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1、谢家麟现代文阅读理解答案 阅读理解答题的第一步是通读全文，把握主旨。平常要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。下面是我整理的谢家麟现代文阅读理解答案，仅供参考希望能够帮助到大家。 谢家麟现代文阅读理解答案 吴月辉 2022年2月20日上午8时12分，中科院院士、闻名物理学家谢家麟的生命停止在这一刻，享年96岁。 2022年，92岁高龄的谢家麟获得了2022年度国家最高科技奖。当被问及数十年学术生涯中哪件事最值得骄傲时，谢家麟笑笑说：“我就是胆子大，什么都不怕!” 正是这种什么都不怕的闯劲，曾让年仅35岁的谢家麟名扬美国。那是1955年，他在美国芝加哥医学中心研制胜利世界上
2、第一台以高能电子束治疗深度肿瘤的加速器，开拓了高能电子束治癌的全新领域。研制这台医用加速器时，还有斯坦福高校4名教授级的专家也接了同样的工作，作为对手，谢家麟无论在资格上还是在可供调遣的人员和资源上，与他们都不在一个量级。因为是医用，这台加速器的要求特别高。“这件事以前没人做过，无例可循。但我觉得这是独当一面、熬炼自己的绝好机会，因此就毫不迟疑地接受了。” 回国后，他又带领一批刚出校门的高校生，耗时8年建成了中国第一台高能量电子直线加速器。当时国内几乎没有人了解加速器。面对一个又一个困难，他说：“什么叫做科研工作?做科研工作就是解决困难。没有困难，那就用不着科研了。” 1979年，已过花甲的谢
3、家麟再一次大胆地投入到北京正负电子对撞机工程的研制工作中。正负电子对撞机是世界高等加速器的一次革命，是当时世界上最先进的科技，难度特别大。有人说，这就好比站在铁路月台上，想跳上一辆疾驰而来的特快列车。假如没有抓住，就会粉身碎骨。然而，由谢家麟带领的团队最终还是跳上了这辆“疾驰的列车”。 这一次次因为“大胆”而创建的奇迹，皆源于谢家麟深厚的科学功底和坚持创新的精神。 对于创新，谢家麟终生都在以身作则，即便是在耄耋之年也依旧如此。80岁之后，他可以支配的自由时间越来越多，便将精力投入到了探讨如何将低能电子直线加速器小型化的课题上，提出了创新四部曲，并最终研制胜利。而谢家麟进行此项探讨的初衷非常简洁
4、，他只是不愿陷入饱食终日，无所专心的状态之中，希望接着发挥自己的实力做点有益的事情。 谢家麟曾多次公开表达自己对于创新的理解。他认为，在探讨的初始阶段，“跟踪”是必需的，假如不能处于和前人相近的水平，“超过”就无从谈起。然而，谢家麟更强调，要认清“跟踪仿照”与原创性独创是有很大差别的，他常说的一句话便是“原创是人天生的本性”。正是因为有了谢家麟这样的科学家，科研创新之路才恒久不会中断，如他的自传书名一般，这是一段“没有终点的旅程”。 谢家麟还非常重视科学实践当中的动手实力。谢家麟曾在一篇文章中提到，在全部科技创新活动中，特殊是试验领域的创新，要自己能够动手，才能驾驭第一手的状况，知道关键问题的
5、症结所在，而可做适当调整，最终达到预期目标。假如自己不懂动手，则如同开车时须要一人观看路面状况，再转告掌管方向盘的人来调整方向。 对于将来，谢家麟有着美妙期许。他在自传中如此寄语青年人：“要立志做一个正直的人，一个正派的人，一个有良好素养的人，然后才是在科技领域作出宏大的贡献，推动我国社会的发展。这样，自己才会华蜜，别人才会因你的存在而华蜜，社会才会因你的学问而更美妙。” 选自人民日报(2022年02月22日)有删改【相关链接】 有人问谢家麟，是否懊悔当年回国的确定。他的回答恒久是：“不懊悔，我做了正确的选择，回国使我有机会施展自己所学的学问，为祖国建设服务。”他曾对自己的孩子说过这样一句话：
6、“假如一个人不能成为宏大人物，可以宽恕，那是机遇和实力的问题。但不能成为一砖一瓦，那是不行宽恕的。因为只要把精力放到一件事上，就不会无作为。”无论是科学大师还是一般人，都有自己的人生幻想。 (余建斌幻想须要加速器)(1)下列对材料有关内容的分析与概括，最精确的一项是A A.这篇传记采纳倒叙的手法，没有全面叙述谢家麟一生的状况而是截取了他在科技创新路上几个人生片段有侧重地表现其科技贡献与科学精神。 B.为了佐证谢家麟在治学观念、探讨方法、国际视野、合作胸怀、为人处事等方面的大家风范，作者干脆引用了谢家麟自己和熟识他的人的很多原话。 C.谢家麟在科学探讨生涯中取得一系列奇迹般的成就，与他始终以来的
7、闯劲、自身的深厚科学功底和比较强的科技动手实力有干脆的关系。 D.到了晚年，谢家麟依旧坚持科学探讨，因为他要以身作则，以便更好地激励青年科学家们;同时，也是为了发挥余热而多做点自己认为有意义的事。 (2)谢家麟的一生始终围围着“创新”两个字，他是如何做的?请结合材料简要分析 (3)谢家麟对青年人的寄语，其实也是他自己的人生写照。对谢家麟对青年人的寄语，请结合材料谈谈你的看法。 答案： (1)A (2)终身以身作则，以创新精神做出许多的科技贡献.敢于大胆设想，讲究创新方法.重视原创性创新.创新的路上，重视科学实践当中的动手实力.(任答出三点即可) (3)谢家麟的寄语要求青年人做到德才兼备，具有优
8、秀的品质，这样，自己才会华蜜.谢家麟自己的一生正是如此.详细表现为：有爱国情怀，主动为国家贡献自己的聪慧才智;有自己的人生幻想，有所作为;在科技创新的路上有闯劲. 语文阅读理解答题方法 1.细致阅读材料 所谓“读材料”，就是中学语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在阅读全文，了解全文的概貌之后，应记住中学语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。 中学语文阅读理解题的文字材料主要用来测试中学生的阅读速度、理解实力和记忆实力。有的采纳一个句子，有
9、的采纳一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们经常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆;所谓深层理解是依据中学语文阅读理解的客观事实， 在仔细思索后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。 2.找出阅读材料中的“原话” 所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求中学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。 小说阅读语言品尝题型答题方法及技巧 常见题型： 某一词语在文中如何理解? 某句在文中的含义是什么?有什么作用? 解题
10、思路：考察名子或词语含义：一是瞻前顾后，结合文意理解;二是抓住关键词语理解句子。然后依据题目要求，结合文章作答。三是留意比方义、双关义、象征义、拟人、夸张等。 依据要求组织语言表达：_词语(句子)，写了，表现了 句子的作用，思索三个方面。 结构：总起下文(引出下文)、承上启下(过渡)、总结上文 主旨：点明或深化主旨 人物：表现人物性格与心理 句子赏析或段落赏析，思索如下角度。 语言风格：朴实平实(乡村题材)、华丽、冷峻、热情、简洁、明快、晓畅、高雅(古诗词运用)、清丽、幽默、夸张、含蓄隽永等 修辞或表现手法：比方、拟人、夸张、排比(同诗歌鉴赏) 炼字：动词、形容词、色调词 句式：长短句交织有层次感;整句(排比句、对偶句)句式整齐美丽，有气概。 阅读理解答案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页