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1、学期教学工作总结5篇 酷爱本职工作，熟识业务酷爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，假如对业务不熟识，就难免言不及义。更多学期教学工作总结点击“学期总结”查看。 学期教学工作总结1 一学期的工作又接近了尾声，为了在以后的工作中更好的完成教化教学任务，将工作总结如下： 一、在细心备课的基础上，努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的爱好。同时，努力做到精讲少讲，给学生最大的发展空间，培育他们动口、动手、动脑的潜力。让每一个层次的学生都能够渐渐的喜爱上课堂，或者在课堂中体验不一样
2、的收获。 二、凡事预则立，不预则废。备好课是上好课的前提和打算。尤其是多媒体的投入运用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，仔细书写教案，并结合学生的实际状况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的基础。 三、为了更好的完成教化教学工作，在平常的工作之余，要不断的学习新理论，给自己充电。同时专心听取其他老师的举荐，以取其之长补己之短。再有，要多参加听评课活动，仔细借鉴和汲取其他老师的阅历，并在实践中反思，在反思中进步与提高。 四、依据学生的实际水平，进行分层作业的布置
3、。尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到信念和爱好，逐步培育他们良好的学习习惯，以促使他们逐步提高。 在这样的自我严格要求中，一学期的工作就这样结束了。但比较期中、期末的成果差距，我还是得做深深的自我检讨与反思。对于整个教学的把握上，我须要改善的还有太多，比如：对于课堂纪律的掌控上，要求不够严格，以至于班主任们多费了许多心。这一点，我想我该做深刻的自我反省。再比如:对于学生实践性学习的操作上，力度是不够的。老话常说：“实践是检验真理的唯一标准”。随着社会的进步，实践学习逐日变得更加重要。尤其是在我们思想品德教化教学中，如何才能更好的让学生专心参加实践，将三维目
4、标更好的内化为自己的东西，是我们一向在思索也在努力探究的东西。对于实践性学习的操作，就是尽量多的创建教学情境、设置问题情境，让学生在课堂中，透过这些情境尽量多的找到自己的爱好点，然后自己去探究、去发觉、去质疑。课堂上，这样的实践操作，有些学生往往会按捺不住自己高涨的心情，以致课堂纪律涣散，实践目标不明朗。针对这些状况，在以后的工作中我将接着弥补不足，提升自身素养，培育创新意识，从而更好的创设教学情境，来引领学生实践、探究、创新。同时，留意掌控纪律的同时加强互动，真正打造课堂魅力，激发情感，让课堂在融入情感的实践中欢乐前行。 每一个学期的结束，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长，
5、弥补不足，尽己所能，和学生一同欢乐成长，让学生们在课堂中抒发与释放情感，相识与提升自我，为自己的青春期划下完备句号。 学期教学工作总结2 惊慌而劳碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结： 一、加强学习，努力提高。 本学期我在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。专心参与政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他老师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从校内的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了专心
6、参与政治理论学习外，我还专心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任老师工作。透过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充溢了自己，也发觉了自己在教学中的许多不足，为自己教学实践和教学潜力的提高做好了打算。 二、仔细备课，上好课。 教化教学是我们老师工作的首要任务，开学初，我仔细通读教材，语文学科以提高学生阅读潜力作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的潜力。仔细制定好群众备课安排。课前，我仔细钻研教材，依据教材的特点和学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，专心运用远程教化资源，
