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1、行行进进间间单单手手投投篮篮郭郭 展展 鹏鹏 认知目标：认知目标：通过教学使学生对篮球产生浓厚的兴通过教学使学生对篮球产生浓厚的兴趣，初步了解篮球行进间单手投篮的动作方法。趣，初步了解篮球行进间单手投篮的动作方法。技能目标：技能目标：使学生主动学会篮球行进间单手投篮使学生主动学会篮球行进间单手投篮的方法。发展学生协调、灵敏的身体素质，增强学生的方法。发展学生协调、灵敏的身体素质，增强学生节奏感和表现力，培养学生观察、思维及自控能力。节奏感和表现力，培养学生观察、思维及自控能力。情感目标：情感目标：通过在轻松愉快的气氛中练习通过在轻松愉快的气氛中练习,培养学培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质以及
2、团结协作勇于创生勇敢、顽强、果断的意志品质以及团结协作勇于创新的精神。新的精神。教学目的分析教学目的分析 教学重点：教学重点：掌握由运球或接球后的跑掌握由运球或接球后的跑动到跳起的单手投篮。动到跳起的单手投篮。教学难点：教学难点：跳起投篮时动作要协调，跳起投篮时动作要协调，身体前冲力不要太大。身体前冲力不要太大。教学方法的选择教学方法的选择 结合本课内容生动有趣的特点，我采用创设结合本课内容生动有趣的特点，我采用创设情境学习法、示范法、分层教学法，以及用鼓励情境学习法、示范法、分层教学法，以及用鼓励的语言进行指导和评价，学生则采用尝试学习法，的语言进行指导和评价，学生则采用尝试学习法，小组合作
3、探究学习法进行学习。让学生在多种形小组合作探究学习法进行学习。让学生在多种形式的练习中以愉悦的心情学习投篮技能，巩固篮式的练习中以愉悦的心情学习投篮技能，巩固篮球基本技能，提高对篮球技术的应用能力。球基本技能，提高对篮球技术的应用能力。教学环节的设置教学环节的设置 基本部分基本部分结束部分结束部分激趣导入激趣导入 活跃情绪活跃情绪 合作探究合作探究 发展能力发展能力 欢乐一刻欢乐一刻 培养兴趣培养兴趣 准备部分准备部分集合整队集合整队 宣布内容宣布内容放放 松松 小结讲评小结讲评训练目的内容和安排训练目的内容和安排 本课通过激趣导入新课内容，以合作探究、发本课通过激趣导入新课内容，以合作探究、
4、发展能力为主线，按照教师示范展能力为主线，按照教师示范学生探究学生探究分分组练习组练习游戏巩固等环节来展开教学。通过小篮游戏巩固等环节来展开教学。通过小篮球活动发展学生跑、跳、投的基本活动能力，促进球活动发展学生跑、跳、投的基本活动能力，促进身体素质的全面发展，提高运用基本技术的综合能身体素质的全面发展，提高运用基本技术的综合能力，培养学生遵守规则、团结协作、热爱集体等良力，培养学生遵守规则、团结协作、热爱集体等良好作风和品质，为以后学习篮球技术打下基础。好作风和品质，为以后学习篮球技术打下基础。学情分析及学情分析及学法指导学法指导 根据五六年级学生的身体和心理发展特点，根据五六年级学生的身体
5、和心理发展特点，将正规的球类运动简化，并采用学习运动技术与将正规的球类运动简化，并采用学习运动技术与游戏相结合的形式进行教学，有助于调动学生的游戏相结合的形式进行教学，有助于调动学生的兴趣，在愉悦的心境下积极主动的进行学习。兴趣，在愉悦的心境下积极主动的进行学习。本课的教学活动采用合作探究、集体练习、本课的教学活动采用合作探究、集体练习、小组练习、对比等多种方法让学生进行练习，使小组练习、对比等多种方法让学生进行练习，使学生能够以愉悦的心情学习篮球技能并在活动中学生能够以愉悦的心情学习篮球技能并在活动中培养学生运动参与、合作学习意识和创新思维能培养学生运动参与、合作学习意识和创新思维能力。力。