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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑师长关怀他人助人为乐等德育教育；培育了喜爱科学勇于实践和创新的精神，培育了环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。依据课标加强综合，突出重点，着重语言的感悟，积累和运用，三、培育同学的语文学习技能。着重基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养。的精神。在教在本学期的教学过程中，同学能利用汉语拼音识字，学习一般学中，着重结合课文的思想性和典范性激发同学的学习爱好，要求同学话。培育独立识字的技能，能读准字音，认清字形，了解在语言环境先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同桌或中的字意，并能正确书写；认识70
2、个生字，能读准字音。能联系上下小组合作试着自己解决，从而培育同学的自主合作学习技能和分析问题文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头解决问题的技能。重视同学的朗读技能的训练，通过朗读精确表达课文或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导同学自觉地运用查字典，的思想感情。提倡同学独立思索，在老师的引导下让同学自主开展争论联系上下文和生活实际精确理解词语，含意深刻的句子让同学联系文沟通，鼓舞同学发表不同的见解，让同学在阅读实践中学会独立思索，章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让同学能正确处学会读书。做学习的主人。流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学的文章
3、，在二、在教育教学过程中对同学渗透德育教育。阅读的过程中能领悟一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会表达在对同学进行语文基本功训练的同时受到了勿忘国耻，振兴中的思想感情，学习了观测事物方法和表达的方法。同时还养成了阅读华的教育，了解了战役的艰苦，懂得美满生活的.来之不易，从小树立课外读物的习惯。在学习的过程中，培育同学说话有礼貌，养成先想为祖国刻苦学习的抱负；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到了敬爱第 1 页 共 2 页语文教学个人工作总结模板语文教学个人工作总结模板本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑后说的习惯。能把自己看到的想到的按肯定的顺次写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文技能。在教学的过程中也存在不足，在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己技能，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的老师。第 2 页 共 2 页