7、运用课件以及多种教化方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专心性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性，力求让我的教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好的体现素养教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的打算，绝不打无打算之战。课后留意对学困生的辅导，每讲完一节课，刚好反思，找出自己教学中的不足。本学期参与了校内的教研示范课活动，讲的是21课乡下人家，透过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到刚好批改仔细纠错刚好查缺补漏。同时对待不同学生实行不同的教化帮扶方法。特性是对待后进生，我
8、总是赐予特别的照看，课堂上多提问、多巡察、多辅导。对他们的点滴进步赐予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关切，树立起他们的自信念和激发他们学习的爱好。经过努力，一部分后进生发生了很大的改变，学习成果提高不少。另外，我还把自己在教学中比较胜利的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累阅历。 三、班主任工作 1、仔细做好学生的思想工作 四年级孩子的一般年龄是9-11岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教化中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点改变明显，是培育学习潜力、心情潜力、意志潜力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩
9、子起先从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然起先有了一些自己的想法，但是，辨别是非的潜力还极其有限，社会交往阅历缺乏，常常会遇到许多自己难以解决的问题，是担心的起先。假如经过正确的引导，孩子能够安稳度过这个担心的时期，综合潜力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生好处的深刻转折，从今踏上胜利的人生之路。因此作为班主任我专心引导学生朝正确的方向发展。 2、以身作则给学生做榜样 班主任要用个人的魅力折服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业
10、，而且留意自己的言行举止是否得体，特性是每一天一大早，我总是早到校，一到校内就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。 3、培育学生的良好习惯 四年级学生自控力不强。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外留意培育学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在奢侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。应对这种状况，我以极大的耐性和热忱来对待
11、我班的学生。我特地利用班队课进行教化，给他们讲革命故事，想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子须要什么?慢慢地，班级中奢侈的现象少了很多，大家争着把节约下来的钱捐给须要帮忙的孩子。 4、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理潜力的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我常常在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小干
12、部树立威信激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"培育干部团结协作的精神，能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众，即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 5、注意家校联系 本学期，为了更好的与家长协作，我召开一次家长会，特地针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间，如何帮助学生学习和支持校内工作，并给家长带给了关于如何教化引导学生的方法，组织沟通，沟通中，许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长带给了好的借鉴和启发. 6
