专题04 温度、物态变化(第5期)(原卷版).pdf

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1、专题 04温度、物态变化1水是人类生存环境的重要组成部分,地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环。下列说法正确的是()A海洋和湖泊中的水变成水蒸气,属于汽化现象B水蒸气遇到冷空气变成小水滴,属于熔化现象C水蒸气遇到冷空气变成小冰晶,属于凝固现象D小水滴遇到冷空气变成小冰珠,属于凝华现象【答案】A【解析】A海水吸热使水从液态变为气态的水蒸气,这是汽化现象,故A 正确;BC水蒸气上升到高空中,当水蒸气与冷空气接触后,会液化成小水滴或凝华成小冰晶,故 BC 错误;D小水滴遇到冷空气变成由液态变成固态的小冰珠,属于凝固现象,故D 错误。故选 A。2下列对谚语中有关物态变化的分析正确的是()A“雷打

2、立春节,惊蛰雨不歇”雨的形成是升华现象B“钩钩云消散,晴天多干旱”云的形成是汽化现象C“春分前后怕春霜,一见春霜麦苗伤”霜的形成是凝华现象D“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”雪的形成是液化现象【答案】C【解析】A雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,故A 错误;B云是空气中的水蒸气变成的小水珠,由气态变为液态,属于液化现象,故B 错误;C霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶,是凝华现象,故C 正确;D雪是高空中水蒸气凝华形成的固态小冰晶,故D 错误。故选 C。3口罩成为常态防疫“神器”,戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况,这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的

3、是()A初春,冰雪消融B夏天,清晨草叶或树叶上形成露珠C深秋,屋顶的瓦上结了一层霜D冬天,室外冰冻的衣服变干了【答案】B【解析】A冰雪消融是固态变成液态,是熔化过程,故A 不符合题意;B露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的,故B 符合题意;C霜是气态变成固态的凝华过程,故C 不符合题意;D冰冻的衣服变干是固态直接变成气态的升华过程,故D 不符合题意。故选 B。4为确保2022 年北京冬奥会顺利举行,需要进行人工造雪。造雪机在工作时,不断将水吸入,并持续从前方喷出“白雾”,在“白雾”下方沉积成一层“白雪”,如图所示。造雪机在造雪过程中,水发生的最主要物态变化是()A凝华【答案】BB凝固C升华D液化

4、【解析】造雪机在工作时,将液态的水以小水滴的形式喷出形成“白雾”,这些小水滴由液态的“白雾”变成固态“白雪”的过程叫凝固,故 ACD 错误;B 正确。故选 B。5如图所示,在注射器中吸入少量液态乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞,液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是()A清晨,人在户外呼出“白气”B雪水在屋檐下形成冰锥C洗手后,用热风干手器将手烘干D寒冬,雪人没有熔化却变小了【答案】C【解析】A用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞,液态乙醚会消失,是液态乙醚变成气态乙醚的汽化现象。清晨,人在户外呼出“白气”是水蒸气由气态变成液态的过程,是液化现象,故 A 不符合题意;B雪水在屋檐下形

5、成冰锥是物质由液态变成固态的过程,是凝固过程,故 B 不符合题意;C洗手后用热风干手器将手烘干,是液态水变成水蒸气,是汽化现象,D故 C 符合题意;雪人没有熔化却变小了是物质由固态直接变成气态的过程,是升华现象,故 D 不符合题意。故选 C。6关于电冰箱,下列说法正确的是()A将水放入冷冻室,水会液化B打开冷冻室的门会看到“白气”,这是汽化现象C冷冻室侧壁有时会有霜,这是水蒸气凝固形成的D食品在冷藏室里能保鲜,利用了制冷剂汽化吸热【答案】D【解析】A将水放入冷冻室,水会凝固,故A 错误;B打开冷冻室的门会看到“白气”,这是空气中的水蒸气遇冷发生的液化现象,故 B 错误;C冷冻室侧壁有时会有霜,

