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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、同学自己进行柔韧练习自叫节拍，自想动作组织：五路纵队、自由分散二、欢乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣活动目标：积极在参与体育活动，并能在活动中多种跳绳的仿照动作。老师活动：活动过程：1、欢乐小绳变变变练习。一、自主游戏，活跃心情2、简约的绳操调整身心，并把上肢充分活动。老师活动：3、组织同学练习跳短绳并脚跳和调整练习：画树叶、画蘑菇1、组织同学集队、队列4、组织同学练习向后跳短绳和调整练习：画小树2、提出要求，观测同学分组游戏。5、组织同学练习单脚跳短绳等和调整练习：画鱼、小船同学活动：6、组织同学跳绳比快。1、看老师手势，听
2、老师口令快速集队，并从集队中体验快、静、齐的7、引导同学总结、评价。集队要求。同学活动：2、听口令进行行进练习，比一比小排头带得好还是大排头带得好。1、按老师要求把绳变成长线，练习跳左跳右3、两人一组剪刀、石头、布游戏，输的小伙伴要带领赢的小伙伴做一把绳变成水滴，练习跳前跳后个动作。第 1 页 共 2 页幼儿园体育实践课跳短绳教案反思幼儿园体育实践课跳短绳教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑把绳变成长方形，练习跳远把绳变成正方形，练习单脚跳进跳出2、随老师示范进行简约绳操的仿照。3、按要求快速跳短绳，会跳的跳得快些，不会跳的要跳起来，仔细学，个人或和小
3、伙伴一起完成画树叶、画蘑菇。4、尝试向后跳，体验不同的跳绳动作，完成画小树。5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作，完成画鱼画不船。6、进行半分钟快速跳短绳竞赛，努力战胜自我。7、积极地参加评价，乐于接受别人的优点。课后反思：本课一开始让同学自主结合进行游戏活动时，大部分同学表现得特别好，一贯能不断想出新动作来带着同学做，特别是一班的陶磊和邱怡妮一组，特别擅长表现自己。在练习跳绳时我让同学变变绳子的外形来跳跃，虽是仿照练习，但我不规定跳跃的动作，只是要求同学把绳子怎样摆，练习时只提要求，不作规定，同学练习得特别兴奋，而且由于没有动作的规定同学的动作更显活泼，但值得一提的是练习前需要告知同学留意安全，不能在地上打滚，主要是让同学养成常规，形成习惯。第 2 页 共 2 页