪，小队中我们一系列问题提出了合理的解决方案，例如课程安排问题，一天教授六节第 1 页 共 2 页暑假志愿支教社会实践报告暑假志愿支教社会实践报告本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑两个女孩也都眼圈红红的，男生也都缄默不语，最末我们承诺了又承诺，才离开了那里，离开前，有不少家长都来对我们表示了感谢，这些淳朴的乡亲们，不会用华丽的语
4、言，只是重复着：“姑娘，小子，以后肯定要常来，到叔家，婶家吃饭，别客气”然而就是这个，让我们的眼泪无止无休。四、深入总结 祝愿明天通过这五天的经受，我们更加明白了教育的重要性，一个国家，一个名族要想繁华富强，那就需要要重视教育，培育人才。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。这些乡亲们用自己的实际行动践行着这句话，他们没有城市人有文化，有钱，然而就是这样，他们还是拿出钱让孩子们在假期参与补习班，他们的愿望其实很简约，只是想让孩子们有个光明的将来。然而农村的条件究竟不好，师资能量缺乏，大多数都是一个老师教全部孩子，不能使每个孩子都能受到很好的照看，我们真心的盼望，通过我们能使这种现象有些改观，这样我们也就不枉此行了。第 2 页 共 2 页