6、这是水蒸气凝华形成的,故C 错误;D食品在冷藏室里能保鲜,利用了制冷剂汽化吸热使冷藏室里温度降低,故D 正确。故选 D。7如图所示,在 1 个标准大气压下,冰熔化成水的过程中,其温度保持在()A100【答案】DB37C20D0【解析】冰是晶体,在 1 个标准大气压下,冰熔化成水的过程中温度保持0不变。故选 D。8下列物态变化属于升华的是()A铁水浇铸成铁锭C衣柜里的樟脑丸不断变小【答案】C【解析】A铁水浇铸成铁锭,是由液态变为固态,属于凝固,故A 不符合题意;B早春河中的冰逐渐消融,是由固态变为液态,属于熔化,故B 不符合题意;C衣柜里的樟脑丸不断变小,是由固态变为气态,属于升华,故C 符合题

7、意;D晾在阳光下的湿衣服变干,是由液态变为气态,属于汽化中的蒸发,故D 不符合题意。故选 C。9夏天打开冰箱取冰棍时,冰箱里冒出大量“白气”,同时发现冰箱内壁附有“白霜”,取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是()A冒出“白气”是汽化现象C“白霜”是凝固形成的【答案】B【解析】A冰棍冒出白气是空气中的水蒸气液化形成的小水滴,故A 错误;B冰棍化了是熔化现象,故B 正确;C“白霜”是由于空气中的水蒸气凝华而成的,故C 错误;D冰棍是凝固形成的,故D 错误。故选 B。10下列现象所对应的物态变化中,需要吸收热量的是()B冰棍化了是熔化现象D冰棍是凝华形成的B早春河中的冰逐渐消融D晾在阳光下的湿衣服

8、变干A冰雪消融B壶口冒“白气”C深秋霜降D露珠的形成【答案】A【解析】A冰雪消融是物质由固态变成液态的熔化过程,熔化吸热,故A 符合题意;B壶口冒“白气”属于液化现象,液化放热,故B 不符合题意;C深秋霜降是凝华,凝华放热,故C 不符合题意;D露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,液化放热,故 D 不符合题意。故选 A。11图所示情景中,涉及的物态变化放热的是()A人刚从水中出来,感觉特别冷B夏天,剥去包装纸的冰棒周围冒出“白气”C冬季,堆在户外的雪人逐渐消融D夏天,晾晒的湿衣服逐渐变干【答案】B【解析】A刚从水中出来,感觉特别冷,是因为皮肤上的水蒸发吸热造成的,故 A

9、不符合题意;B夏天,剥去包装纸的冰棒周围冒出“白气”空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的小水滴,液化放热,故B 符合题意;C冬季,堆在户外的雪人逐渐消融,由固态直接变成了气态,属于升华现象,升华吸热,故 C 不符合题意;D夏天晾晒的湿衣服逐渐变干,是衣服上的水变成了水蒸气,属于汽化现象,汽化吸热,故 D 不符合题意。故选 B。12以下对中华古诗中有关物态变化的分析,正确的是()A“僧舍清凉竹树新,初经一雨洗诸尘”雨的形成是汽化现象,需要放热B“炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光”露的形成是液化现象,需要吸热C“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”霜的形成是凝华现象,需要放热D“风吹雪片似花落,月照

10、冰文如镜破”雪的形成是凝固现象,需要吸热【答案】C【解析】A雨是由水蒸气液化形成的,是一个放热的过程,故A 错误;B露是由水蒸气液化形成的,是一个放热的过程,故B 错误;C霜是由水蒸气凝华形成的,是一个放热的过程,故C 正确;D雪是由水蒸气凝华形成的,是一个放热的过程,故D 错误。故选 C。13如图甲所示,将质量相等的甲、乙两种物质分别装在两个相同的试管中,放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像,如图乙所示,下列说法正确的是()A甲物质是晶体,乙物质是非晶体B02min 内乙物质比甲物质吸收的热量多C乙物质在 BC 段不断吸热,温度不变,内能增加D乙物质在 AB 段的比热容比 CD

11、 段的比热容大【答案】C【解析】A甲物质没有固定的熔化温度,是非晶体;乙有固定的熔化温度,是晶体,故A错误;B相同时间内两种物质吸收的热量相同,故B 错误;C酒精灯不断加热,乙物质在BC 段不断从水吸热,温度不变,内能增加,故C 正确;D乙物质在 AB 段升温比 CD 段快,说明 AB 段的比热容较小,故D 错误。故选 C。14下列生活情景中属于液化现象的是()A露珠的形成【答案】A【解析】A露珠的形成是空气中的水蒸气在夜间遇到温度低的物体表面(例如草叶)由气体变成液体的水,属于液化现象,故A 符合题意;B冰雪消融是冰由固态变成液态的水,属于熔化现象,故B 不符合题意;C滴水成冰是水由液态变成

