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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑教学难点：领悟课文中重点句子的深刻含义，理解父母之爱的不同表达方式。教学目标：教学过程：1.学会本课 7 个生字，能正确读写“精彩、糟糕、抄写、仰慕、出一、导课激趣版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途”等词语。1.导入新课：同学们，今日我们学习第 18 课，请大家齐读课题。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解父亲和母亲对巴迪的诗为2.把玩题目：同学们，认真看看这个课题，你有什么发觉呢？提什么有不同的看法。示：与以前学过的课题有什么不同呢？看看你能发觉几点。3.通过人物、语言和心理活动描写的语句，体会怎样渐渐理解了父预设：
2、“精彩”和“糟糕”是一对反义词。这对反义词在母不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。课题里同时涌现。用了双引号，表示人物说的话。把人物的语4.通过抓重点词句、比较阅读等方法，领悟人物语言、动作中所包言当做题目，这也是一个发觉。“极了”和“透了”都是表示程度含的父母之爱。很深。这两个词意思相近。5.继续提高把握文章主要内容的技能。3.指导读课题：带着我们的发觉再来读读课题，这次该怎么读？教学重点：指名读。1.领悟课文中含义深刻的句子的含义。提示：精彩糟糕可是完全相反啊读出对比2.从父母亲对孩子各自不同的评价中体会父母对孩子的爱。第 1 页 共 4 页“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计“精彩极
3、了”和“糟糕透了”教学设计本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑提示：极了和透了程度可是同样的深啊读出程度一起读二、学习生词、理清脉络1.这一课的生词慈爱 谨慎 歧途 糟糕 害羞 抄写 出版 得意扬扬 迫不及待2.课文读的怎么样呢？咱们请一位同学来读读看。指名读 15 自然段。3.过渡：课文读得很流利，同学们，不知道你们发觉没有，在这一段中啊，有一個表示时间转换的词语。第一句话几年后板书。同学们，快速阅览一下课文，课文中还有没有想这样表示时间转换的词语呢？4.同学们我们来看板书，你有什么发觉，提示：你发觉课文的写作顺次了吗？板书：时间顺次。5.谁先来说一说，7、
4、8 岁的时候，发生了一件什么事呢？三、研读童年的巴迪1.小结并引读：是的，巴迪七八岁的时候，写了第一首诗。母亲一念完那首诗，兴奋地嚷着：齐读师：这就是母亲当时的表现，上心读一读，你体会到什么？小结：同学们，我们透过母亲的语言、动作和神态看出了母亲此刻是那么的兴奋、兴奋。对我可是高度的赞扬呢板书：赞扬2.师：听到母亲那雨点般的赞扬声，巴迪是什么反应？请同学们快速速速课文的 1-5 自然段，画出描写小巴迪心理活动的句子，上心读一读。1同学们，上心读读说这些句子，从中你体会到什么呢？可以选择其中的一两句来谈一谈。预设第一句：谈出得意扬扬并板书得意扬扬预设第二句：谈出迫不及待。与其说想立即让父亲我写的
5、诗，不如说想立即，第 2 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑预设第三句：谈出骄傲感即可。预设第四句：谈出满怀信心，心想。预设第五句：1谈一谈，读一读。2同学们，再读读这句话，从中你又发觉了什么？小结：等待着父亲回来，像母亲更加赞颂他，想像着雨点般的赞扬又会再次落到他身上。预设第六句：那是一份期盼。3.同学们，你看，透过这段心里描写让我们体会到了这么多。让我们再读读这段话吧指导朗读这段话。4.父亲究竟回来了，可是父亲的评价是怎样的？巴迪又有什么样的表现呢？让我们而用刚才的学习方法，读读乐闻的 5-14 自然段，抓住描写父亲和我的动作、语言的句子上
6、心读一读，可以把自己的体会在旁边做一下简约的批注。小结：一连串动词的精确运用，然后我们深切的感受到巴蒂当时的的心情。同学们都感受到巴迪心情的程度不一样了。那我们来读读这句话。我满心的期盼换来的竟然是这样的评价，我怎能受得了呢？-指名读我等待了一个下午等来的却是这样的评价，我怎么能不难受呢？指名读。四、研读成年后的认识1.此时的巴迪理解父母的评价吗？精彩极了特别好，巴迪得意忘形。糟糕透了让巴迪特别难受。完全不同的两种评价带给巴迪完全不同的两种感受。剧烈的反差就这样形成鲜亮的对比。七、八岁得巴迪怎么受得了呢？在精彩极了和糟糕透了的评价中，巴迪一每天长大了。他对父母的评价有新的认识吗？为了更好的解决
7、这个问题，请同学们默读课文的 15-17 自然段，要求：找出相关的的句子先读一读，然后在小组里谈谈你的理解。第 3 页 共 4 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2.沟通：我发觉同学们争论的特别激烈，也争论出了许多东西，现在我们就来沟通一下。通过自学沟通，你读懂了那些句子？先把你读懂的句子读出来，再谈谈你的理解。3.让我们合作着读读这段话。女生-师男生。4.师：对了，巴迪理解了这一点。他深深地感受到，自己能成为闻名的作家，离不开母亲的鼓舞和父亲的警告。于是，巴迪发自内心的说出这样一句话：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。”小结：这时候我已明白：无论是精彩极了，还是糟糕透了，都是父母对我共同的爱。5.沟通小结：精彩极了，糟糕透了，尽管表达的方式不一样，但是出发点是共同的，那就是爸爸妈妈对我们的爱啊。让我们再读读这段话。五、小结同学们，本文的巴德 舒尔伯格用他的亲身经受告知我们父母之爱的真谛在此，真诚祝福每位享受父母之爱、他人关爱的同学，谨慎把握住你生活中的小船，不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆，一贯驶向你胜利的彼岸！第 4 页 共 4 页