《新人教版七年级历史知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级历史知识点.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新人教版七年级历史知识点 对世界上的一切学问与学问的驾驭也并非难事，只要持之以恒地学习，努力驾驭规律，达到熟识的境地，就能融会贯穿，运用自如。学习须要持之以恒。下面是我给大家整理的一些七年级历史的学问点，希望对大家有所帮助。 历史重要学问点七年级 贞观之治 一、唐朝的建立 618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。 思索：秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处? 秦亡汉兴，隋亡唐兴的相同点： 秦隋都是在完成统一后很快灭亡的。秦隋后期都爆发了大规模的农夫起义，灭亡的缘由都是统治者残暴道，政治黑暗，滥用民力，经济倒退，人民生活困苦，社会冲突尖锐。 汉唐的兴起都是统治者吸取前朝的教训，都出现了旺
2、盛的局面并且都成为影响当时世界的大国;汉唐两朝初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，都整顿吏治，任用贤良。 二、“贞观之治” 1、唐太宗实行的主要措施： 吸取隋亡历史阅历教训，重视人民群众的力气。 重视发展生产，减轻农夫的赋税劳役。 崇尚节俭，节制享受欲望。 合并州县，整顿吏治。 任用贤才、虚心纳谏：“房谋杜断”;魏征为谏臣。 大兴学校，发展科举。 2、效果：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历称当时的统治为“贞观之治。 3、评价：唐朝是我国历少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗实行一系列改革措施，有利于社
3、会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。贞观之治为唐朝进入鼎盛时期“开元盛世”奠定了基础。 三、女皇武则天 1、我国历的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。 2、武则天当政期间，接着实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增加。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 初一上册历史必考学问点归纳 【原始的农耕生活】 原始的农耕生活 原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业 河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器 半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶 1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民 3
4、、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻; 半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。 【华夏之祖】 炎黄部落联盟华夏族汉族中华民族 黄帝人文初祖 1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会起先于公元前21世纪 3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标记着奴隶制度起先了。 【祖国境内的远古居民】 1.元谋人是我国境内已知的最早人类。元谋人距今约170万年。遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。元谋人已经会制造工具和知道用火。会不会制造工具，是人和动物的根本区分。 2.北京人遗址在北京周口
5、店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。但手脚分工明显，能够制造和运用工具。已经会运用自然火，会保存火种。火的运用，增加了人们适应自然的实力，是人类进化过程中的一大进步。北京人过着群居的生活，形成了早期的原始社会。 3.我国是世界上发觉远古人类遗址最多的国家。 4.山顶洞人，距今约3万年，模样和现代人基本相同，会人工取火，运用打制石器，但已经驾驭了磨光和钻孔的技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美。山顶洞人，是由血缘关系结合起来的氏族。 【破.解彩陶之谜】 陶器产生的历史条件： 陶器是伴随着农业生产的形成而独创的，距今大约七千年。而农业大约是在距今一万多年前起先出现的。在农业生产出现之前，人
6、类的远古祖先靠原始的狩猎、采集维持生活。由于所获食物的有限，一般都是随即消费掉了，很少须要贮存;贮存容器多由大自然中的植物枝条或较大些的果实硬壳加工、编制而成。农业生产起先出现以后，一方面所获得的食物多了，须要贮存多余部分以备无收获的季节食用;另一方面，植物的种子也须要贮存保留至来年再种;再者，要防止自然界其他动物、虫类对贮存食物、种子等的危害，原先的那些容器明显已不能满意这种须要。因此，陶器的出现是必定的，它是农耕生产的伴随物。 陶器的独创与火的利用，是与人们对于粘土的相识分不开的。在长期的生产、生活中，远古祖先们渐渐发觉，被水浸湿后的粘土会变得硬结起来，如再经火烧烤，则会变得更加坚硬，且火