12、固态的冰,属于凝固现象,故C 不符合题意;D湿手变干是手上的水由液态变成气态的水蒸气,属于汽化现象,故D 不符合题意。故选 A。15周末下午烈日炎炎,小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐,放在餐桌上,不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是()A水烧开后壶嘴附近冒“白气”B衣箱里的樟脑球逐渐变小C阳光下的湿衣服逐渐变干D燃烧的蜡烛在“流泪”【答案】A【解析】夏天,从冰箱里取出一瓶矿泉水,一会儿瓶的外壁上出现了许多“小水珠”,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。A水烧开时,壶嘴出现了“白气”,是壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,故A 符合题意;B衣箱里的樟脑球逐渐变小,是樟脑

13、球升华由固态直接变为气态,故B 不符合题意;C阳光下的湿衣服逐渐变干,是水蒸发形成了水蒸汽,是汽化现象,故C 不符合题意;D燃烧的蜡烛在“流泪”,是蜡烛由固态变为液态,是熔化现象,故D 不符合题意。故选 A。16下列关于物态变化分析正确的是()A早春冰雪逐渐消融,是升华现象B用铁水浇铸成铁工件,是液化现象B冰雪消融C滴水成冰D湿手变干C阳光下的湿衣服变干,是汽化现象D冰箱冷冻室内壁上霜的形成,是凝固现象【答案】C【解析】A早春冰雪逐渐消融,冰由固态变为液态属于熔化现象,故A 错误;B铁水浇筑成铁块,由液态变为为固态,是凝固现象,故B 错误;C阳光下的湿衣服变干,是液态水变成气态水蒸气是汽化现象

14、,故C 正确;D冰箱冷冻室内壁上的霜的形成,是冰箱内的水蒸气凝华为冰晶的现象,故 D 错误。故选C。17在野外,用塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上,扎紧袋口,经过一段时间,就会出现许多小水珠,这些小水珠()A附着在塑料袋的内表面B附着在塑料袋的外表面C由叶片中的水先蒸发后液化而成D由空气中的水先升华后凝华而成【答案】AC【解析】植物叶子内有很多的水,叶子上有很多的气孔,叶子中的水从气孔蒸发变为水蒸气,这是汽化过程;水蒸气遇到冷的塑料袋液化为水,获得饮用水。故AC 符合题意,BD 不符合题意。故选 AC。二、填空题18某同学自制了一个空调电扇,先将空可乐瓶的瓶盖旋紧,去掉瓶底,开口朝上,倒入适量的冰水

15、混合物,再将其固定在电扇的后而,打开电扇就能感受到凉风,感到凉爽的原因很多,其中之一是瓶里的冰熔化_,使周围空气温度降低;其中之二是空气流动加快,瓶里的水蒸发_(选填“加快”或“减慢”),使空气温度降低得更多。【答案】吸热加快【解析】由于房间的温度高于冰水混合物的温度,所以会发生热传递,即冰水混合物会从房间里吸收热量,然后熔化,使周围的空气温度降低。空气流动加快,瓶里的水蒸发变快,能吸收更多的热量,使空气温度降低得更多。19如图是一支水银体温计,它是利用水银的_性质制成的。该体温计此时的读数是_。【答案】热胀冷缩37.6【解析】温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。由图示知,体温计的分度值为

16、0.1,其示数为 37.6。20端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度_;打开锅盖取粽子时要注意防烫伤,因为水蒸气液化_(填“吸热”或“放热”);将剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时,粽子表面有一层白霜,这是_(填物态变化名称)现象。【答案】保持不变放热凝华【解析】水沸腾过程中,持续吸热温度保持不变。打开锅盖取粽子时,水蒸气遇到温度较低的空气液化为小水滴,液化放热,故要注意防烫伤。粽子表面有一层白霜,是冰箱中的水蒸气遇冷凝华形成冰晶。21小明特别喜欢喝梧州六堡茶,泡茶时,他向壶中倒入沸水,看到壶口冒“白气”,这些“白气”是水蒸气液化形成的,此过程要 _(选填“吸热”或“放热”),用

