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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑透，把重点放到听、说、读、写的要求扩高校生对西方国家了解的知识领域，充分进展同学在生活中运用英语的技能和习惯。三、教学目的、任务英语教学的工作计划 11、提升同学学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的习惯。一、指导思想2、发音精确、朗读流利，精确掌控书中的重点内容。本学期我将重点投入到以素养教育为指挥棒的教学宗旨，激发同3、能够进行简约的日常用语的沟通。学学习英语的爱好，培育他们学习英语的积极立场，使他们建立初步的4、能够用简约的句子进行写作。学习英语的自信心；培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使5、娴熟掌控所学歌曲、
2、chant 等。他们形成初步运用英语进行简约日常沟通和书写，为进一步学习打下基6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。础。7、强调语言运用。本教材表达交际教学思想，着重同学语言应二、同学状况用技能的培育。在起始阶段采纳全身动作反应法，让同学在做中学，我校五班级的同学已学习了三年的英语，有肯定的基础。他们思在唱中学，在玩中学。维活跃，仿照技能和记忆力较强，所以应针对不同的同学进行分层次教8、着重技能培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培育同学自学，会达到预期的效果；四班级同学基本掌控肯定的英语日常用语，具主学习和独立运用所学语言去做事情的技能。如 let sfindout/let备肯定的英语基础
3、，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗第 1 页 共 6 页关于英语教学的工作计划关于英语教学的工作计划本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑scheck/pairwork/tasktime。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导同学在学习中反思，在反思中学习。9、突出爱好激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。10、重视双向沟通和中西文化的介绍。四、教学重点难点1、重点：1提高课堂效率。2养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。3发音清晰，语调正确，书写工整。2、难点：使英语基础差的同学提高听、说、读、写的技能，
4、全面提高英语成果。五、方法措施1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌控。2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、径直教学法和 tpr 全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让同学在轻松的氛围中学习英语。3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步尤其是英语基础不好的同学，树立同学的信心，培育同学朗读和书写的习惯。5、着重教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。援助英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。6、多教授 chant
5、 和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学提供运用英语进行沟通的机会。第 2 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试技能，对每一单元的.内容力争人人过关。8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，
6、开展简约的沟通活动。英语教学的工作计划 2一、指导思想教学工作，紧紧围围着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作计划。二、英语教学工作在本学期我担负三班级的英语教学。教学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习立场，掌控良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：本学期实践“先学后导，
7、当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让同学学会自学。以同学为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导同学参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要实时到位，并且将每节课的评价要实时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。作业的内容要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，实时改正，提高书写的质量。第 3 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让同学相互学习，相互援助，使每个同学都有所提高。三、学习方面
8、多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及讨论“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。四、教研方面准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加争论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。五、纪律方面严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不任意调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。2、通过
9、听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培育同学拼读音标的技能，确保同学自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习计划，提高英语教学质量。总之，本学期要方设法的调动同学的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使同学在思想和学习上都能更上一层楼。第 4 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑英语教学的工作
10、计划 3一、学习目标保持和加强同学学习英语的爱好和自信心；使同学在听清所学内容的基础上，进行精确仿照，能够用英语就日常话题进行简约的沟通，并进展起初步的认读技能；培育同学主动学习和合作学习的意识。二、学习内容1、日常用语。此部分是与同学日常学习、生活亲密相关的 12 段英语对话，旨在丰富同学的日常生活用语和课堂评价用语。共分评价、游戏、家庭和生日 4 个主题，每个主题包含 3 段对话，每段对话中有 1-2 个核心句型和一些重点单词。要求同学能听、能说、能应用。2、歌曲童谣。此部分包括 12 首动听好听且易于仿照传唱的歌曲童谣和 4 个歌曲童谣游戏活动范例，主要目的是进一步培育同学学习用语的爱好
11、。要求同学欢乐地跟唱全部的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词。3、攀登阅读。攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培育同学的英语认读技能而特别设计，共包括 12 段朗朗上口的节奏英语。它的内容简约而趣味性强，利于培育同学对认读的自信心和认读爱好。三、采用措施1、留意给每个小组展示自我的机会，通过预热展示激励的作用，进一步激发同学学习英语的热忱；树立小组展示榜样，激励同学加强小组合作；提高展示内容的质量。2、通过小组表演唱、轮唱、接唱、对唱、个人表演唱等多种形式，鼓舞同学大胆展示，大胆替换单词进行表演。3、留意引导同学仔细静听、清晰精确地仿照；鼓舞同学在生活中敏捷运用所学内容，在真实沟通中大胆运用所学知识；敏捷运用各类评价用语，充分开展同伴评价。第 5 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、在每堂课的结尾都要对课堂学习状况进行总结评价，树立典型；提示同学完成家庭学习活动，促进课外学习。第 6 页 共 6 页