7、烧时间越长、火力能达到的程度越高，粘土的坚硬程度就越高。这时候的粘土，即使再泡进水里，也不会松散或变软，且再不会回复到粘土的原本形态。因此，陶器的独创是人类远祖相识火和粘土的性质、作用的结果。 彩陶，顾名思义，就是表面有彩绘装饰图案的陶器。它分为彩陶和彩绘陶两种。彩陶是在陶坯上干脆绘制图案，然后入窑烧制的，其特点是彩绘图案可经久不脱;彩绘陶则是将花纹图案绘制在烧成后的陶器表面，其缺陷是图案花纹简单剥落。彩陶的制作： 彩陶的制作，主要有几个环节：挖陶窑、制陶坯、烧制。 当时的陶窑主要有两种形式：横穴窑、竖穴窑。它们的面积一般不大，大型陶器一次只能烧制一只，小型的一般一次也只能烧几只到十几只。 彩
8、陶的坯子一般是手工制成，详细有两种方式：小型的器物大多干脆用手捏塑的方法制成陶坯，比较大型的器物用泥条圈叠筑法或泥条回旋盘筑法。前者是先把经过充分搅拌、揉捏的粘土搓成泥条，然后把泥条做成一个个圆形泥圈，再把泥圈一个接一个地迭起来，制成坯子;后者是把一根泥条回旋盘成陶坯的雏形。到原始社会末期，随着制陶技术的不断发展、改进，陶器的制作也起先采纳轮制法。这样制成的陶器厚薄匀称、外形美观。 初步成型的陶坯在稍稍晾干后，要用光滑的石子或其他一些光滑坚硬的工具对它的表面进行压磨，以使之缜密平整。 初一历史学习方法 培育爱好。 爱因斯坦说过爱好是的老师无论学习哪一门学科，只有对它产生了爱好才能产生学习它的动
9、力，所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史和政治并不只是为了成果，一个人的政治和历史水平的凹凸往往会表现在一个的修养上。有了爱好，学习就成为一种享受，就学得轻松开心。学习政治、历史，首先就是要培育对政治、历史的爱好。 学会归纳总结。 学习政治和历史不能仅仅是整个吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事务串起来，然后拓展，拓宽自己的历史学问面，进而牢牢驾驭课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把政治和历史学问点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和驾驭。 多读书，多关注热点话题。
10、不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的学问点驾驭的足够娴熟，我们可以去多读一些课外书，像史记就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，我们可以从新闻中获得书上没有的对历史事务和热点话题的看法，我们能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对我们学习初中的政治和历史是非常有用的。 变更以分数为中心的观念学习历史： 要想学好初中历史肯定要变更自已心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签，不少中学生以及家长并没有从分数确定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，
11、历史不重要，这样以来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间安排，从心理上变更思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科的心理素养。 怎样才能学好初中历史 纲举目张的学习方法学习初中历史： 历史学有它自身的学习方法，它的整个学习的过程都是围围着中心线去讲解并描述的，也就是说，它的学问点不是散乱的，在学习每一个章结的时候都以围围着这条线索来对历史学问进行梳理，比如，整个历史书都是围围着政治、经济和文化，以及社会风俗和影响来发展的，无论学那个历史事务或者那一个章结，都以政治经济和文化的眼光理解当时的时代背景，这样以来，历史也就变得不那么困难了。 图文结合的方法学习初中历史：
12、 对于历史这门学科来说，特殊是初中历史，基本停留在对历史根须念和定义的相识节段，在这个节节段，有大量的历史图片供同学们观赏和参考，要详细结合地图，人物图片，时代背景图片，这样才能对做出一个全景呈现，极有利于历史的学习方法，并且在学习这些地图或图片的时候，也就基本了解了这个时期的政治经济和文化的发展，如熟知了每一个朝代的地域版图以后，自然就会明白，那个朝代是强大的，那个朝代的发展是落后的，疆域广扩的国家背后肯定有一个高速发展的经济、政治、文化作后盾。 用比较的眼光学习初中历史： 每个时期的总目标都是一样的，无论是哪朝哪代，志向都是发展政治、经济和文化，让人民安家立业，国家富强，但在详细的操作中会
13、出现各种各样的事务，而这些事务发生的目的放在历史的长河中去看是一样的，但事务和事务本身已有了不同的意义，比如，同是改革，商朝的变法胜利是什么缘由，而清朝改革没进行下去又是为什么，这中间的并别在那，当明白了用比较的方法去相识历史事务的时候，其实，历史肯定会给你考出满足的分数，并且费时是最少的学科之一，比较分纵相比较和横向的比较，多多运用。 新人教版七年级历史学问点本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页