13、、专心参与校内的各项活动 加校内的各项活动，如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，展示学生各方面的才能，发展特性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。 7、关切爱惜每个学生用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教化。特性是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎样过;谈谈他们父母、家庭的状况
14、，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特性是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生无卑视他人现象，班风良好。 在这学期中，虽然每一天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，今后我将更加努力工作，不断提高自己。 学期教学工作总结3 时间过得真快，一转瞬，这学期就即将结束了，在本学期的各项教学工作中，我努力摆正自己的位置，勤
15、于耕耘，一切以学生为中心，踏实地完成了各项教学任务。为了以后的工作更上一个新的台阶，为了孩子们更加健康地成长，我特将本学期的工作加以回顾，总结如下： 一、坚持育人第一，全面地关注孩子的发展。 孩子们来到学校，不仅仅是要教会他们课本上的学问，更重要的是让他们学会做人。因此，我常常利用读报堂，语文课对学生进行思想教化。我班的李豪楠、芦昊阳等同学脾气倔强，总是因为一点鸡毛蒜皮的小事和其他同学斤斤计较，纠缠不清，我就借机给同学们讲一些小故事，让大家学习故事中主子公的宽宏大量，再在表扬一些班里那些心胸宽广的同学，坚持下来，他们的脾气收敛了很多，也懂得去敬重别人，这为班级的管理也奠定了基础。 二“偏爱”后
16、进生和特别家庭的孩子 我班有几个离异家庭的孩子，这些孩子的脾气较怪异，我就常找他们谈心，告知他们大人的事让他们自己处理，小孩子管不了，也不要有包袱，应当知道自己的任务就是学习，不要让大人再为自己操劳，通过多次沟通和沟通，这些同学都能把思想转移到学习上。 三、重视每一节主题班会课，充分让更多的学生得到熬炼 班会是教化学生思想观念的最好途径，所以我很重视每周的主题班会课。每节班会课都由学生自己主持、召开。而且每次都会换不同的主持人，这让平常机会较少的同学也上台展示自己的才华，同学们都很主动，丰富多彩的主题班会不仅加强了班级的凝合力，而且也培育了更多优秀的人才。 四、擅长捕获每一个学生的闪光点，激励
17、孩子们上进。 所话说：“金无足赤，人无完人。”再优秀的学生也有他们不足的地方，话又说回来，再差的学生也有自身的优点。我班的王杞瑞就是一个很好的例子，入班时，他成果很不好，但通过视察，我觉得他不是一个笨孩子，只是学习习惯很不好，于是我就在他身上找闪光点，发觉他背书时，只要留意力集中，就能快速背下来，于是我就抓住这一点，不停地表扬他，让他产生主动的情感，从而以点带面，促使他全面发展。 五、紧抓常规训练，培育学生良好的习惯。 1、培育学生良好的学习习惯。上课该怎样听讲，怎样发言，都让学生们学成规则。对于会听讲、会学习的孩子加大表扬力度，从而去影响那些习惯不好的同学。 2、培育学生的纪律观念，例进餐厅
18、，回教室，进教室参与各项活动，都要求学生会站队，对于那些爱动爱跑的同学，派班干部特地盯住，假如在站队过程中，乱跑了，就惩处他们重新回到原点，走回去，并且要走两趟，这样长期下来，同学们都学会了站队。 3、培育学生良好的书写习惯。这也是我长期以来常抓不懈的工作，通过写字课的练习，再运用到平常的作业中，这样按部就班，大部分的孩子在字体上都有了很大的进步。 六、虚心请教有阅历的老师。 在教学中，我有疑必问，在各章的学习上，都主动征求其他老师的看法，学习他们好的方法，扎实自己的基本功。 在管理方面，我也常请老老师传授阅历，找到适合自己班级的一套管理方法，使工作进行得更加顺当。 本学期的工作已经告一段落，
19、在不断地成长中，我自身还存在许多问题，需加以改进。 1、虽然大部分同学的字体有了很大程度的进步，但是，还有个别同学的字体还不能令家长满足，仍需加大力度去指引，去影响。 2、遇事还不够有耐性，对于一些常犯错的同学，还要多用点心去感化他们。 通过总结反思，在往后的工作中，我会接着提高自己各方面实力，把工作做得更细致，更有效，更精彩。 学期教学工作总结4 时间真的是飞逝，转瞬这学期就要结束了，现将本期教学做以下总结： 本学期我接着担当六年级二班的班主任，同时兼任六一班和六二班的数学教学，在校本课程中担当篮球基础班的教学，工作任务虽然繁多，但本学期教学任务根据正常的教学进度完成。 一、备好课 想要上好
