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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1你们喜爱故事里的小孩吗？为什么不喜爱？不喜爱，由于放羊的小孩爱说谎2放羊的小孩说谎后导致什么样的后果？大人们不相信他的话3这个故事告知我们应当做个什么样的孩子？活动目的：3、师小结：1、知道老实是一种良好的品质，情愿做老实的孩子。故事中的小孩由于说谎导致了：羊全部被狼咬死，自己也差点被2、初步具备是非辨别技能，懂得知错就改仍旧是个老实的好孩子。狼吃掉，我们大家都不能说谎，都要做一个老实的好孩子。3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。三、木偶表演，懂得知错能改仍旧是个老实的孩子。4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口
2、头表达技能1、导语：边看边想一想表演里的小伙伴是不是一个老实的孩子？活动预备：2、看木偶表演：1、录像狼来了表演内容：小红在家打扫卫生。不当心把桌上的茶杯打碎了，爸2、场景布置：小红的家活动过程：爸听到响声跑过来问：怎么回事呀？小红生怕爸爸责备他赶忙说：不一、导入老师这里有一个故事，请小伙伴看看故事里讲的是什么。是我弄的，是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。二、观赏故事狼来了，引导幼儿了解老实的含义：爸爸知道是小红打碎了茶杯，可是没有责怪她，而是给小红讲了1、观赏故事狼来了。许多有关老实的故事，晚上，小红躺在床上怎么也不睡不着，跑到爸2、提问：第 1 页 共 3 页中班社会好孩子要诚实教案反思中班社会
3、好孩子要诚实教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑爸的房间承认了错误，爸爸兴奋地说：你知错能改，还是一个老实的孩子。小红快乐地笑了。3、提问：1你觉得小红是个老实的孩子吗？为什么？2 当小红说不是我弄的时候，她的心里会有什么样的感觉？心虚、内疚、可怕3小红向爸爸承认错误后心情怎么样？4、小结：我们每个人都会做错事情，有时也会由于可怕而不敢承认错误，其实知道错了能立刻改正，别人同样会谅解你，也会认为你是个老实的孩子。不过小伙伴们可不要故事犯错误哦。四、结合生活，谈谈自己的经受：1、提问：1你们有没有不老实的时候？当时心里是怎么想的？后来又是怎么做的？2怎样
4、才能做一个老实的孩子呢？2、小结：要做个老实的孩子就不能说谎，要知错能改，勇猛地承认自己的错误，不要把自己的责任推给别人。五、让幼儿判断或解决问题，明确老实是好的品质。导语：其实在我们的生活四周常常会发生这样的小故事，请你们援助他们做一个老实的孩子：1、军军很喜爱松松的玩具汽车，刚好松松不当心把玩具汽车掉在草地上了，军军就静静地带回家。你们觉得军军做得对吗？应当怎么做？2、亮亮和明明踢足球，不当心把邻居家的窗户打破了。他们应当怎样做呢?3、平平不当心撕坏了班上的图书，见没人看见，就把书放回图书架。他这样做对吗？应当怎样做呢?第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编
5、辑版本，下载可任意编辑4、贝贝画画时发觉自己的黑色水彩笔没有了，就静静地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里，他这样做对吗?应当怎样做呢?5、小虎很喜爱爸爸给自己新买的电动手枪，他对电动手枪为什么发出声音来感到非常新奇，所以就把它拆开看个到底。爸爸回来问是怎么回事，你觉得小虎应当怎么说？六、师幼共同总结，观赏歌曲好孩子要老实结束活动：1、总结：小伙伴们真棒，帮他们解决了问题，也让他们懂得了怎样才能做个老实的孩子，盼望你们也都能做个老实的好孩子。2、观赏歌曲，结束活动。教学反思：今日，我给孩子们组织了一次音乐活动，观赏歌曲 好孩子要老实。主要目标是让孩子理解两段歌词所表达的不怜悯感。当我出示小花猫的头饰引出歌曲的名称时，大部分孩子都说会唱了。或许这首歌曲孩子们很熟识，由于有很多儿童歌曲的碟片上都有，于是我就顺着孩子的呼声那我们就一起来唱吧。这时有很多孩子都能跟着哼唱。对唱曲的旋律也都很熟识，只是歌词唱不清晰。这时我就想让孩子们除了能理解歌曲所表达的情感外，还想让他们学会唱出歌词。第 3 页 共 3 页