《中国舞等级考级组合.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国舞等级考级组合.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国舞等级考级组合中国舞蹈等级考试教材是我国第一套为在幼儿、儿童、少年和青少年中普 及舞蹈教育而编写的校外舞蹈素质教育系列教材，也是LI前文化部批准的唯一全国 性的舞蹈考级教材。它把中国古典舞和中国民族舞中一些基本舞姿、动作和舞步，按不同年龄的生理和心理特征划分为13个等级。北京舞蹈学院编写的中国舞等级考试教材是面向广大幼儿、儿童、少年及青 年，推行国民素质教育的舞蹈课程。这套系列教材自1993年首次出版以来，已受到广大儿童及青少年的欢迎，在 经过多年教学实践和信息反馈后。为了使这套教材更符合幼儿，儿童及青少年不民 年龄段的生理、心理特征，及其学习时数所能容纳的教材量，同时也为了使这套教 材在
2、陶治情操和美育身体的同时普及基础中国舞，北京舞蹈学院中国舞考级编委 会对首版教材做了全面系统的修订。新版教材共十三级。第一至第十级为普及型 课程。供4至13岁的幼儿、儿童和少年学习，第十一至第十三级为半专业型课 程，供14岁以上的青少年学习，本教材是北京舞蹈学院中国舞训练体系的一部 分，笫十级课程接近舞院附中二年级水准，笫十一至十三级是舞蹈学院附中课程 的简化和通俗化。课程内容包括：中国古典舞基训和身韵，中国民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维 吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族），以及音乐节奏训练。教材的特点是:集舞蹈的训练性、娱乐性和中国舞蹈的知识性为一体，注意学 员情趣和训练的科学性、系统性、全面性及舞
3、蹈的中国特色，有利于促进他们身心 的健康发展。普及型级别：一级（4-5岁）；二级（5-6岁）；三级（6-7岁）；四级（7-9岁）；五级（8-10岁）;六级（9-11岁）；七级（10-12岁）；八级（11-13岁）；九级（12-14岁）；十级（13-15岁）半专 业型级别：笫十一级（初级课）适用于14-16岁青年第十二级（中级课）适用于15-17岁青年笫十三级（高级课）适用于16-18岁青年作者简介：孙光言教授，1935出生。1950年毕业于华北大学三部戏剧系舞蹈科，同年任 中央戏剧Management.3,explore and establish long-1erm mechanism.Ad
4、here to based onthe present,focus on the long term,to solve the four winds outstandingproblems,according to scientific work,simple and concise principles,implementing the concept of law system thinking and the spirit of reform,strengthen the building work,strengthen the学院舞蹈团演员。1954年在文化部舞蹈教师训练班学习结业后调
5、入北京舞蹈 学校（1978年升格为北京舞蹈学院）任中国古典舞教师。是我国第一代中国古典教师及北 京舞蹈学院中国古典舞系统训练的创建人之一。现为中国舞蹈家协会教学委员会 委员及儿童舞蹈委员会委员。1992年获国务院颁发的政府津贴荣誉证书。其业绩 入编中外名人辞典（21世纪卷）、美国世界名人录及英国剑桥世界名人 录。孙光言教授从1985年起致力于中国舞考级事业，是中国舞考级制度的创始 人。1991至2002年任北京舞蹈学院考级中心总监，北京舞蹈学院海外考级委员会 副主席，中国舞考级首席考试官。内容：第一级1走步2音乐反映3扩指4手臂动作5弯腰、转腰6前压腿7双吸脚8脚位9头的动作10摆臂11蹦跳步
6、12平踏步13游戏第二级1走步和敬礼2音乐反映3手位4勾绷脚5含胸、展胸6提腰、松腰7旁开腿8推指、绕腕9头的动作10半蹲11蛙跳步12鸡走步13游戏14模仿与想象笫三级1吸跳步和敬礼2音乐反映3波浪Management.3,explore and establish long-term mechanism.Adhere to based onthe present,focus on the long term,to solve the four winds outstandingproblems,according to scientific work,simple and concise
7、principles,implementing the concept of law system thinking and the spirit of reform,strengthen the building work,strengthen the4弯腰5勾绷脚6吸伸腿7后吸腿8手位9松肩10半蹲11掂脚走12鸭步走13蹦跳走14踏步走15模仿与想象第四级1二拍舞步2三拍舞步3单手位4波浪5压跨6勾绷脚7前抬腿8后抬腿9抱端腿10压腿11前踢腿12后踢腿13脚位14碎步15掰膀子16小跳17节拍练习18藏族舞19东北秧歌20结束动作第五级1二拍舞步2双手位3手脚动作4勾绷脚5小弹腿6旁抬
8、腿7后弯腰8压腿Management.3,explore and establish long-term mechanism.Adhere to based onthe present,focus on the long term,to solve the four winds outstandingproblems,according to scientific work,simple and concise principles,implementing the concept of law system thinking and the spirit of reform,strength
9、en the building work,strengthen the9前、旁大踢腿10后踢腿11前滚翻12脚位13半蹲14小跳（一）15推指16波浪17点步转18小跳（二）19节拍练习20藏族舞21东北秧歌22结束动作笫六级1三拍舞步2摊推手3波浪4勾绷脚5弹腿6环动7压腿8前、旁大踢腿9后弯腰、后踢腿10前后滚翻11蹲12擦地13弯腰14小跳（一）15男双手位16波浪17双脚转18小跳（二）19重拍练习20藏族舞21蒙古族舞22结束动作Management.3,explore and establish long-term mechanism Adhere to basedon the present,focus on the long term,to solve the four windsoutstanding problems,according to scientific work,simple and conciseprinciples,implementing the concept of law system thinking and the spirit ofreform,strengthen the building work,strengthen the