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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑美去启迪一颗颗心灵，辛勤地将科学与文明的基因移植给同学。把歌声和欢乐融入同学的骨骼中。我越来更加现自己的生命在工作中旋转和燃烧，生活过得特别充盈，在这条路上我走了十几年，从中我尝到敬爱的各位老师：了教书育人的无限乐趣：当对一节课进行语言思维，教法的制造时，从学校到高中，做了十几年同学，在我的印象中，学校是神圣的我有股说不出来的畅快，当站在讲台，面对几十个同学倾吐自己的思殿堂。当我成为老师走进课堂之时，我期盼自己也在同学心中建立一座想感情时，我又感到是庄重的、神圣的!这使我领悟到了，老师的人生神圣的殿堂。我曾试过把自己的知识“
2、倒”给同学，以期他们多学知识;在讲台上是闪光的，这块天地使苦和乐、悲和喜、失落和神圣交织在也曾试过“逼”着待进步生学习，以期他们快点提高。但事与愿违，搞一起!达到心灵上的升华：得天下英才而教之，其乐融融!此时的我已得我和同学都是身心疲乏，虽然在应试教育中成果还好，但我知道这不深深地爱上了我的事业，爱上了我的岗位，我为自己是一名老师而骄是我要的课堂。慢慢地，我的目标清楚了，我要一座殿堂一座让我的同傲。也要求自己：我不做教书匠，我要做教育家，一切，只为这一群学难忘的，充斥制造灵性、充斥欢声笑语、充斥人文关怀，启迪聪慧、天地间的“小精灵”们。塑造人格的殿堂!是的，老师的职业是平凡而琐碎的，老师的生活
3、清贫而艰辛。反思最初的困惑，不正是由于同学没有真正参加到学习中来，没但是我们也看到了，看到了老师们脸上却永久挂着晨曦般的笑容，正有在学习中获得乐趣，所以才会事倍而功半么。是由于老师们都愿自己像一片绿叶，悄悄地去成就果实的辉煌，才有从那以后，我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地工作：用真善第 1 页 共 3 页光荣的事业，崇尚师德演讲稿光荣的事业，崇尚师德演讲稿本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑今日的桃李满天说起来，老师这职业究竟给了我们很多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯所以，那些多年不见的伙伴听说我做了老师，往往都会问：你
4、的薪水高吗?你的待遇不错吧?工作累了，父母来电话，伙伴来短信，假如不是做老师，这或许就是全部。可老师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简约的计算：工作几年来我教过许多个班，多少同学呢?假定其中有一半是爱我的，那么在亲人伙伴之外，我的人生额外的收获了多少份关爱?当然，在这里我可能引用了一个相当自负的计算公式，但在座的各位老师，你们送出去了一届又一届的同学，他们将要回报给你们的爱是无法估量的。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财宝啊!在座的前辈们，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们肯定已找到美满的所在;而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在查找;年轻的同事，请不要为一
5、时挫折蒙蔽了视线，为自己的选择找一个义正词严的理由吧!找寻那隐蔽已久的美满的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应当长期的拥有年轻的光华，青春的朝气，蓬勃的活力;我们应当骄傲的招展博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在同学身上连续，我的价值在同学身上表达。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚意、细心、耐烦、操劳去换取同学的快乐，家长的放心，祖国的振兴!最末就用青年诗人汪国真的一首诗，结束我的演讲吧：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的*，装饰生活的风景，就是一个美满的符号下。第 3 页 共 3 页