17、沸水能更快泡出茶色、茶香,这是因为温度越高,_现象越明显。【答案】放热扩散【解析】壶嘴喷出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化放热。用沸水才能很快泡出茶香、茶色,这是扩散现象,温度越高,分子运动越快,扩散越快。22如图所示,制作冰糖葫芦时将洗净的山楂穿在竹签上,将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖熔化为糖浆后,将山楂放入锅中蘸上糖浆,等待山楂上的糖浆_(“吸收”或“放出”)热量_(填物态变化名称)成固态,酸甜可口的冰糖葫芦就做好了。【答案】放出凝固【解析】物质由液态变为固态叫凝固,糖浆为液态,变为固态会放出热量,是凝固现象。23 中国科兴疫苗需保存在低于8的环境中。夏季,运输过程中为监测

18、疫苗温度是否超标,应在冷藏箱内放置图中所示的温度计 _。在接收点,为正确读数,验收人员_(能/不能)把温度计从冷藏箱中取出读数,温度计示数如图所示,表明疫苗_(安全/不安全)。【答案】乙不能安全【解析】乙是体温计,温度升高后水银柱升高,不会再降回去,可以知道是否超标。外界温度高,取出温度计示数会上升,不能取出。示数为 5,小于 8,安全。24_某种物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示。它在熔化过程中温度保持不变,(选填“需要”或“不需要”)吸收热量;在加热到第6分钟时该物质处于 _态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。【答案】需要固液共存【解析】由图示知,此物质在熔化时温度保持不变,它是晶

19、体,而晶体在熔化时温度不变,但需要不停吸收热量。由图示知,第 6min,物质处于熔化过程,是固液共存态。三、实验题25在探究水沸腾时温度变化特点的实验中(如图),错误的操作是 _,改正错误后,加热使水沸腾,此后,继续对水加热,水温 _。【答案】温度计的玻璃泡与容器壁接触不变【解析】温度计在使用时,温度计的玻璃泡不能与容器底或容器壁接触,故图中错误的操作是温度计的玻璃泡与容器壁接触。在沸腾的过程中,水的温度保持不变(沸点),但要用酒精灯持续加热,故沸腾过程中不断吸热,但水温不变。26小丽同学在进行“水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示。(1)装置的安装顺序是_(选填“自上而下”或“自下而上”);

20、(2)为了缩短水加热至沸腾的时间,可以采取的方法_(写一种即可);(3)图甲中温度计的示数为_;如果按方法“A”读数,会导致结果_;(4)小丽根据实验数据绘出水的温度随时间变化的图像(如图乙),可知水沸腾后继续加热,温度_(选填“升高”“降低”或“不变”)。若烧杯内水的质量为0.1kg,则0 5min水吸收的热量为_J。【答案】自下而上减小水的质量96偏大不变3.36 103【解析】(1)需用酒精灯外焰加热,温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以组装器材时按照自下而上的顺序进行。(2)根据生活常识可知,减少水的质量、提高水的初温、加大酒精灯火焰,都可以使水尽快沸腾。(

21、3)读取温度计的示数时,视线与温度计中液柱的上表面相平,图甲中按照B 方法读数是正确的,温度计的分度值是1,温度计的示数是96,如果按照A 方法读数,即俯视会导致结果偏大。(4)由图乙可知,水沸腾后继续加热,温度保持不变。05min 水吸收的热量为Q=cmt=4.2103kg/m30.1kg(98-90)=3.36103J27如图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。液体凝固点沸点酒精-117 C78 C水银-39 C357 C(1)某时刻,温度计示数如图乙,温度是_C。(2)根据实验数据,作出了水温随时间变化的图像,如图丙中的a 图线。由 a 图线可知,水佛腾时温度变化的特点是:持续吸

