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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑活动过程(一)探究1.老师：小伙伴最喜爱的小动物是什么，谁能学学他们走路的样子?活动目标老师和幼儿一起学动物走路的样子。1.通过相互协作练习多人齐步走，努力协作完成游戏。(二)练习2.在活动中感受相互合作的欢乐，体验胜利的喜悦。1.老师：哇，我们的身体都热乎乎的了!现在，要学蚂蚁宝宝走路了，3.商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?4.培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表幼儿观测蚂蚁妈妈走路的样子,老师提示幼儿留意观测两人的步伐。蚂达自己记录的意思。蚁妈妈慢慢走远。活动预备
2、2.老师：我们一起来试试吧!1.阅历预备：知道蚂蚁在秋天搬运粮食预备过冬的自然现象。幼儿 2-3 人一组自由组合，第一个幼儿站立，戴上蚂蚁触角头饰;第二、2.蚂蚁搬运食物的自然场景，自制蚂蚁触角头饰假设干。第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个幼儿的腰。幼儿尝试自由练3.假设干沙袋大米。习多人齐步走，老师观测并适时指导，提示幼儿一起走路的过程中步4.小糖果假设干。伐整齐全都，蚂蚁各身体部位不分别。5.毛巾假设干。第 1 页 共 3 页中班体育公开课蚂蚁运粮教案反思中班体育公开课蚂蚁运粮教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3.老师：刚才我们在学走路的过程中
3、，看到一些小伙伴遇到了麻烦。他们走着走着小头和身体就分开了，而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢?有没有什么好方法?幼儿自由争论，并请走得又快又好的几组幼儿作示范。鼓舞幼儿积极尝试，在探究中找出更好的方法。4.小结：哇，原来啊，小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向全都，后面的小伙伴要看着前面的小伙伴，前面的小伙伴出左脚后面的小伙伴也要出左脚，前面出右脚后面也要出右脚，小头和小身体要一起走才能走得又快又好!幼儿再次练习多人齐步走，着重强调多人合作，步伐全都。5.老师：蚂蚁宝宝们真棒啊，都学会走路了。(三)游戏：蚂蚁排队走1.现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签，请一样颜色的蚂蚁在一组。老师组织小组竞赛
4、。(四)运粮食竞赛1.老师：刚才宝宝们表现得都不错，现在冬天快要到了，小蚂蚁们要储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了，请小蚂蚁们留意安全好，我们现在就出发吧!千万别把粮食送错仓库喽!请幼儿将箱子里的粮食搬运至仓库内。2.游戏过程中老师留意幼儿出汗状况;并时刻提示幼儿留意安全，鼓舞幼儿不怕困难，勇往直前。要求：一组组的蚂蚁排好队行走，留意相互的协作，不摔跤，不碰撞，不踩到别人。(五)放松老师：蚂蚁宝宝们，粮食都搬完了，肯定很累了吧，蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!老师将小糖果分发给幼儿品尝，体验胜利的喜悦。幼儿边品尝糖果边沟通游戏阅历。第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学决断，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观测时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。第 3 页 共 3 页