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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑4、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。三、设计思路：中班幼儿，在身体发育上已有了很大的进展，在动作技能上也有了较一、活动目标：大的进展潜能，动作的协调性加强，体力明显加强，活泼好动，喜爱1、利用器械练习助跑跨跳等动作，进展幼儿身体动作的协调性，灵敏尝试一些新颖、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始涌现性。一些合作关系，来获得对身体运动的阅历，也有了肯定的安全意识。2、引导幼儿积极动脑，积极探究新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴跳跃是中班孩子较喜爱做的动作，助跑跨跳过肯定障碍物能使他们获合作的意识。得对自
2、己身体进展的自信心等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以3、在游戏活动中培育幼儿遵守活动规章和活泼开朗的性格。及本班幼儿实际进展状况的活动内容，通过尝试、仿照、练习，可以二、活动预备：让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素养。1、与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒纸棒分为红、绿两种。四、活动过程：2、场地布置：第一组：轮胎架起竹梯用纸棒摆放一条小河 20 厘米一扮演角色，活动身体一堆果子第二组：走木桩用纸棒摆放一条小河30 厘米一堆果子第1、你们看我是谁，孙悟空对，我是猴王，现在请我的小猴戴三组：轮胎堆成的小山用纸棒摆放一条小河40 厘米一堆果子上头饰。3、录音机，磁带第 1 页 共
3、 3 页中班体育活动小猴玩纸棒教案中班体育活动小猴玩纸棒教案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、出示纸棒问：咦！这是什么？金箍棒它是我们熬炼身体的好伙伴。3、孩子们跟着猴王一起来做动作：耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。二提供材料。自由练习。1、老师引导：你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比谁的方法最多，本事最大。2、小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。老师观测各种不同进展水平幼儿的活动状况三难点练习，重点指导。1、孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。老师讲解动作要领：两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5
4、8 步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。2、幼儿自由练习数次，援助胆小的幼儿能跳过 20 厘米的距离，鼓舞敢于尝试难度大的幼儿。3、你们的本事练得怎样了？集中鱼贯练习，一个跟着一个。分成三组进行老师随机观测指导。四玩游戏：运果子孩子们对面有很多果子，我们一起把果子运回家吧。幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子游戏分两遍第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规章，幼儿在进行第二遍时还可再选择路径第一组：轮胎架起竹梯用纸棒摆放一条小河20 厘米一堆果子第二组：走木桩用纸棒摆放一条小河30 厘米 一堆果子第三组：轮胎堆成的小山用纸棒摆放一条小河 40厘米一堆果子五结束活动：放松身体。1、今日，我们的小猴本事真正大，能跨过很大的石头把那么多的果子搬回家，我真为你们兴奋。老师简约总结，表扬孩子的表现。2、听，你听到了什么？舒缓动作坐下相互捶捶腿，放松自己。听第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑音乐做放松动作回教室。第 3 页 共 3 页