20、课，就要先备好课，要想备好课就要备好教参备好学生。其实许多老师上课的时候只备教案，教案又是只看一些现成的教案书，给的教参基本不看，这是很不对的，教参中给出的有明确的教学目标，教学分析，教学建议，教学评价，这是我们上课的依据，不备好这个依据怎么能上好一节课呢?因此，我在备课的时候会结合教学参考书来备课。备好一节课，不仅仅是备教学学问，也要备学生。看学生的程度，以及学生的驾驭状况，两者缺一不行。 二、时刻充溢教学的热忱 教学中有时候会常不断重复同样的工作，日复一日的，时间长了简单让人懈怠。因此，在每天的工作中，要保持一种对教学的热忱，特殊是在课堂上，俗话说：上行下效。假如老师在课堂上就半死不活的，
21、没有一点的生气，那孩子们在下面会仔细听讲、主动回答问题吗?答案确定是不会。我在上课中会时刻保持对教学的热忱，感染孩子，让孩子们也更投入到学习中来! 三、做好校本课程 校本课程虽不是主课，但孩子们选择了篮球就代表孩子们有肯定的爱好，上好校本课程能够很好的培育孩子的爱好，为孩子以后爱好特长的培育打个基础。在校本课程中，我仔细上课，保证每位学员都能得到练习，让孩子们在我的课程中能有所学，有所成。 四、处理好两级分化现象 在低中年级两级分化的现象还不明显，到时到了五六年级的时候这种状况就比较明显，就例如本期六一班的数学成果，49人参与考试，24人都在优秀分数线以上，其中满分2人，但是不及格的也有10人
22、之多，剩下15人也都大多在70徘徊，80多的就寥寥无几，这充分说明白两级分化的严峻。其实在五年级下期的时候就有这样的趋势，因此，对于后进生我常对他们进行谈话，让他们树立信念，不要放弃，一旦放弃了就更什么都不会了，同时激励成都好的学生多帮助后进生，形成良好循环。 五、工作中的不足 虽说针对两级分化的现象实行了措施，但是效果不明显，这方面的工作还有待进一步提高。在教学中还须要不断的吸取好的阅历，提高自身素养。 学期教学工作总结5 时间飞逝，一转瞬这一学期在忙劳碌碌中就要结束了，似乎开学是昨天才发生的事，本学期我担当一年级和预备班的英语教学工作，这两个课程都是我刚接触的，虽然之前有听过很多课，但是当
23、自己真正上手的时候还是会出现许多问题，而这些问题只有在自己带班上课时才会发觉的，一边发觉问题一边想方法解决问题是我这学期始终在做的事，我总结了以下几点： 一、制定目标： 开学时就制定了目标，预备班的攀登英语重点是要培育学生对英语的爱好，还要让学生敢于开口，主动参加课堂活动，勇于表达。而一年级的牛津英语除了要让学生能够敏捷运用句型对话，还要让学生能够熟识英语的考试模式，把口头上的操练也能运用在试卷上，操练学生对语言的综合运用。 二、课堂纪律： 一节课的好坏，课堂纪律很重要，因为就算老师在讲台上讲的多精彩但是没有学生在仔细的听，那也等于是奢侈时间奢侈口舌，由于之前始终是带班预备班，而预备班的学生年
24、龄都在4-5岁，生性有点害怕，还是会怕老师，所以预备班的课堂纪律始终都是很好的，学生也会坐的端端正正的听课。相反的在一年级就不是这样的了，刚上一年级的学生许多都坐不稳40分钟，往往都是最终非常钟学生就起先走神，东倒西歪，搞小动作，这样的课堂没有质量，老师上的很辛苦，学生也没有学到东西。后来我就采纳攀登的小组评分制，软硬兼施，胜利转移了学生的留意力，学生更在乎小组的荣誉，也对老师的小礼物很感爱好，渐渐的课堂纪律有了很大的改善。 三、学习爱好： 我始终都认为爱好是学习的第一动力，只有让学生对英语感爱好才能使他们主动的学习英语，开学时我就了解到有许多学生之前从没有学过英语，有些学生说英语课本都看不懂
25、觉得很难，所以我开学时就制定了一个目标就是一个月的时间让学生都爱上英语，爱上英语课堂，刚开学的第一个月的英语课我没有要求很高，也没有赶进度，而是放慢脚步的，结合嬉戏的课堂模式让学生去初步的感知英语的魅力，体验英语的乐趣，增加他们对英语的爱好。一个月后我从大多数的家长口中得知学生每天回家说的最多的就是英语课堂上发生的事，也得知学生每天最期盼上英语课。 四、探讨课本： 由于是第一次接触牛津英语，对课本还不熟识，虽然课本看似简洁但是其中的联系还是很大的，语言的综合运用很强，经过四次的大考累积了很多的做题阅历，单词，词汇是基础，把基础打扎实，要求课文，单词一一过关，学会了联系上下文，注意语言的综合性运
26、用。发觉课本中的易混淆词句，相像音词句，把握重难点。 五、不断的学习： 1、公开课-这学期对我来说是很有挑战的一学期，这学期我上了两次公开课，每一次的公开课我都收获很大，听取了许多人的看法和建议，调整了自己的上课模式，改正了一些上课的小毛病，争取让课堂更高效率。 2、听课-集团实行的大教研，让我听到了不同阶段的英语课堂，从中吸取了一些课堂阅历和教学手段，不断充溢我的课堂。 3、读书-这学期看了思维导图与小学英语教学，学习了如何利用思维导图去记忆，去学习，利用思维导图去整合英语课本的学问，让课文有联系性。还看了窗边的小豆豆，更加的了解学生的思维，心理活动，学会从学生的角度去处理问题。 学习不断，成长不断，感谢这学期给我帮助的校领导和同事们，让我收获了许多，进步了许多，今后我还是会不断的去充溢自己的专业水平和教学实力，虚心的去询问四周的老老师，多听师傅的课，总结出有自己特色的教学手段。 学期教学工作总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页