22、热,温度_。(3)另一位同学使用相同装置,仅将水的质量减少,其他条件不变,根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是(_)Aa 图线Bb 图线Cc 图线Dd 图线(4)结合图表丁,分析本实验中应选用_液体温度计。【答案】89保持不变(或不变)B水银【解析】(1)图中温度计的分度值为1,示数为 89。(2)由 a 图线知道,水的沸点是98;水沸腾时温度不变,但需要不断吸热。(3)由于液体上方的气压不变,则液体的沸点不变。又因为液体质量减少,吸热升温变快,加热至沸腾所用时间变短,故b 符合。故 B 正确。(4)在标准大气压下,沸水的温度是100,酒精的沸点是 78,水银的沸点是 357,水银的沸点

23、高于沸水的温度,所以测沸水的温度要选水银温度计。28如图甲所示,在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中:(1)采用“水浴法”加热是为了使试管内物质受热 _;(2)图乙是根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像,由图像可知:BC 段物质处于_状态,物质在 a 点的内能 _(选填“大于”、“等于”或“小于”)在 b 点的内能;(3)由图乙可知该固体是 _(选填“晶体”或“非晶体”)。【答案】均匀固液共存小于晶体【解析】(1)为了使物体受热均匀,减慢熔化过程,探究固体熔化时温度的变化规律实验中采用水浴加热法。(2)BC 段物质虽然持续吸热但温度不变,说明此时物体正处于熔化阶段,所以BC 段物质处于固

24、液共存状态;由于熔化时持续吸热,则物质在a 点的内能小于在 b 点的内能。(3)晶体在熔化时持续吸热但温度不变,非晶体在熔化时吸热温度会持续上升,所以由图乙可知该固体是晶体。29小明利用图甲所示实验装置观察水的沸腾现象。时间t/min0温度/901922943964598698798898(1)在安装器材确定B 铁圈位置时_(填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;(2)第4min 时温度计示数如图乙所示,此时水的温度是_。小明发现,温度计玻璃外壳有水雾,原因是水蒸气发生_(填物态变化名称);(3)由表中数据可知,实验中水的沸点为_,沸腾过程中温度_;(4)水沸腾时,某一气泡由 A 处上升至 B

25、处,请在图丙中大致画出气泡在B 处的大小情况;(_)(5)实验中,能量从火焰传递给水,却无法从水自动传递给火焰,是因为能量的转移具有_。【答案】需要97液化98保持不变方向性【解析】(1)为保证使用酒精灯的外焰进行加热,则在安装器材确定B 铁圈位置时需要点燃酒精灯。(2)如图乙,温度计分度值为1,则读数为 97。温度计玻璃外壳的水雾是小水珠,是由于水蒸气遇冷放热液化形成的。(3)由表格数据可知,当温度升高到98后,继续加热,温度保持不变,则可知实验中水的沸点为 98。(4)水沸腾后,上下温度相同,气泡上升过程中,外界水的压强逐渐减小,则气泡逐渐变大,作图如下(5)由于能量的转移具有方向性,热量

26、能自发的由高温物体传递给低温物体,无法自发的由低温物体传递给高温物体。30图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置,请回答下列问题:(1)某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是 _。(2)把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热,主要目的是使碎冰块 _。(3)图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是_(选填“晶体”或“非晶体”);在第 6min 时,试管内的物质处于 _(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。“烧杯”或“试管和烧杯”)(4)小明又继续加热一段时间,观察到 _(选填“试管”、中的水发生了沸腾现象,温度计的示数不再发生变化。【答案】4缓慢均匀熔化晶

27、体固液共存态烧杯【解析】(1)温度计中指示温度的液柱表面未升到0,说明此时待测温度在010之间。为4。(2)将装有冰的试管放在盛有水的烧杯中加热,这种加热方法称为水浴法。这种加热方法的优点是:加热均匀、被加热物体温度升高较慢,便于准确测量冰块的温度变化。(3)通过图像发现,冰块在熔化过程中虽然吸收热量,但温度保持不变。所以,冰块是晶体。第 6min 时,冰块已经开始熔化,但还未完全熔化为水,此时为固液共存状态。(4)烧杯中的水能够沸腾。试管中的水不能沸腾:当烧杯中的水沸腾时,试管中的水因为热传递的缘故温度也能够达到沸点,但这些水的温度达到沸点后,与烧杯中的水没有温度差,就不能再从烧杯中的水吸收热量了,所以不能够沸腾。

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